小班健康蔬菜香香教案
本文已影響2.13W人
本文已影響2.13W人
活動目標:
1、認識幾種常見蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好處,產生吃蔬菜的願望。
活動準備:
1、準備幾種常見蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿蔔等。
2、紙箱做的摸箱一個、盤子、筐子若干個。
3、供幼兒品嚐的菜餚:胡蘿蔔絲拌芹菜
4、小勺、盤子每人一份
5、幼兒學習資源2第24-25頁
活動過程:
一、開始部分
1、導入:小朋友說說自己知道的蔬菜。
二、基本部分
2、說說我認識的蔬菜。
(1)將幼兒分成幾組,在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。
(2)請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認識哪些蔬菜。
“班裏來了這麼多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎?”
3、一起認識蔬菜。
(1)教師拿出芹菜和油菜,請認識它們的小朋友說出它們的名字,並說說它們長得什麼樣子,有哪些一樣和不一樣的地方。
教師引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導幼兒發現異同。
(2)請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應的筐子裏。
(3)同樣的方法認識西紅柿和菜椒。
4、遊戲“蔬菜寶寶快出來”。
分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱,請幼兒通過觸摸來判斷,並根據教師指令拿出相應的蔬菜。5、蔬菜香香真好吃。
(1)教師出示事先做好的胡蘿蔔絲拌芹菜請幼兒說一說,這些是用什麼菜做的?
(2)出示胡蘿蔔、芹菜等簡單介紹
(3)教師用擬人化的語言,激起幼兒想吃這些蔬菜的慾望。
“我是胡蘿蔔寶寶,我會讓小朋友的眼睛更明亮。”“我是芹菜寶寶,身上營養多多,我會讓小朋友的身體更棒。”
(4)幼兒品嚐。鼓勵幼兒慢慢咀嚼、細細品嚐食物,說說它們的味道。
三、結束部分請小朋友將自己的勺子盤子送到指定位置。
6、活動延伸
幼兒閱讀幼兒學習資料2第24-25頁,在家裏和爸爸媽媽一起製作涼拌黃瓜。
教案二:蔬菜香香教學目標:
1、認識幾種常見的蔬菜。
2、能大膽用語言表達對幾種常見蔬菜的認識。
3、知道吃蔬菜的好處,樂意吃蔬菜。
教學準備:
1、芹菜、黃瓜、胡蘿蔔、西紅柿等常見蔬菜實物若干,裝蔬菜的籃子四個。
2、蔬菜沙拉拼盤每人一份、小勺每人一個。
3、《好吃的蔬菜》課件。
4、擦手用的小手絹每人兩條。
教學重點與難點:
重點:認識幾種常見蔬菜,大膽表達自己對蔬菜的認識。
難點:知道吃蔬菜的好處,培養愛吃蔬菜的良好習慣。
教學過上:
一、導入部分:
1、猜一猜這是什麼蔬菜?
今天,錢老師給你們每個小朋友準備了一個禮物,我放在了口袋裏。請你把他拿出來,摸一摸,猜一猜,這是什麼?
師:原來是西紅柿寶寶呀。
摸一摸,猜一猜,袋子裏的是什麼。
通過自己摸一摸,初步瞭解蔬菜寶寶。
二、基礎部分:觀察體驗感知認識常見的蔬菜。
1、教師引導幼兒通過聞、看、摸等方式進行感知,觀察蔬菜顏色、形狀等外形特。
師:你看,西紅柿是長什麼樣子的?
師:這是胡蘿蔔寶寶,看看胡蘿蔔寶寶是什麼樣子的?是什麼顏色的?摸起來是什麼感覺?誰來摸一摸?(硬硬的)
3、教師拿出芹菜和黃瓜。
你還認識這些蔬菜嗎?他們有什麼地方是一樣的呢?
4、教師引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導幼兒發現異同。
觀察西紅柿,瞭解西紅柿的樣子。
觀察胡蘿蔔,感知胡蘿蔔的特點。
發現芹菜和黃瓜的相同點和不同點。
分別瞭解西紅柿、胡蘿蔔、芹菜、黃瓜等,通過實物讓孩子瞭解這些蔬菜的特點。
三、分類遊戲:《把蔬菜寶寶送回家》
師:這些蔬菜擠在一起很不舒服,想請我們小朋友幫個忙,你媽願意嗎?請你把他們送回家?這是誰的家?誰來放一放?
幼兒將蔬菜按要求分放後教師和孩子一起檢查是否放錯,並以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。
把椅子底下的蔬菜寶寶送回家。
通過把蔬菜寶寶送回家,鞏固這些蔬菜這些常識。
(四)談話討論,瞭解多吃蔬菜的好處,產生吃蔬菜的願望。
師:你們喜歡吃這些蔬菜嗎?你喜歡吃哪個?你不喜歡吃哪個蔬菜?
