說到做到我真棒繪本
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導讀:遵守約定需要孩子具有一定的自我控制能力。他們需要學會服從規則,抵制誘惑。3-4歲孩子的自我控制能力雖然有限,但已經得到了初步的發展。家長可以利用這個年齡段孩子自主性和自我控制能力的發展特點,與孩子一起制定約定,並督促彼此都遵守約定。這對於培養孩子遵守規則,講信用的品德都有重要的意義。
繪本內容
今天天氣真好!吃過早飯,阿迪高高興興地出去玩了。剛走到布奇家門口,阿迪就有了新發現⋯⋯咦,布奇在玩什麼呀?
“布奇,你在玩什麼呀?”阿迪跑過來好奇地問。“我在玩小火車呢。”布奇高高地舉起他的新玩具,“它還會鑽小山洞,可好玩兒了。
”會鑽山洞的小火車!阿迪羨慕極了:“布奇,我們一起玩吧!”“好啊,我們一起玩。”布奇熱情地點點頭 ,“不過,你可要輕輕地拿着它,就像我這樣。”
布奇說着,把小火車小心翼翼地放到軌道上,“嘟嘟嘟”,小火車吹起一陣清脆的汽笛,飛快地跑了起來。小火車越跑越快,瞧,它鑽過了小山洞,還翻過了一個小山坡。
“哇,小火車真厲害!”阿迪學着布奇的樣子,迫不及待地放好小火車。“嘟嘟嘟,小火車出發啦,鑽過小山洞嘍⋯⋯”正當阿迪玩得高興的時候,小火車到站了。阿迪還沒玩夠呢。
“布奇,把你的小火車借我玩會兒吧。”“不行,這是爸爸送給我的新玩具⋯⋯”布奇猶豫了。“玩一小會兒,我就還給你。”阿迪請求着。“好吧,你一定要還給我哦。”“嗯,我一定還給你。”阿迪滿口答應了。
“玩小火車嘍!”阿迪抱着小火車,興高采烈地跑回了家。
他讓小火車和小汽車、小卡車一起比賽呢。阿迪玩得真開心!玩了好久好久,阿迪該把小火車還給布奇了。可是,他捨不得了:“要是小火車天天和我玩,該多好啊。”
“可是不還給布奇,他會生氣的。”抱着小火車,阿迪擔心起來。“也許,布奇很快就會忘了吧。嗯,他一定早就忘了。”阿迪一邊安慰着自己,一邊把小火車放進了自己的玩具箱。
放好了小火車,阿迪坐在院子裏的鞦韆上,得意地吹起小喇叭。遠遠的地方,布奇騎着腳踏車過來了。
“阿迪,我的小火車呢?你答應過,玩一小會兒就還給我的。”布奇可沒有忘記。“呀,小火車?”阿迪緊張地撓着腦袋,“我的小貓咪⋯⋯開着小火車,去很遠很遠的地方玩了,它還⋯⋯沒有回來呢。”
“阿迪,你答應過,要還我小火車的。”布奇氣呼呼地嚷了起來,“你不能說到做到,我不和你玩了。”
看着布奇氣呼呼地跑遠了,阿迪着急了:“布奇真的不和我玩了嗎?”
阿迪的好心情再也沒有了,他悶悶不樂地坐在地板上。現在,他真的後悔了。小火車,他一點兒也不想玩了。
“我應該把小火車還給布奇的,我要說到做到。”想到這兒,阿迪急急忙忙地跑出了家門。
“咚咚咚”,布奇正在家裏難過呢,有人敲門了。開門一看,原來是阿迪捧着小火車過來了。“布奇,我錯了。”阿迪低着頭,小聲地說,“把小火車還給你,你能原諒我嗎?”
“太好了,你能說到做到,我們還是好朋友!”看着心愛的小火車回來了,布奇好高興。“那你還願意和我一起玩嗎?”“當然,好朋友天天都要一起玩。”
《說到做到我真棒》繪本
點評:孩子免不了有違反約定的時候。就像故事裏的阿迪,因爲太喜歡布奇的小火車,想違反約定,不還給布奇。這時,家長應該幫助孩子瞭解約定的重要性。現實生活中,當我們沒有遵守約定時,就會承擔不好的後果,比如受到懲罰。當孩子違背約定的時候,也應讓他們學會承擔自己的行爲後果。
就像阿迪一樣,因爲沒有遵守與朋友的約定,感受到了友誼的危機,認識到只有遵守約定,纔會擁有快樂的夥伴關係,從而更加珍視約定的重要性。讀完故事的小朋友,也會跟阿迪一起學會,遵守與別人的約定是件很重要的事情。
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