小班語言小老鼠上燈臺教案
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1、感受兒歌的韻律感。
2、能用動作表現滾動的狀態,體驗表演的樂趣。
活動準備:1、老鼠和貓的布絨玩具。
活動過程:1、產生興趣。
——教師出示老鼠的布絨玩具。有一天,一隻小老鼠爬上燈臺偷油吃,“啊,真香呀!”它正吃得津津有味時,來了一隻貓,你猜小老鼠怎麼了?
——小老鼠最怕誰?爲什麼?
2、學習兒歌。
——教師邊操作布絨玩教具,邊完整念兒歌一遍。
——貓來了,小老鼠一害怕,就怎麼樣了?(嘰裏咕嚕滾下來)
——教師再次完整念一遍兒歌,其中在“貓來了”這句話後,幼兒加念“喵——”,以增強幼兒參與性,滿足幼兒的興趣。
——教師用雙手做道具和角色進行無聲表演,如一隻手做燈臺,一隻手扮老鼠(見附文),請幼兒嘗試配念兒歌。
——請幼兒邊拍手,邊念兒歌,體驗兒歌的韻律感。
——你們覺得這首兒歌好聽嗎?想表演嗎?
3、創編動作。
——引導幼兒討論:怎樣表演小老鼠滾下來的動作?(如慢慢蹲下來,雙手在胸前做環繞滾動狀)
——請幼兒邊念兒歌,邊做自己創編的動作。
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