孩子沒耐心,究竟是誰的錯
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“是你讓寶寶越來越沒耐性嗎?”相信所有的父母都會對這個問題給出否定的回答。然而,一些年輕的爸爸媽媽卻在日常行爲中不知不覺地背離了自己的初衷。
“是你讓寶寶越來越沒耐性嗎?”相信所有的父母都會對這個問題給出否定的回答。然而,一些年輕的爸爸媽媽卻在日常行爲中不知不覺地背離了自己的初衷,使寶貝的“耐性學習”失去了應有的環境和正確的航向。
“沒耐性”是這麼培養起來的
有時候,“愛”也會使寶寶“受傷”——在一些父母的意識裏,給孩子一個快樂的童年,就是有求必應,而且越快越好。這無疑帶給孩子一種錯覺:我要幹什麼就得馬上幹什麼。慾望的溝壑因此越來越深、目標頻繁地轉移,很快令父母應接不暇。但緊急剎車,必然引來一場場哭鬧並以父母的妥協告終。
對孩子慾望的滿足分爲延遲滿足、適當不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足五種。好的教育提倡“延遲滿足”和“適當不滿足”。習慣於把自己的需要放在首位,是3歲以前寶寶的年齡心理特點,如果父母習慣於“即時滿足”孩子,他就難以接受有限的等待和忍耐,“有耐性”的品格也就無法培養起來。因爲,它並非與生俱來,需要寶貝日復一日、年復一年地學習和自我剋制才能獲得。
缺乏耐性會埋下哪些隱患
耐性不足的孩子,情商和逆境商相對較低:他們比較散慢、自控力弱、做事有始無終;適應性差、喜歡依賴,不容易融入新環境;在挫折面前,往往表現出急躁、知難而退甚至暴力的苗頭。另外,缺乏耐性的孩子很少有幸福的感覺,他們也不懂得什麼叫“珍惜”。
忍耐力訓練進行時
灌輸“等”的概念
1歲左右的寶貝還不太明白“等一下”的含義,他可能指着門、含混地說着:“去外面”。這時你可以說:“等媽媽把你的奶瓶洗乾淨、裝上水,我們就下樓。”或者:“等你把這小碗蛋羹吃完,咱們就去找小朋友。”對寶寶,媽媽有必要把抽象的“等”化成具體的事情,讓他看到:實現自己的合理要求需要一點時間。
延遲滿足從易到難
操練寶寶的耐性要考慮其年齡和承受能力,一點點延長他們忍耐的時間。對1歲的寶貝,最初能等上三五分鐘已經是不容易了,假如孩子以大哭來抗議,就讓他哭上1分鐘。別心疼,這可是訓練耐心的關鍵。
說出你的理由
如果讓1歲的寶寶等待或把正在進行的遊戲繼續下去,媽媽應該用簡短的語言告訴他們爲什麼,比如:“你現在咳嗽,吃了冰淇淋會咳得更厲害,過幾天好了才能吃;”或者“把積木再往上搭一些,你的‘樓房’肯定會更漂亮。”
創設一個壓力情境
設立壓力情境是鍛鍊孩子忍耐力的好方法之一。例如,孩子要買價格昂貴的玩具,而你的支出計劃中沒有這筆消費,你跟他商量:可以買一個便宜的你喜歡的小玩具,如果你能幫媽媽節省生活費,媽媽會很感謝你。如此,孩子心中有了矛盾,開始主動調節自己的需求達不到滿足時的情緒,達到心態平和。
製造一點困難
有意識鼓勵寶寶在“堅持”的路上知難而進,能提升他的耐性。比如請孩子做稍稍超出他目前能力的事,即使失敗了,父母不妨說:這確實有點難,但只要想辦法還是能成功的,爸爸媽媽相信他。然後,告訴他一個竅門兒。藉助這一方式,寶寶給了自己積極的暗示,避免半途而廢。
給點“陽光雨露”
在培育寶貝耐性的過程中,表揚和獎勵好比“陽光雨露”,因爲控制情緒時非常痛苦,當寶寶經過努力“刷新”了自己以往的紀錄,父母一定要肯定孩子,給予精神或物質上的小獎勵。這是爲了孩子能更好地自我激勵。
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