老教師透露真正優秀孩子的特徵，關鍵在於這8條

當初你們班考第一的那些同學，如今怎樣呢？工作多年，你有沒有發現，當初拼勁全力來應對的高考，並不是奮鬥的終結？人生是一場長跑，只有良好的習慣和優秀的性格，才能讓孩子走的更遠。

當初你們班考第一的那些同學，如今怎樣呢？工作多年，你有沒有發現，當初拼勁全力來應對的高考，並不是奮鬥的終結？

人生是一場長跑，只有良好的習慣和優秀的性格，才能讓孩子走的更遠。

前天把涵同學哄睡後，看到了朋友發來的微信，問我一些關於微信公衆號運營的事情。恰巧，那位朋友是一位執教多年的重點小學的人民教師。

當時我剛陪涵涵刷完一個小時的數學題。要不是我說咱歇會兒吧，那小丫頭還是熱情不減，可我明明已經開始頭暈了，她也該睡覺了，於是不得不結束刷題，然後洗漱，臨睡前，又讓我講了幾本故事才肯罷休。

把這些事兒跟我朋友說完後，她哈哈大笑，說：“你知足吧，有一個能主動學習的孩子，你還嫌七嫌八的，你不知道我們的家長多麼渴望遇到這樣的孩子。”

前天晚上跟她聊了很久，我總覺得老師是接觸孩子最多，也最瞭解孩子的，所以就趕緊把我們談話整理了一番，分享給大家。

關於優秀孩子的8個特徵

1、主動學習

關於學習，主動去學，肯定跟被迫去讀書出來的效果是不一樣的。所以，我們常說沒有什麼比喚醒孩子內心的覺醒力更關鍵的了。

現在很多家長養育孩子喜歡走非此即彼的極端，要麼給孩子報滿自己看着有用的各種興趣班，要麼是讓孩子純粹快快樂樂的玩6年，一點書都不看。這二者皆忘記了學習是一個循序漸進的過程。

學習也是一種習慣，現在很多知識，都可以通過精美的圖畫書，有趣的小遊戲來學到，就像我上文提到的刷題，也不是真的做了一個小時的題，而是一些趣味性的小遊戲設計成的題，通過玩遊戲可以學會一些數學知識。

當孩子從小把學習當成一種習慣，就不會覺得是一種負擔了，相反，一段時間內，沒能獲取新知識，他還會覺得很焦慮。

2、懂得聆聽

美國通用公司前總裁卡耐基說：“一雙靈巧的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。”

我們身邊總是有這樣一些人，他們非常能說，而且是有用的沒用的說一大堆，卻在別人說話時，要麼心不在焉，要麼插嘴打斷。這樣的人，不僅人際關係不會太好，也不利於各人發展。

我個人走南闖北的經歷獲得了一個有趣的發現，那就是越厲害的人，越能盡情讓別人去說，只是在關鍵的時候提出一些問題，然後再等着你去說，結果一場交談下來，他往往會得到自己想要的很多東西。

之前在廈門的時候，遇到很多優秀的老總，當時沒覺得有什麼不同，可回到西安後，跟這邊的一些人對比，就會明白，沿海地區之所以那麼發達，人們之所以說南方人聰明，從某種意義上說，也是有一定道理的。

比如喜歡聆聽這一點就有差異。真正厲害的人，他覺得你說的對他有用時，會仔細聽，而不是誇誇其談，滿足了炫耀的慾望，卻也浪費了時間，最終一無所獲。

不懂聆聽的孩子喜歡插話、插嘴，即使看似在聽，但可能思緒已經飄到十萬八公里之外。

如果父母發現孩子有這些小毛病，最好及時阻止。因爲傾聽代表對他人的尊重，能取得較好的人際關係、利於交往，不懂得傾聽，還可能誤會別人的意思，自己也學不到人家的知識和經驗，不是有句話叫做“聽君一席話，勝讀十年書”麼，有時候聆聽也是一種學習。

3、勤奮堅持

勤能補拙，再聰明的人，如果不勤奮，也不可能獲得多大成就。而且除了勤奮之外，還需要堅持，如果你的孩子畫了3分鐘畫，把畫筆放下後，又去搭了5分鐘的積木，然後又拿起剪刀開始剪紙，這個時候咱就需要引導引導了。

那些在某一領域有所成就的人，無一不是勤奮加堅持的結果。就算我們不要求孩子成功，但學習、工作哪一件事情，不需要堅持加勤奮呢？

4、自律自控

判斷孩子是否有自制力的一個很好的小實驗，就是在孩子面前擺一個最喜愛的食物，跟他們說：”媽媽出去一趟，如果你能忍住10分鐘不吃，那麼你將能得到兩個。”

