心平氣和地跟孩子講道理不聽怎麼辦
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孩子不聽話怎麼辦?有的時候已經把道理講得很清楚,並且心平氣和,語重心長,爲什麼孩子還是不聽呢?
再善意的批評也是對感情的支取,孩子對支取行爲不買賬,有可能說明平常善意的讚美方面對感情的存款不夠。
教育家杜威認爲,教育並不是一件“告訴”和被告知的事情,而是一個主動的和建設性的過程,這個原理幾乎在理論上無人不承認,而在實踐中又無人不違反。要使兒童“明白道理”,不要僅僅把道理告訴兒童,必須要首先讓兒童有機會在實踐中獲得連續不斷的經驗。
把道理講得很清楚,你確定你講的道理他認同並且聽得懂嗎?
你給孩子講道理,講得很清楚,語重心長,心平氣和,這都是你以爲,你得讓孩子以爲,你得讓他表達,讓他說說他的感受,說說他的道理,大人和孩子的視角不同,看問題也不同,你說的道理,大多數時候他並不認同,或者還不到理解的時候。
孩子爲什麼一定要聽話呢?
教育並不是“你要按照我告訴你的去做”,而是在我告訴你我的經驗之後,你可以利用這個經驗去體驗自己的,然後得到屬於自己的東西。所以教育的本質其實是主體性的培養和多樣性的發展。
“聽話”孩子,常見的特點是膽小、怯懦,很少有自己的不同意見。但是不等於沒有自己的看法,只不過更善於壓抑自己,即使心裏有問題也不提出來,更不與長輩爭議。在幼兒園或學校是個特別聽話、特別守紀律,在家裏也很少反抗父母,聽慣了周圍人的表揚和誇獎;但他們往往最受不了別人的批評,心理脆弱。
孩子不聽話怎麼辦這個問題本身就是問題,家長不是要讓孩子聽話,而是要讓孩子知道爲什麼要去做,不是講多少道理,而是告訴孩子會有幾種後果,有時候孩子做的事情一定是錯的(有危險),那麼你只要用簡單的指令告訴他:不行!不可以!不能!不允許!就夠了。
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