父母如何給孩子積極暗示
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暗示的力量如此強大,請你注意親子溝通語言藝術!上個世紀的美國,有個男孩經常在課堂上提出一些和課本無關的問題,讓所有教過他的老師不勝其煩。
有一天,男孩放學回家,將一個紙條交給母親,並對她說,這是老師交給他的,只有媽媽才能看。
男孩的母親將紙條打開,邊流淚邊大聲讀出來:
“您的孩子是個天才,這個學校對他來說太小了,沒有好老師可教他,建議您親自教導。”
很多年後,男孩發明了電燈,一舉成名。
他就是世界上最偉大的發明家之一──愛迪生。
母親去世很多年後,愛迪生無意間在衣櫃裏發現了一個紙條,正是老師當年給他的那個。
他打開紙條,看到上面寫着:“你的孩子精神有缺陷,我們決定不讓他繼續就讀,他被正式退學了。”
愛迪生看後淚流滿面,他在日記中寫道:“愛迪生是一個精神有缺陷的小孩,但是他的母親把他改變成爲世紀天才。”
給孩子正面評價,就是向孩子暗示Ta是一個很棒的孩子,從而增強孩子的自信心。
相反,打擊孩子,對孩子說一些負面的話,會讓孩子得到一些負面暗示,從而走向相反的方向。
負面暗示,是我們在生活中經常犯的錯誤,如果孩子經常聽到父母的責備,他在以後的學習中會經常在心裏暗示自己:
我智商低,這次一定又考不好,久而久之,就真成了一個差生。
心理研究發現,影響孩子性格最深的人是父母。
如果父母經常給孩子一些負面暗示,孩子在心理上也認可了父母的負面暗示,就會不斷往父母所描述的負面形象上去靠攏。
負面暗示會帶給孩子負面影響。同樣,積極的心理暗示可以給孩子信心和勇氣。
美國心裏學家羅森塔教授曾做過一個這樣的實驗:
他在一所小學隨機挑選了幾名學生做智力測驗。測試結束後,他告訴老師,這些孩子都非常聰明,以後肯定有所成就。 8個月後,當羅森塔再回到這所學校對名單上的幾名孩子進行測試。他發現,這些孩子的成績普遍比第一次進步很多,老師對他們的評價也都很好。
其實這些學生都是羅森塔隨機選出來的,但是老師得到他的信息後,開始對這些學生有了較高的期望和積極正面的評價。
這些學生受到老師的正面關注、積極暗示,增強了學習的自信心,慢慢開始往好的方向發展。
這個實驗也說明了,教育孩子,積極暗示往往比其他方式更有效。
家長的暗示影響孩子的走向,那麼如何對孩子進行積極暗示?家長們不妨試一下這4種方法:
第一種,用積極正面的語言鼓勵表揚孩子。
比如,當孩子第一次收拾整理自己的玩具,媽媽要給予適當的表揚:“寶寶好棒!會自己整理玩具,比媽媽收拾的還好!”
孩子受到表揚,當玩具再亂時,就會想到媽媽的暗示,主動去收拾玩具。
第二種,藉助神態、表情進行積極暗示。
孩子在嬰兒時期就能在家長的微表情中讀出信息,從而判斷事情的好壞。所以,家長在孩子面前的表情也會對孩子的心態產生影響。
例如,一個孩子摔倒了,如果媽媽慌忙跑過去將孩子抱起來,心疼地滿臉自責。
孩子看到媽媽的緊張,會放大自己的情緒,覺得自己摔得真的很疼。媽媽越安慰,反而哭地越大聲。
孩子在成長路上難免會遇到困難挫折,有時候家長一個鼓勵的眼神,就有可能提升孩子的自信心,增強戰勝困難的勇氣。
管理好自己的微表情,是每個家長的必修課。
第三種,對孩子的優點、興趣愛好予以肯定。
家長要看到孩子的閃光點。
每個孩子都有自己的優點。一個孩子學習成績不理想,也許他打籃球很棒或者在音樂方面很有天賦。
家長要尊重孩子的愛好,鼓勵孩子去做自己喜歡的事情。孩子受到家長的鼓勵,也許在某一方面會有驚人的成就。
第四種,爲孩子樹立良好的典範。
父母是孩子最好的老師,父母的言行舉止將對孩子產生最直接的影響。
最積極的暗示,當然要從父母自身做起。
父母良好的素質,正確的行爲規範,就是最好的家教。
有位老師說過:“一個心智還未發育完全的孩子,受暗示性強,很容易被周圍人的評價所左右。”
所以,請給孩子多一些積極暗示,少一些負面暗示,讓孩子在陽光、積極的狀態下健康成長。
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