海外父母願意培養自食其力的孩子

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美國家庭教育是以培養孩子富有開拓精神，能夠成爲一個自食其力的人爲出發點的。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理損壞的玩具，裝配自行車

美國家庭教育是以培養孩子富有開拓精神，能夠成爲一個自食其力的人爲出發點的。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理損壞的玩具，裝配自行車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要參加勞動，成人後自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙”。一般家庭要孩子分擔家裏的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，如夏天替人推割草機，冬天幫人剷雪，秋天幫人掃落葉等。

瑞士父母爲了不讓孩子成爲無能之輩，從小就着重培養孩子自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業就去一家有教養的人家當一年左右的傭人，上午勞動，下午上學。這樣做，一方面可以鍛鍊勞動能力，尋求獨立謀生之道；另一方面還有利於學習語言。因爲瑞士有講德語的地區，也有講法語的地區，所以一個語言地區的姑娘通常到另一個語言地區的人家當傭人。其中也有相當多的人還要到英國學習英語，辦法同樣是邊當傭人邊學習英語。掌握了三門語言之後，就去辦事處、銀行或商店就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認爲是沒有出息或可恥的。

德國父母，從小就培養孩子自己的事情自己做，父母從不包辦代替。法律還規定，孩子到14歲就承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是爲了培養孩子的勞動能力，也有利於培養孩子的社會義務感。

日本的父母，在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”並在日常生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多麼小的孩子，都要無一例外地背上一個小揹包。父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背。”上學以後，許多學生都要在課餘時間，在外邊參加勞動掙錢。大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學費。

自食其力培養父母育兒經如何培養孩子