玩玩具：啓發寶寶的愛心

可能做母親的認爲，污垢累累的、用棉絮製成的小狗不衛生，看上去令人生厭。可是，在孩子看來，污垢、塵土都無所謂，這是多年來與自己相隨做伴的親密可愛的小動物。它已經不是一件物品或一件玩具了，它和活着的小朋友一樣，好像已經和自己融爲一體似的。

　　大家看看下面的一段對話：

四歲的寶寶正抱着一隻髒兮兮的小狗玩耍，母親看到說：“那隻小狗好髒呀，快放下!”

寶寶搖着頭說：“不髒。”

母親說：“都這麼黑了，別要它了。”

寶寶反抗：“不，我喜歡它。”

母親有點生氣了：“它太髒了，不衛生。”

寶寶有點妥協了：“我可以給它洗一洗。”

母親堅持：“已經那麼髒了，洗也洗不乾淨了，不要了。”

寶寶懇求：“只要洗一洗就會乾淨的。”

母親不耐煩了：“快把它扔掉吧!”

寶寶不滿意：“我不!”

母親只好哄她：“我再給你買一個新的，比這個更好的。”

寶寶繼續堅持說：“我不要!”

母親真生氣了：“玩具狗又不是真的動物，有什麼值得愛的!”

可能做母親的認爲，污垢累累的、用棉絮製成的小狗不衛生，看上去令人生厭。可是，在孩子看來，污垢、塵土都無所謂，這是多年來與自己相隨做伴的親密可愛的小動物。它已經不是一件物品或一件玩具了，它和活着的小朋友一樣，好像已經和自己融爲一體似的。“居然讓我丟掉我最愛惜的小動物，太過分了!媽媽的心太狠了。我對那些新小狗一點兒感情也沒有，我不要。”可孩子是這麼認爲的。

對於兒童所愛護的“小動物”的心理價值，家長應該有一個新的認識，應該加以尊重。因此，不要隨便說它骯髒、不乾淨、不衛生等等。母親對待“小動物”也要表示出同情心和愛護之情。

對於“小動物”的價值，大人和孩子的看法不同。大人只曉得好看、價錢貴就是好，而孩子卻不然。大人和孩子的價值觀不同，這是個大問題。兒童之所以固執己見，堅決不肯讓步，其原因就在於此。

如果對孩子說：“你的小狗也應該洗洗澡啦。”或者幫孩子修補破了的地方，並說：“給它穿上一件背心吧。”這樣做的效果非常好。玩具小動物能夠起到誘導兒童愛心的作用。兒童不僅要得到大人的愛心，還要通過愛護玩具小動物來培養自己的愛人精神。

玩具小動物能夠起到家長所起不到的作用，因此，僅僅因爲它髒、有礙衛生等等表面理由，而大加排斥，這將與孩子產生很大的隔閡。做父母的應該三思。