三歲以下的孩子入托,危害重重!
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於是,很多剛剛纔滿2歲甚至連基本表達能力都不足的孩子就被送進了幼兒園的小小班。這樣真的適合該階段孩子的身心健康嗎?
2歲的幼兒各方面發育還不成熟,語言發展有侷限性,而且不懂調節情緒,不能像成人那樣逃避痛苦、平復心情,這時候過早入園就可能帶來很多負面影響,包括缺乏安全感、不敢與陌生人交往、產生恐懼社交的情緒等。
更有甚者可能還會發展成心理疾病。
2、小陳的孩子曾是小小班的孩子。因爲找不到合適的保姆,她將兩歲的兒子送到了幼兒園,而孩子在小小班的一年時間裏,就是她們一家與疾病搏鬥的一年。
班上只要有一個孩子感冒,她家的孩子就會被傳染,冬天她和老公常常頂風冒雪在深更半夜打的帶孩子去看急診,度過了多少個不眠之夜。
孩子在上小小班時還感染了手口足病,所幸不嚴重。小陳粗略統計了一下,因爲疾病、天氣惡劣等原因女兒實際上只上了半年小小班;而治病卻花去了七千多元。
開學季又到,爲了滿足媽媽們工作家庭兩頭兼顧的需要,不少媽媽讓剛過2歲或2歲半的孩子插班上幼兒園。
除了面對寶寶嚎啕大哭的表象,其實寶寶的內心除了恐懼,還將會對年幼的寶寶造成一系列的不良後果,他在幼兒園會遭遇些什麼呢?他能適應幼兒園的生活嗎?把這麼小的孩子送到幼兒園,到底是利大於弊,還是弊大於利呢?
3、送三歲以下的孩子入托,危害重重!
太早入托孩子更富有攻擊性
澳大利亞兒童教育專家指出,那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行爲以及其他的心理問題,這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題,不容易與人建立密切的關係。
英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。他們經過多年研究發現,由父母養育的孩子比在幼兒園、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更爲優秀,他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。
兒童專家指出,過早上幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行爲、認知能力培養,另外他們的身體發育也遲緩,腦發育異常,這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關。
所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長,而不是過早地將他們送往幼兒園。
孩子還小,被傳染生病是常有的事
正如文章開頭列舉的那個事例一樣,年齡過小的孩子本身抵抗力就差,一瞬間離開父母會引發很多身體上的不良反應:
1、上幼兒園後產生的嚴重的分離焦慮,會讓一些孩子產生軀體化症狀,比如頭痛、胃痛、噁心、嘔吐、發燒等。這種軀體化的症狀也是嚴重焦慮的身體的反應,這種身體反應的目的就是爲了引起父母的關注。
而且,太小的孩子身體免疫系統還不夠強大,與人接觸時很容易被傳染生病。
2、年幼的孩子抵抗力比較小,而幼兒園是一個公共場所,再好的幼兒園也不會像家裏一對一的照顧那麼好。
年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈,這種情緒會影響孩子的進食,進而會影響孩子的抵抗力,就特別容易生病。
再好的老師也不能代替媽媽
小虎的媽媽說:我兒子2歲多了,因爲一家人都寵着他一個,現在孩子的自理能力非常差,於是我堅持把他送進了幼兒園。
把孩子送進幼兒園並不是想學多少知識,而是想讓他學會和別人相處,培養良好的生活習慣。像是如何找朋友玩啊、跟朋友生氣了又怎麼辦,她認爲與人相處的技巧比文化知識來的重要。這些都只有在幼兒園裏才能學得到。
幼兒園裏的老師一般是一個人照顧數個孩子,她無法同時滿足這些孩子的需要:喝奶、撒尿、遊戲、呵護等。
不要認爲嬰兒不懂事,他們的要求得不到迴應和滿足時會讓他們產生一種孤獨感,表現爲煩躁哭鬧,這是情感缺失造成的後果。
專家則認爲:兩歲半以下的孩子就該受到媽媽一對一的關愛,父母共同養育是最理想的方式。
如果要想讓幼兒的大腦健康發育,就需要對其進行愛的刺激,父母與孩子的交互作用是最好的刺激,而幼兒園中缺乏的就是這種影響,再好的老師和學校也無法替代母親的職能。
入園過早淡了親情,易致情感問題
樂樂媽媽都是在職場打拼的年輕父母,倆口子的工作又忙,無奈之下他們讓兩歲四個月的孩子上了幼兒園小班,而且還是全託。
剛開始孩子非常不情願去,每次去都哭得很厲害,孩子適應幼兒園之後反而對班上的保育員產生了依賴,回家後與父母親熱一陣之後就自已呆在電視機前看動畫片,與爸爸媽媽講話明顯少了很多。
6個月-2歲是孩子與父母的特殊情感連接階段,直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交纔開始萌芽,2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立。
過早入園會導致孩子由於心智發展不夠成熟,缺乏安全感,控制情緒的能力減弱等,這對孩子今後開展人際活動、控制心理壓力都會產生影響。
兒童教育心理學專家認爲:按照國家有關規定,小班孩子的入園年齡應滿3週歲。
超前入托對孩子帶來的危害是無法彌補的,因此,建議家長們最好在孩子達到規定的年齡再讓孩子入園,幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段,最好以家庭撫養爲主;父母爲孩子做一切決定的前提是爲了孩子能夠更好、更快樂的成長!
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