今天咱們就講講，孩子爲什麼喜歡“重複”?

“我家3歲寶，總是讓我一遍遍給他搭積木，然後他再推倒。剛開始我還比較有耐心，後來搭了七八遍，還讓我搭。哎，心好累!”

“我家也是，讀個《青蛙弗洛格》，一本能讓我念二十幾遍。我都煩了，她還正興奮，讀到某處還總是嘎嘎笑。”

雖然很多爸爸媽媽都知道“重複”對孩子好。但是，“爲什麼”，大多數人是不知道的。能在日常生活中堅持下來的，就更少了。

今天咱們就講講，孩子爲什麼喜歡“重複”?

這是“操作條件反射”的作用

北美著名的行爲主義者——斯金納，提出了操作條件反射理論。他認爲“在動物或人的動作之後，會緊跟着出現一個結果。如果這個結果是愉快的，動物就會重複該動作，如果結果是不愉快的，動物就不再重複了。一般來說，學習只有在結果的多次重複後纔會發生。”

在“操作條件反射理論”下，孩子是在一遍遍重複的行爲中來體會和發現新的東西。

孩子喜歡聽同一個故事。聽第一遍的時候，他可能只是對故事產生了好感，覺得喜歡;第二遍的時候就會很認真地去聽;第三遍的時候會關注故事中的重要情節和人物;第四遍、第五遍......這過程中，孩子會從故事內容的熟悉到學會思考，這時他就會有各種問題冒出來。

孩子學習知識要經過四個階段

某位做過早教老師的朋友說過：孩子在認知或學習某些東西時，一般都是要經歷接觸、接受、吸收和表達四個環節。

孩子開始接觸某事物或學習某技能，當他覺得有意思時會慢慢接受它。在通過分步驟學習、吸收其中的要點後，孩子纔會真正掌握這項技能，並且利用這項技能去學習其他的東西。

不過，因爲孩子的記憶能力有限。雖然孩子對某件事感興趣，但是卻不能完全掌握它，這就需要不斷的“重複”。

在“重複”中獲得安全感

也許你會覺得，自己家的寶貝就是一個小王子/公主，全家都得聽TA指揮。其實，在孩子的內心世界，他們知道自己的渺小。之所以在聽故事或玩玩具上面總是重複，更是想展示自己的能力，獲取安全感。

一個寶貝，當他要求媽媽播放某一首歌或者某個動畫片時，這時他擁有選擇的自由。

當他溫習同一個故事、反覆做同一個遊戲時，能夠感到自己可以掌控局面。

在不斷“重複”的過程中，他能感覺到獨立和力量，內心獲得滿足，進而獲取安全感，建立自信心。

在“重複”中獲得父母的關注

如果父母陪伴孩子的時間比較少，或者即使在身邊卻在玩手機或者做別的事情。孩子就會用自己的方法去“提醒”父母來關注自己。

如果他正在讀一本繪本，便會讓你給他讀，而且會讀了一遍又一遍。

如果他正在玩某個玩具，便會讓你陪他一起玩，而且在某個讓他興奮地點，讓爸爸/媽媽重複地做。

“重複”的學問

瞭解了孩子重複行爲在心理方面的解讀，那麼爸爸媽媽們，以後面對寶貝類似行爲時，請多些耐心。同時也要知道以下這些。

如果你原來能忍3遍，請提高到20遍

孩子學習需要重複、重複再重複，重複、重複再重複......重要的事情豈止三遍。你給他換過的尿片有多少，請在教育孩子上的預備忍耐度提高到多少。畢竟，生孩子、養孩子不易，教育孩子更不易。

“重複”也有學問，要避免機械化

例如，給孩子讀同一個故事，請將每一遍講出差別來。可以是語氣，可以是重點，可以是具體表述詞彙等等。

細心觀察，瞭解孩子的學習高度

曾經有個媽媽，在孩子愛坐搖搖車那段時間，兌換了幾十塊錢的硬幣，就爲了讓孩子把喜歡的搖搖車坐個夠!

她在孩子坐搖搖車的時候，觀察孩子不斷上車、下車、擺弄車上的音樂和燈光按鈕。後來孩子不願坐搖搖車後，媽媽瞭解到孩子已經對家附近的搖搖車研究了個透徹。知道哪個搖搖車好坐，哪個不好坐;知道每個搖搖車的音樂是什麼......

孩子是張白紙，假如你已經買了最好的油彩，還在乎在最好的位置上多刷幾筆嗎?