父母教育孩子這些錯誤可不能犯
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在教育孩子的時候,我們也總會出現一些的錯誤,對於這些錯誤,我們就可以總結起來,讓更多的父母知識,避免讓更多的父母來重複這些錯誤。
家庭教育對孩子來說至關重要,可在教育的過程中往往會出現一些可能並不合適的偏差。一起看看吧。
一、在“放養”和“圈養”中顧此失彼
有些家長崇尚“虎媽式”教育,認爲“慈母多敗兒”,要對子女嚴格管制,認爲時光匆匆,要趁早進行高強度的學習,安排各種學業、補習班。而有些人認爲美國自由式的教育是好的,子女應該放養,順其自然。而這兩種教育方式未必是對立的,我們確實應該培養小孩“獨立之精神、自由之體魄”,也可以在一定規則條例下養成。家長應該在這兩者之間有個很好的權衡,把握。既讓小孩生活有規律有節奏、也不要變得枯燥乏味。季羨林老先生認爲健康的體魄是好的,但不必以健康的體魄爲人生目標。同樣,嚴格的有節奏學習是好的,但不必將人生變成那樣。
二、會去限制孩子做一些自己不喜歡的事情
父母認同或者不認同一件事,其實應該與他人無關包括自己的子女。有些父母會對某些工作,或者某些興趣愛好存在着偏見甚至歧視,不允許小孩瞭解接觸。其實我們認爲我們決定不了生命的長度,但我們應該擴展生命的寬度和高度,豐富的人生閱歷,即使是一些不甚“高端”的經歷,也可以豐富並且精彩我們的人生。商業在我國古代也不是很令人尊敬的職業,但依舊出現諸如“陶朱公”“沈萬三”那樣的富豪大賈,留名至今。
三、喜歡同齡之間進行比較,打壓孩子自信心
我們都知道家長的一個通病就是,“你看某某”。現代社會我們經常會自覺不自覺的和同齡人進行比較,誰的成績好,誰考進了重點中學,誰考進的 985,、211,誰的工資高,誰買房買車結婚了等等,我們不否認這種比較的客觀存在,但是也不應該爲比較而比較,長此以往,容易造成小孩喜歡攀比,最後在一方面有了差距小孩會在其他方面尋找優越感,甚至是物質方面,這樣又造成的愛慕虛榮等缺陷。
四、認爲自己的修養不會有長足的進步了
我們道德上的瑕疵和言行的不端,表面上看,無礙家庭生活,但是,孩子往往是大人的影子。父母的這種思維方式和好習慣會潛移默化地傳給子女。在兩代人的互動中傳遞文化,一步步引導孩子認識整個世界,並讓好的言行成爲孩子的一種習慣。而我們往往在20多歲30歲的年紀裏便有了孩子,而我們這時的素質修養未必是人生最高峯,我們應該不斷的學習,不斷地提升自己的思想的高度與寬度。通過生活的磨礪,或者書籍、電影、音樂、藝術等等來改變自己,也將會影響着自己的子女。
五、認爲孩子不需要和父母“客氣”,說禮貌用語
現在的很多家長不重視“家庭禮儀”。家長認爲孩子是自己的,自己的付出是應該的,而且親情面前也不需要太多的客氣,會讓親情顯得有些做作不真實。其實子女對父母說“謝謝”主要的作用在於讓孩子懂得感恩,感恩父母、感恩朋友、感恩社會。如果說家長認爲這種禮儀不會很大程度地讓小孩懂得感恩,但家長需要注意的是,缺乏這種家庭禮儀可能會讓子女變得不懂得感恩。
如果家長教育得當,這些是完全可以避免。
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