孩子撒謊該怎麼處理?
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家長面對孩子撒謊該怎麼處理比較好?小編今日要分享的是一位媽媽面對孩子撒謊,沒批評,而是講了一個故事!
當對大人說起名譽感的時候,大多都會嗤之以鼻:不就是面子問題嘛,什麼名譽不名譽的。
非也,現代很多人講究一個面子問題,最常見的是“給我一個面子……”之類的言辭,當然,小孩也不例外,愛面子是一種人之天性。
談及這點,我是很有感觸,在我小孩小的時候,一次他從幼兒園回來,拿了一個糖給了妹妹,看到妹妹拿到糖後的喜悅心情,激發了他作爲哥哥的自豪感。
那之後的幾天,他每天都會給妹妹帶一個糖,妹妹也會開心的給哥哥一個擁抱表示感謝。對孩子表現出的這種親情我感到很是自豪。
可是一天,當我發現兒子糖的來源是從家裏的廚房偷的,突然感覺到整個人都很不好了。這時亞力克斯·蕭的理論出現在了我的腦海——“很小的孩子就已經開始重視名譽感”。
比如說,學校里老師常會給小孩頒發獎狀,來鼓勵他們取得的成績。這會激發孩子的名譽感,可以讓孩子更加努力、更加快樂的去做一件事。
也有一部分小孩犯了錯誤,會選擇撒謊撒謊,因爲他們害怕別人知道了,會認爲他是一個壞孩子。
一幕幕在我的頭腦中閃過,我知道,如果我直接指出兒子種錯誤,會讓他覺得我這樣做損害了他在妹妹眼中的形象,會讓他難過和受傷,並不能起到真正教育孩子的目的,反而讓他很受挫。
所以,我沒有聲張,而是一如既往。在兒子又次給妹妹糖時,我給他們兄妹倆講了“小熊撿堅果”的故事。
內容主要講述的是一個小熊偷吃堅果的故事,哥哥在偶爾的機會,發現小熊媽媽儲藏的過冬堅果後,經常偷吃,還會給弟弟一些,這讓弟弟很開心,可是這樣做,會造成他們冬天因爲沒有食物吃而捱餓的。
我問孩子,小熊這樣做對嗎?兩個孩子都搖了搖頭。
從那以後,兒子再也沒偷糖給妹妹了,但這絲毫沒有影響兄妹的感情。每天放學後,哥哥依然會牽着妹妹的手去玩。
教育孩子的目的,不是孩子犯了錯誤後讓他們得到懲罰和教訓,而更多的是讓孩子認識到這種行爲的錯誤,從心底產生一種正確的道德答案,這對他們的成長才是真正有益的。
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