【小班美術餅乾教案】小班粘土餅乾手工教案
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活動目標:
1、學習用團圓、壓扁和用工具畫花紋的方法,將油泥製作成香甜的小餅乾
2、在步驟圖的幫助下,掌握小餅乾的製作過程。
3、用完油泥後,要把油泥收回原處。
活動準備:
1、在活動之前,帶領幼兒有意識地對“餅乾”進行探究,並與家長一條完成“我愛小餅乾”的調查表,手機各種自己喜歡的小餅乾的圖片,積累活動經驗。
2、各色油泥、泥工板個牙籤等人手一份。
3、幼兒用書、教學掛圖。
活動過程:
1、引導幼兒回憶自己的生活經驗
教師:我們小朋友都很喜歡吃餅乾,誰來說一說自己最喜歡的餅乾?(引導幼兒結合前段時間製作的“我愛小餅乾”調查表,從色彩和形狀兩方面進行描述)
2、引導幼兒學習看教學掛圖中的步驟圖
(1)出示教學掛圖
教師:你們自己想做一塊漂亮的小餅乾嗎?讓我們一起看一看教學掛圖
(2)引導幼兒認圖
教師:一共畫了幾幅圖?先看哪一幅呢?哦,上面有小數字呢,我們要按照順序一幅一幅地看
(3)學習看圖瞭解製作餅乾的步驟
①教師:第一幅圖講的是做小餅乾的第一件事。第一件事要幹什麼?我們也來空手做一做,小手心相對,畫圓圈(引導幼兒邊聽老師的口令,邊學習右手伸平手心向上,右手張開手心向下,手心對手心,右手做連續畫圈的動作)
②教師:第二幅圖上的小朋友在幹什麼?我們也來試一試,把油泥放在泥工板上,小手用力把它壓壓扁,壓壓扁(引導幼兒用手掌用力向泥工板上壓)
③教師:我們看看第三幅圖,小朋友在幹什麼?哦,最後還要用小牙籤在餅乾上畫上花紋呢
3、引導幼兒自由製作
(1)教師交代製作的內容
①教師:你們想不想試一試呀?你想做什麼口味的餅乾,就可以選什麼顏色的油泥
②教師:做完後把不要的油泥還原成小圓球,放進罐子裏,蓋蓋好
(2)幼兒製作,教師指導幼兒完成作品
教師:可以多做幾塊餅乾,並且每塊餅乾都可以不一樣
4、引導從顏色、形狀和花紋等方面評價幼兒作品。
教案二:畫餅乾
活動目標:
1、嘗試用各種線條繪畫出餅乾。
2、初步感知線條畫的美。
活動準備:
1、實物:各種餅乾
2、繪畫紙、蠟筆、記號筆、
活動流程:
一、出示餅乾,引發興趣
1、師:“小朋友們好,今天老師帶來了一些東西,看是什麼呀?”
2、師:“原來是我們每天都吃的餅乾呀!”
二、幼兒觀察餅乾的形狀。
1、師:“看看,這些餅乾是什麼形狀的呀?”(有正方形、有圓形、有長方形等)
2、出示範畫。“看看,老師呀把這些餅乾都給畫了下來,仔細看,我是怎樣畫的?”(引導幼兒感知線條畫)
三、幼兒作畫。
1、提醒幼兒用各種線條來繪畫餅乾。
2、教師巡迴指導,幫助能力弱的幼兒。
四、繪畫點評。
活動目標
1、引導幼兒用兩種顏色爲“餅乾”塗色。
2、體驗塗色活動所帶來的樂趣。
活動準備
1、小熊圖片,盤子每組兩個;
2、塗色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。
活動過程
一、引出課題
1、出示小熊圖片
教師以遊戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?
小熊、小猴和小豬走了很遠的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什麼呢?
(幼兒自由回答)
2、出示幾種塗好色的餅乾和沒有塗色的餅乾
(1)教師:老師替你們準備了許多餅乾,我們送給它們吃吧!
(2)教師:你們知道小熊在說什麼嗎?
小熊在說:這裏面又些餅乾香噴噴的,真好吃!可是,有的餅乾一點味道也沒有。
小朋友想想,這是爲什麼呢?
(引導幼兒知道,有的餅乾沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)
(3)教師:我們應該怎樣把這些白白的餅乾“做”成香噴噴的餅乾呢?
二、教師請來油畫棒寶寶幫忙
1、先“做”一塊紅色的正方形的餅乾吧!
請紅色的寶寶搬進來,住在上面。
請粉紅色的寶寶住在下面,它們拉拉手做朋友。
一塊漂亮的紅色餅乾就做好了,放在盤子裏。
2、接下來做一塊三角形的餅乾
先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。
綠色的餅乾也做好了!
3、我們把這塊圓形的餅乾也做成彩色的吧!什麼顏色的好呢?
(引導幼兒先用深色從旁邊塗色,再將淺色塗在另一邊,並將兩種顏色融合。)
4、教師:小熊說“彩色餅乾真好吃”小朋友們,大家一起來做彩色的餅乾吧!
三、幼兒塗色,教師指導
1、鼓勵幼兒大膽塗色,選用漂亮的顏色進行塗色。
2、提醒幼兒用兩種顏色塗色,並能先用深色再用淺色。
3、鼓勵幼兒“餅乾”做好後,用黑色寶寶加一點黑芝麻。
4、提醒幼兒將好的餅乾放在盤子裏,以免弄髒。
四、講評
小熊說,小朋友做的餅乾真好吃,它要謝謝小朋友們!
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