幼兒園小班小耳朵聽一聽教案
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幼兒園小班小耳朵聽一聽教案,我們的耳朵是用來聽聲音的,這節課我們就來讓幼兒感受各種各樣的聲音,區別不同的聲音,懂得用自己的語言來表達自己聽到的聲音。
活動目標:
1、通過操作活動,學習聽辨各種東西發出的聲音並能用語言表達。
2、發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力,提高幼兒的注意力。
活動準備:
1、各種飲料瓶子人手一份,分別裝着硬幣、木珠、紙屑、米。
2、打擊樂器若干。
3、四張桌子分別佈置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。
4、錄音機一臺及有關錄音帶。
活動過程:
一、引題
今天老師帶你們到小動物家去做客,做客時要怎麼樣?(交代要求:做個有禮貌的好孩子)
二、第一次嘗試:讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子裏發出的聲音
1、操作活動一:聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發出的聲音。
師:(1)這是誰的家?(小狗的家並提醒幼兒剛、狗問好)小狗家裏有什麼?(旺仔牛奶)裏面裝的是不是旺仔牛奶呢,請小朋友們不要打開蓋子,去搖一搖、聽一聽,聽出來馬上告訴老師,看誰最能幹。
(2)幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶,聽辨硬幣發出的聲音。
提問:你聽出來這是什麼發出的聲音?(個別回答,證實正確答案後集體練習句子:這是硬幣發出的聲音)
2、操作活動二:聽辨米在胖大海瓶子裏發出的聲音。
(1)教師帶幼兒到“小兔家”。(提醒幼兒向小兔問好)
提問:小兔家裏有什麼?(胖大海飲料瓶子)裏面會是什麼呢?請小朋友搖一搖,聽一聽,聽出來再告訴大家。
(2)幼兒操作,搖搖聽辨米發出的聲音。
師:你聽到什麼聲音,可能是什麼東西發出來的?(幼兒自由回答,最後請一名幼兒打開蓋子,證實裏面是米後,集體練習:這是米發出來的聲音)
3、操作活動三:聽辨木珠在八寶粥瓶子裏發出的聲音。
(1)帶幼兒到“小雞家”。(提醒幼兒向小雞問好)
師:小朋友快來,小雞家到了,小雞爲我們準備了很多禮物,會是什麼呢?(幼兒自由回答)請你們聽一聽,到底是什麼?
(2)幼兒操作,搖一搖、聽一聽,木珠在瓶子裏發出的聲音
師:這是什麼發出來的聲音?(個別回答,請一名幼兒證實,集體練習:這是木珠發出來的聲音)
4、操作活動四:聽辨紙片在可樂罐中發出的聲音。
(1)帶幼兒到“小鴨家”。(提醒幼兒向小鴨問好)
師:前面是誰的家呀?(小鴨家)小鴨也爲我們準備了很多禮物,我們再來聽一聽,裏面是什麼?
(2)幼兒操作。聽一聽紙片在瓶中發出的聲音。
師:這是什麼東西發出的聲音?裏面有沒有東西?會是什麼?
(幼兒如一時難以聽出,教師視情況適當加以引導、提示)
三、第二次嘗試:聽辨打擊樂器的聲音
1、導語:小朋友的小耳朵真靈,把瓶子裏的東西發出的聲音都聽出來了,現在我們再來聽一聽,這些是什麼聲音?
2、操作:老師在背後分別敲打木魚、小鈴、鈴鼓等打擊樂器,讓幼兒猜,猜中後出示實物,和幼兒一起拍節奏。
3、小結:這些都是打擊樂器,是用來爲歌曲伴奏的。
四、第三次嘗試,用飲料瓶爲曲子伴奏
1、師:(指着小動物家裏的飲料瓶)這些飲料瓶子裏放了東西后也可以作爲打擊樂器。
2、(放錄音)教師示範爲曲子伴奏一次。(用飲料瓶)
3、幼兒每人到小動物家拿兩個飲料瓶,跟老師一起爲曲子伴奏一次,伴奏兩次後,跟老師邊搖瓶子邊出活動室。
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