孩子“情商低、吝嗇又小氣”,我該怎麼教?
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有了娃之後,家長們的心時刻被他們牽絆着。近幾年,教育方法也是各種層出不窮,對家長們來說,孩子不同的小毛病也是需要不同的“小辦法”來教的。
這是不久前,小新媽收到的一位媽媽的留言:
小新媽,今天我和老公因爲孩子吵架了,事情是這樣的:
孩子奶奶70大壽,我和他爸特意定製了一個蛋糕,因爲要等親戚過來,兒子等不及,我們就讓他先吃了一塊。
後來我姐一家人來了,我伸手準備去切一塊蛋糕給孩子。
可是我兒子不讓,非要說蛋糕是他的,誰都不能吃。
我好言好語的說,蛋糕是奶奶的,每個小朋友都可以吃,但他就是不給。
後來趁他不注意,我切了一塊給了我姐的孩子。
可是他看到後,直接一巴掌把蛋糕拍到地上了,還一直唸叨着,這是我的蛋糕,誰都不能吃。
我當時真的覺得好尷尬,當着我姐和姐夫的面,我還覺得有點丟臉。
我也不知道我家孩子爲什麼不願意分享,我到底該怎麼教育他?
像這樣的孩子其實有很多。
雖然二胎開放了,但還有很多家庭仍然是獨生子女。
沒有兄弟姐妹,加上家裏人溺愛,和周圍的小朋友交往又不多,久而久之孩子就形成了以自我爲中心的性格。
只顧自己,不懂得關心別人,比較孤僻自私,最突出的表現就是吃獨食,不願意分享。
可我們生活在這個世界上,都和別人有着千絲萬縷的聯繫。
如果只想到自己,不願意和別人分享,很難在社會上立足。
孩子要是現在就有這些問題,那我們必須得重視起來,幫助他們克服!
那麼,我們應該怎樣讓孩子學會分享,樂於分享呢?小新媽整理了一些有效的方法,大家可以去試試!
幫助孩子建立安全感
孩子之所以以自我爲中心,不過是因爲匱乏,我們要讓他滿足,他在獲得安全感後,自私的想法就會淡化。
這句話怎麼理解呢,舉個例子。
如果孩子只有一顆糖果,那他當然不願意把它分給別人。
但如果他有很多的糖果,那他就會留出自己的部分,樂意讓別人去分享剩下的部分。
有個媽媽她是這樣做的:
她會在接兒子放學的時候,給兒子帶很多好吃的,要他分給小朋友。
剛開始兒子不願意,她就告訴兒子說,家裏還有很多很多,孩子也就給了。
後來孩子看到其他小朋友拿到他給的吃的後,都和他說感謝,而且都非常開心,他就慢慢變得很熱心。
到後來不用媽媽提醒,孩子自己就會很主動。
我們不妨給孩子多備一些東西,不要讓他覺得給了以後自己就沒有了。
樹立正確的物質觀念
簡單來說,就是讓孩子學會與他人分享一些東西,嘗試給予所帶來的快樂。
就像剛剛說的那個孩子,後來其他小朋友都對他表示感謝,而且大家很開心,這就讓他感受到了給予的快樂呀。
只要孩子從分享這件事裏感受到快樂了,那他就不會只顧自己。
讓孩子多結識一些同齡小朋友
大人有大人的世界,孩子也有孩子的世界,我們常說大人的榜樣很重要,其實同齡人的帶領也很重要。
如果孩子身邊的小朋友都是願意分享的孩子,那孩子就會下意識的向他們學習,自然不會太差。
因此,孩子接觸的小朋友挺重要的。
讓孩子之間互通有無
這個要怎麼理解呢,舉個例子。
有一位媽媽爲了讓孩子學會更好地分享,是這麼做的:
只要給孩子買了喜歡的玩具或者書,她都鼓勵孩子帶到學校去,並且鼓勵孩子與其他孩子交換自己的玩具或者書。
她教育孩子說:只要你把自己喜歡的玩具借給別人玩,那別人也會把好玩的玩具送給你玩,這樣你們就有很多好玩的玩具可以玩,也有很多的書可以看。
慢慢地,孩子嚐到了分享的甜頭,以後不用媽媽提醒,他都會把新買的玩具帶到學校,跟其他小朋友分享。
這種做法就很贊,而且很容易做到,我們各位媽媽不妨都試試。
我們要成爲與孩子分享的夥伴
我們很多家長都是寧可自己受苦也不願讓孩子吃苦,好吃的、好玩的、好用的,統統都讓孩子去亭受,小新媽也是這樣的。
有時候孩子誠心誠意的讓我們吃東西,我們卻說,你吃吧,你是孩子,我們是大人,大人不吃!尤其是爺爺奶奶那一輩,經常會說這樣的話。
就這樣,孩子與人分享的好意就被我們扼殺了。
久而久之,孩子也就沒有了謙讓和分享的好習慣了。
要想培養孩子與他人分享的習慣,我們首先就要成爲與孩子分享的夥伴。
在家裏,我們可以讓孩子爲每個家庭成員分吃的,教孩子學會尊老,先分給爺爺奶奶等長輩,再分給爸爸媽媽,然後再分給自己。
用這樣的方式,不僅可以讓孩子學會分享,還可以讓孩子學會尊敬長輩、關心父母的傳統美德。
別讓孩子做“分享”的遊戲
小新媽經常會遇到這樣的問題:
小新正吃着東西呢,奶奶就假裝試探說:新新啊,給奶奶吃點。
正當小新跑到奶奶跟前,給奶奶吃的時候,奶奶卻假裝咬了一口說:新新真乖,奶奶不吃,你吃吧!
孩子一看,吃的不但沒有被奶奶吃掉,還得到表揚,心裏就會喜滋滋。
不單是奶奶,爺爺和姑姑都會這樣。
其實這樣做,反而讓孩子覺得自己可以獨享,孩子心裏早就知道,我們是不會真吃的,每次也只是在配合我們的表揚,這對孩子的成長是不利的。
我們以後一定要注意,別跟孩子玩這種假吃真表揚的遊戲。
總之,在教育孩子分享的時侯,我們一定要充分理解孩子,儘可能讓孩子在分享中體驗到快樂。
不要強制孩子分享,這樣只會讓孩子更加逆反,正面引導不行,那就從側面想一些特殊的點子,反正不要強迫孩子。
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