小班語言坐火車教案
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1、欣賞散文,體驗坐火車時感知的春天景色。
2、學習詞語:綠油油、金黃色、鑽、瞧。
活動準備:1、經驗準備:有坐過火車、汽車的經驗,知道從車窗往外看風景。
2、環境準備:教室內四周掛上長幅掛圖A、B:綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等,大紙箱做成的山洞。
活動流程:一、遊戲:坐火車。
1、引發幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風景的感覺。
提問:你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在裏面向外看,能看見什麼?
2、引發幼兒坐火車的興趣。(幼兒自由地搭乘“小火車”)
3、通過遊戲感知散文的內容。
老師帶幼兒一起玩“開火車”的遊戲:分別走過長幅掛圖A、B,引導幼兒一會兒看麥苗,一會兒看油菜花,並鑽過大紙箱做的山洞,讓幼兒體驗火車鑽山洞的感覺。
二、欣賞散文。
1、老師配樂朗誦散文。
坐在火車上向外瞧,我們看見了什麼?(學習詞語:綠油油、金黃色、鑽、瞧)爲什麼會什麼也看不見呢?
2、幼兒邊坐“火車”、看掛圖、鑽“山洞”,邊再次欣賞散文。老師引導幼兒學說“一會兒是……一會兒是……”
三、戶外活動:開火車。
老師帶着幼兒一個跟一個地拉着衣服開火車,邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句,並將幼兒園裏的風景仿編在散文裏。
四、引導幼兒下完火車後,尋找春天的足跡,自然結束教學活動。
延伸活動:
教師要儘可能地將幼兒帶出活動室,帶出幼兒園,到大自然中去,讓大自然做主題教育活動的“活動室”,讓幼兒感知、觸摸春天,與春天互動,這樣才能產生相應的情緒、情感體驗,從而發展語言表達能力。
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