能做到的孩子很少，但有這等素質的不是一般的孩子。因爲嘴饞好奇是孩子的天性。

天寒地凍能準時從被窩爬出來、旁邊孩子嬉戲打鬧他能埋頭看書……這樣的孩子長大後絕對了不起。

爲什麼有的人同樣工作8個小時，能幹很多事情，而有的人一晃一天就過去了。這就是自制力的差異，而不是智力的差異。想想看，是不是很多時候，我們拿着手機本來說看會兒書呢，結果看見了手機淘寶的APP，想着就看一下有什麼好看的風衣，結果看着看着兩個小時就過去了。

所以，你看，沒有自制力和自控力，是不是做事的效率很低呢？

5、熱愛閱讀

我現在去考資格證書之類的，都是在考前一週纔開始看書的，而且是在工作之餘抽時間看，當然我上課的時候肯定都有認真聽講。

很多人不明白，爲啥我記憶力那麼好，看一遍就能記住。就像當初在醫院的時候，院長給我講完一個知識點，我轉過頭去就能給底下的員工當成培訓資料，用自己的話，給大家通俗易懂地講出來一樣，當時院長誇我悟性好。

其實，悟性好只是其中一方面吧。更多的是我是在理解的基礎上記憶的，因爲看的書多了，很多知識點都是想通的，所以在別人看來很難的專業術語，我作爲外行人就能看得懂。

同樣，學習亦是如此，小學三年級之後的學習，再也不是死記硬背就行的，需要理解才能運用，這個時候良好的閱讀基礎，就會爲孩子帶來質的飛躍。

6、善於思考

現在我跟涵同學講故事，講一本書往往需要十幾分鍾，因爲她在不停地問問題，有些問題我回答不上來的，我們還得一起百度，或者查閱專業資料。

因爲我最近在給她讀百科類的圖畫書，比如人體的骨骼和肌肉的作用，恐龍喝的水和我們現在喝的水有什麼區別之類的。所以，她問題就特別多。

其實，我經常給一些小朋友去講故事，發現大多數孩子都是很喜歡聽故事的，但區別就在於有的孩子在你講的過程中會提出問題，有的就是聽完就過了。

說到這一點，又得說說讀書了，我老公不明白，爲啥我讀完一本書就能夠記住大部分情節，還能馬上運用在文章裏，而他讀完就忘記了。其實，這就是讀的過程中有沒有思考的區別了。

當然我的記憶力確實好，這是一方面，另一方面，我在讀需要精讀的書的時候，都在認真記筆記，還會去思考，會提出問題，然後通過翻閱別的書去論證，去深究。所以我讀一本是一本。

這點我們在後面講到精讀繪本的時候，會做一個系統的分享，爲什麼很多孩子讀了那麼多書，依然寫不好作文？就是這個原因，因爲讀過的書，沒能在其內心留下痕跡，因爲不懂得思考。

只有懂得思考，才能將知識轉換成能力，只有懂得思考，纔會善於總結經驗教訓，取得更大的進步。

所以，當你的孩子如今特別喜歡問“爲什麼”的時候，一定要好好引導他。當孩子的思考天馬行空時，也不要嘲笑他，更重要的是記住，不要用固定答案來約束孩子的思維。

7、喜歡運動

堅持運動的人，不僅身體健康，能夠完成高強度的工作，他們還非常有活力。

所以，要讓孩子養成從小愛運動的習慣，這對孩子的身體和智力發育都是有好處的。

不是有研究表明，運動後，孩子的記憶力會更好嗎？有很多人，看到這一點會說，等你的孩子上了小學初中，作業多起來了，你就明白爲啥沒有時間運動了。

我就是怕我的孩子以後沒有時間運動，所以我現在就開始培養她的專注和效率了，爭取比別人花更短的時間完成作業，擠出時間來運動。

而且很多時候說沒時間，其實是時間安排不夠合理，我們都缺乏管理時間的能力。

8、品德良好

一個孩子的成績再好，他的品行不好，能走多遠呢？走不了多遠，因爲學習尚且是一個人可以完成的事情，但工作呢？團隊裏的人，沒幾個願意跟一個品行不好的人打交道吧？

再說了，我始終覺得品德不好的人，內心是灰暗的，那他自己肯定也活的不快樂，畢竟人都是需要被認可，被讚揚，被愛的。

這8個特徵，只是一個優秀的孩子所具備的，當然還有好多，比如管理時間的能力，管理情緒的能力，這些如果都能具備了，那就不是優秀而是卓越了。

我覺得養孩子，只要她以後不必爲生活所迫，能夠做自己喜歡的事，擁有選擇的權利，就行了，至於卓越嘛，她如果願意，那是她自己的事情了。