小結:每一種蔬菜都要吃,因爲蔬菜中含有大量的纖維素和維生素,可以預防疾病和促進消化。如果長期不吃蔬菜就生病,多吃蔬菜有助於身體健康,能使我們長得更高更快更聰明。
說一說自己喜歡吃的蔬菜,並且說一說喜歡吃和不喜歡吃的理由。
通過討論,讓孩子知道蔬菜是有營養的,知道吃蔬菜的好處。
(五)品嚐交流:《蔬菜沙拉》瞭解蔬菜的營養價值,教育幼兒不要挑食。
(1)教師出示蔬菜沙拉,請幼兒品嚐。(出示番茄、黃瓜、胡蘿蔔做的沙拉)
師:老師今天就給你們準備了一個美味的蔬菜沙拉,誰來嘗一嘗?你吃了什麼?好吃嗎?
師:你想嘗一嘗嗎?我給你們每一組都準備了一份沙拉。待會請你走到位子上以後先用毛巾擦擦手,然後再品嚐。
師:你吃了什麼?這是什麼味道的呀?好不好吃?這些蔬菜都有營養的,每一樣蔬菜都要嘗一嘗哦!
認識蔬菜沙拉。
請個別示範。
自己品嚐蔬菜沙拉。
通過蔬菜沙拉,讓孩子吃一吃,讓孩子喜歡蔬菜沙拉,從而養成不要挑食的好習慣。
教案三:蔬菜香香
活動目標
1、認識幾種常見蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好處,產生吃蔬菜的願望。
活動準備
1、準備幾種常見蔬菜:芹菜、花菜、西紅柿、青菜、胡蘿蔔等。
2、紙箱做的“摸箱”1個,盤子、筐子若干個。
3、供幼兒品嚐的菜餚:幼兒午餐蔬菜
4、小勺、盤子每人一份
活動過程:
1、導入,利用謎語激起幼兒的參與興趣。
謎語(黃瓜):
身結綠瓜架上爬,瓜頭頂上開黃花。
生着吃來鮮又脆,炒熟做菜味道佳。
2、引導幼兒得出答案後,鼓勵幼兒找一找黃瓜的朋友,即各類蔬菜,鼓勵幼兒說說自己所認識的黃瓜的“朋友”。
(1)將幼兒分組,在每組的桌子上擺上芹菜、花菜、西紅柿、白菜等蔬菜。
(2)請幼兒看看、摸摸、聞聞,說說自己認識哪些蔬菜。
“黃瓜寶寶的朋友們都來我們班做客啦,小朋友們知道它們的名字嗎?”
3、引導幼兒一起認識各類蔬菜。
(1)教師拿出芹菜和白菜,邀請幼兒說出它們的名字,並說說它們長什麼樣,有哪些一樣和不一樣的地方。
教師引導幼兒觀察蔬菜的顏色及莖、葉等,引導幼兒發現異同。
(2)請幼兒將自己小組的芹菜和白菜分別放到相應的筐子裏。
(3)同樣的方法認識西紅柿和花菜。
4、遊戲“蔬菜寶寶快出來”。
分別將芹菜、花菜、西紅柿、白菜放入摸箱,請幼兒通過觸摸來判斷,並根據教師指令拿出相應的蔬菜。
5、蔬菜香香真好吃。
(1)教師出示廚房做好的蔬菜,請幼兒說一說,這些是用什麼菜做出來的?
(2)出示胡蘿蔔、黃瓜等簡單介紹,教師用擬人化的語言,激起幼兒想吃這些蔬菜的慾望。
“我是胡蘿蔔寶寶,我會讓小朋友的眼睛更明亮。”“我是花菜寶寶,身上營養多多,我會讓小朋友的身體更棒哦。”
(3)開餐,幼兒品嚐菜餚。鼓勵幼兒慢慢咀嚼、細細品嚐食物,並在進餐結束後說說它們的味道。
小班健康有趣的健康檢查教案
上班族常吃這些蔬菜水果更健康
小班賣蔬菜教案
【中班健康食物教案】幼兒園中班健康教案
【小班健康我愛喝水教案】小班健康教案多喝水 小班常規教案我愛喝水
心臟健康吃什麼蔬菜
【幼兒園蔬菜印畫教案】蔬菜拓印畫教案 蔬菜印畫中班教案
【中班健康食物教案】幼兒園中班健康教案 大班吃健康的食物教案
【幼兒園大班健康教案】幼兒園健康領域教案 大班健康教育活動教案
【小班健康我愛喝水教案】小班健康教案多喝水
【小班體育跑步教案】幼兒園小班跑步教案 小班健康活動跑步教案
【幼兒園認識蔬菜教案】幼兒園關於蔬菜的教案 幼兒園蔬菜教案中班
【幼兒園蔬菜科學教案】幼兒園中班蔬菜教案 幼兒園認識蔬菜教案
【幼兒園關於蔬菜的教案】幼兒園中班蔬菜教案 幼兒園教案好吃的蔬菜
【幼兒園中班健康教案】中班健康活動教案
【幼兒園心理健康教育教案】小班心理健康教育教案 小班幼兒心理健康教案
【幼兒園學前班健康教案】學前班公開課健康教案 學前班健康教案
【幼兒園認識性別教案】小班性別區分健康教案 中班健康教案性別意識
【幼兒園健康教育教案】中班健康教育教案 健康教育教案大班
【幼兒園託班健康教育教案】託班健康教案大全