讓小耳朵聽出大學問

　　聽覺是人類感知世界的最主要的通道之一，對人類適應環境有重大的價值。沒有耳朵，我們就聽不到這個世界裏美妙的聲音……就好像生活在寂寞的太空裏一樣。

聽覺發展的進程

聽覺是寶寶出生時的本能，所以人天生對於聲音的感受力特別強。寶寶聽覺發展有一定的進程：

0～6個月　已經對聲音有初步的辨識能力，如太大的聲音會造成驚嚇，或者會找聲音來源。

6個月～1歲　對聲音有理解能力，可以分辨各種聲音的不同，尤其可以聽出媽媽的聲音，這時叫寶寶的名字多半會有反應；另外寶寶餓的時候，媽咪搖奶瓶的聲音，也會令寶寶很興奮。

1歲～1歲半　這是寶寶語言發展的關鍵時期，寶寶會按照大人的指令做動作，還會模仿大人發出的聲音，如拍拍手、坐下等，已經能跟大人有互動及對應，並且會跟從指令。

1歲半～2歲　寶寶這時多半已經會講單字，用字卡、圖卡引導他們，已經認得出其中的字及會發單音，並且學習意願高。

2歲以後　這時的寶寶說話已經可以連成句子了，有時會增加語言，將自己的意見表達出來。

讓耳朵快樂

照顧者的聲音很重要，媽咪平常可以發出各種不同的聲音，讓寶寶辨認其中的情緒；還可以用音樂來引導孩子，因爲孩子對音樂感受能力比大人強。可以固定在孩子用餐或睡覺時放音樂，讓孩子知道現在應該做什麼。孩子會用耳朵接受各方面的聲音，他們接受這個世界的第一步就是用耳朵，這會帶給他們很多的快樂，也讓他們認爲這個世界很豐富。

父母要常逗孩子，陪他們玩一些遊戲，不要讓電視當他們的保姆，常常依賴視覺的孩子容易有發展遲緩的傾向，也會阻礙將來語言理解能力。因爲電視的刺激太強烈，容易讓他們忽視其他的事物，要其他更強烈的刺激才能夠被吸引，造成孩子注意力不容易集中，而且太大、太強烈的聲音，也會讓他們忽略了媽咪親切的叫聲。所以父母平常陪孩子游戲時，建議用溫和的聲音，孩子做錯事時，只要用稍微強烈一點的語調，就會讓他們有警覺心了。

陪孩子游戲的最佳時機，是他們開心的時候，或他們情緒不穩定及需要你的時候，父母就該陪伴他。可以每天抽空與孩子約定遊戲時間，讓他們有所期待，最好無論是唱兒歌或講故事都是媽咪自己來，因爲放錄音帶的方式孩子比較不容易與父母有互動，也可以常放柔和的古典音樂給孩子聽。曾經有人做實驗，同樣的兩杯水，一杯水長期聽古典音樂後冰凍起來，結的晶是漂亮且有規則的；而另一杯水聽嘈雜的聲音後冰凍起來，結晶混亂無規則，可見連水聽到溫和的音樂都會變得比較美麗，更何況是人呢！

跟耳朵做遊戲

聽覺是人類的第一個本能，剛出生的寶寶或許還看不清楚，但卻能聽到聲音，所以父母可以跟寶寶玩各種聽覺的遊戲，啓發孩子的智慧。

1。媽咪在孩子6個月～1歲這個聽覺發展的黃金時期，可以先示範拍拍手給寶寶看，讓寶寶模仿你，或者一直連續拍手後忽然停止，看寶寶的反應。從小就讓寶寶聽音樂鈴及音樂盒，讓他熟悉之後，在8個月後，寶寶會爬時，將音樂盒藏在一個地方，讓寶寶自己去找，看寶寶會不會在音樂停止前找到。

2。當寶寶會站時，可以在家中同時掛五六個音樂鈴，都拉下拉環，讓他們同時發出聲音，要寶寶辨認哪一個音樂鈴變小聲或結束了，或者要他們拉下即將結束聲音的音樂鈴拉環。

3。媽咪及寶寶拿着簡單的樂器，例如響板或鈴鼓，媽咪敲一下，讓寶寶跟着敲一下，媽咪敲兩下，寶寶跟着敲兩下，或者媽咪敲出一個節奏讓寶寶跟着學，也可以讓寶寶自己創造節奏。

4。媽咪可以放音樂，播放一段後就做一個動作，接着再播放一段音樂後，再讓孩子跟着做一個動作，當音樂停止時媽咪可以喊：“木頭人”，表示要孩子做一個靜止的動作。

5。1歲多的孩子已經會跟着唱歌了，有時唱着唱着會將歌詞念出來，可以藉此幫助孩子語言發展，並且跟他們說明裏面的意義。

6。通常2歲多的孩子可以辨認出聽過的樂器的聲音，媽咪可以放一段音樂要孩子說出裏面有哪些樂器演奏。

7。耳朵“找”東西

用兩個一模一樣的盒子，把一個會出聲的玩具放在其中一個盒子裏，然後把兩個盒子同時放在孩子面前反覆交換兩個盒子的位置，要求寶寶指出玩具藏在哪個盒子裏。記住，不可以讓寶寶動手。無論你怎麼交換兩個盒子的位置，如果寶寶每次都能很快地指認出來，那您可以在盒子裏依次放入音樂盒、鍾（有滴答聲的機械鐘）等聲音更小的發音物體。看看寶寶是否也完成得很好！

8。耳朵“看”東西

如果把沙子、水、小石子放在寶寶面前問他“是什麼”，大部分寶寶都會給您一個正確的答案。如果寶寶不知道這些東西，沒有關係，現在告訴他也不遲，需要您做的是：

找3個一模一樣的不透明的小藥瓶，然後把沙子、石頭、水分別放到小瓶子裏蓋緊蓋子，您分別搖晃3個瓶子，讓寶寶通過聽聲音猜猜瓶子裏裝的是什麼。有的寶寶能憑藉生活經驗很快就猜對。如果不能馬上猜到，您也不用着急，可以打開瓶子讓寶寶先看看裝的是什麼，然後讓他聽聽聲音。等記住了這些聲音，遊戲也會玩好了！

9。耳朵“數”東西

2—3歲之間的寶寶不一定知道8和10誰多誰少，但基本可以判斷1和許多了。您來試試讓寶寶用耳朵來判斷一下，哪邊是“1”，哪邊是“許多”。

您揹着寶寶提前把1顆豆和許多豆分別裝入一模一樣的兩個藥瓶中，分別搖晃兩個瓶子，讓寶寶仔細聽。然後讓寶寶指出來，哪個瓶子裏裝的豆子多，哪個瓶子裏裝的豆子少。無論孩子的答案是否正確，您都可以打開瓶子讓他看看，並再次搖晃強調正確答案。