如何打造“氣質寶寶”
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小寶寶也有氣質,你相信嗎?沒錯,心理學家指出,每個孩子都有自己的氣質,所謂氣質,科學地來講就是“人對自身體內或體外的各種刺激的反應方式”;通俗地來講就是“個人每天生活在不同情況下的行爲表現。”
小寶寶也有氣質,你相信嗎?沒錯,心理學家指出,每個孩子都有自己的氣質,所謂氣質,科學地來講就是“人對自身體內或體外的各種刺激的反應方式”;通俗地來講就是“個人每天生活在不同情況下的行爲表現”。“氣質是先天的,沒有好壞之分,氣質有很大的個體差異,父母應根據孩子的不同氣質,採取適當的教育方式,幫助他們更健康地發展。”教育專家說。
現象 父母熱衷測評孩子氣質“每天晚上孩子睡覺的時間固定嗎?早上起牀時是煩躁不安還是很愉快?和陌生人見面,是拒絕還是接受?”這是什麼考試題呢?原來是幾位年輕的媽媽正在爲孩子做氣質測評。在一間早教中心的兒童活動室,寶寶們正在做遊戲、上課,幾位媽媽則在老師的指引下做“兒童氣質測評”。
“孩子在3歲以前基本是天然發展,很少受外界影響,所以做氣質測評最好在3歲之前,不需要寶寶參與,只要家長根據孩子平時的表現來答題就可以。”一名工作人員介紹道,年輕的家長們對孩子教育很重視,他們想從科學的角度瞭解自己的孩子,以便“對症下藥”。一些兒科醫院、育兒網站也有此類的“兒童氣質測評”,吸引了大量的年輕父母。
測評結果 孩子三大氣質類型孩子氣質主要是從活動量、規律性、趨避性等9個維度來綜合評價的,最終根據這9個維度測評結果將孩子氣質分爲三個類型:
容易型 這類孩子吃、喝、睡等生理機能有規律,容易接受新人或事物,容易適應新環境,情緒愉快,反應積極,易受到成人最大的關懷和喜愛,這一類孩子約佔40%。
困難型 與“容易型”的孩子相反,這類孩子時常大聲哭鬧,情緒總是不穩定,生活缺乏規律,對新事物和新環境接受很慢,撫養起來很麻煩,易使親子關係疏遠, 這一類孩子約佔10%。
遲緩型 這類孩子活動水平低,行爲反應強度弱,情緒消極,但又不像困難型的孩子那樣總是大聲哭鬧,他們安靜退縮、逃避新事物。在沒有壓力的情況下,“遲緩型”的孩子會對外界新刺激緩慢發生興趣,之後逐漸活躍起來。這一類孩子約佔15%。另外,還有35%的孩子不能簡單地劃歸到上述任何一種氣質類型中,他們往往具有上述兩種或三種氣質類型混合的特點,屬於“中間型”或“過渡型”。
專家視點 別讓孩子的氣質流失有些年輕父母總是喜歡在心中塑造一個“理想的孩子”,可是,當孩子降生之後,他們發現,這個鮮活的小生命的一切行爲卻與他們想象的相差甚遠,這就要求父母及時調整自己的心態了。如果還是一味堅持自己的意願,採取強制方式,硬將自己的孩子往心中的“理想模型”上靠,可能會導致親子之間對立、逆反,家長也會產生厭煩、暴躁等負面情緒。
孩子氣質是先天決定的,從本質上很難改變,但是受後天環境影響,還是會略起變化,作爲家長,可以對氣質偏異的孩子施加影響,修去其過剩的部分,補充其不足之處,達到健康成長的目的,但要切忌矯枉過正,強制讓‘緩慢型’變得靈活,讓‘難養型’變得易養,這隻會使教育效果越來越差。
心理學家指出,每個孩子都有自己的氣質,所謂氣質,科學地來講就是“人對自身體內或體外的各種刺激的反應方式”;通俗地來講就是“個人每天生活在不同情況下的行爲表現”。
家長疑問 孩子氣質有好壞之分嗎?
“測試結果顯示,寶寶屬於‘遲緩型’,看到這樣的結果我心裏很不舒服,怎樣才能改變呢?我可不想讓孩子擁有這種不好的氣質。”一位家長道出了心中的疑問。
其實,孩子的氣質是天生的,沒有好壞之分,也不容易改變,我們所能做的就是根據不同氣質選擇適當的教育方式。無論哪種氣質,都有積極和消極的一面,有些父母從字面上理解,以爲‘易養型’的孩子比‘難養型’的孩子更有優勢。但實踐表明,‘難養型’的孩子也有很多獨特的優勢:比如他們敏感,所以,父母能及時瞭解他們的身體狀況,因此能在疾病早期採取必要的醫療措施。
還有研究表明,“難養型”孩子的學齡前期智力發展比“易養型”孩子更好,這是因爲父母會花更多精力對這類“難纏”孩子進行積極的教育。
另外,“遲緩型”的孩子暫時看起來行動稍微弱些,但他們長大後遇事更穩重一些。
疑問解答:
選擇適當教育方式
問題一:孩子活動量很大,老是不安靜,怎麼辦?
這種孩子天生過分好動,在由他自己支配的遊戲活動中,一定是充滿了跑、跳、叫、衝等大幅度行爲,所以當父母與他們一起玩時,就應該做一些文靜的事,如:講故事、搭積木、拼板、下棋、玩撲克、畫圖等,這樣,既能豐富孩子的活動內容,又能無形中控制孩子的過量活動。
問題二:怎樣使缺乏規律性的孩子逐漸有規律?
有些孩子不是醒得很早,就是遲遲不肯起牀;不是吃得很少,就是狼吞虎嚥地大吃一頓,令人捉摸不定。面對這種孩子,父母的生活習慣一定要有規律,寧可上了牀不能入睡,也要強制他上牀;寧可吃飯時吃得很少,也要讓他吃一點,但是方式要靈活點,態度要和善點。
問題三:如何對待適應性很差的孩子?
有些孩子適應性極差,換了新環境就會顯得緊張不安,面對這樣的孩子,就得創造條件逐步過渡。比如不接受新食物,可以每餐吃飯時先放上新食物,讓他天天看到,兩週後在熟悉的基礎上品嚐少量,直到最後完全適應,其他方面以此類推。
問題四:趨避性中,孩子過於“趨”。
屬於比較“趨”的孩子,他們喜歡主動接觸他人,由於喜愛接觸新事物,相對就容易遇到危險,自己卻不知道。家長必須不斷叮嚀、教導他如何分辨危險的人和事。
問題五:如何對待“緩慢型”孩子?
父母要特別注意此類孩子的心理感受,細心瞭解孩子的需要,不要拿自己的孩子和別的孩子比,這隻會增加他的挫折感。耐心等待是最好的辦法。其次,在日常生活中,多給孩子一些外界刺激,激發他的興趣。
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