有多少孩子被當“寵物”養了

這天下是沒有不疼愛自己孩子的父母，不管自家的孩子怎樣（殘疾，白眼，駝背）等，都是父母身上掉下來的一塊肉，相反天生殘疾的孩子還可能得到更多父母的愛。因爲在上天對他們不公平的時候，而從父母身上所得到的那份愛則是一份彌補。做爲普通的一份子，區區在下也是一樣的。

　　這天下是沒有不疼愛自己孩子的父母，不管自家的孩子怎樣(殘疾，白眼，駝背)等，都是父母身上掉下來的一塊肉，相反天生殘疾的孩子還可能得到更多父母的愛。因爲在上天對他們不公平的時候，而從父母身上所得到的那份愛則是一份彌補。做爲普通的一份子，區區在下也是一樣的。

父母對孩子的愛是無可厚非，也是天下最無私的奉獻，雖然我們平日裏常聽說母親的愛是最偉大的，但做爲大多數父親，他們的愛是藏在心裏的，並沒有從表面上流露出來。但他的那份愛是跟母親一樣的偉大。

前幾天，劉君到區區在下家竄門，雖然，兩人的年齡有些差距，但平日裏話語也甚是投機，這話一投機，這天南地北的就聊個不亦樂乎。無意之中劉君談起自家孩子的事來，說是這段時間爲他那剛滿十歲上初小的孩子氣的差點背過氣去。自然，區區在下是不信的，一個十歲的孩子能有什麼可讓他生氣的，頂多平日裏淘氣一些。待問起源由方知，他那十歲的孩子可不比一般同齡孩子。在班級裏可是“老大”，可能是港臺片有關黑社會的片子看多了，那天要是看那個同學不舒服，便拉起一幫“死黨”先揍一頓再說，替同學看傷的醫藥費劉君就出了不少。自然，這老師三天兩頭往劉君家裏跑。不管劉君如何連哄帶騙，軟硬兼施的打罵，只能怔一段時日，時間一長，老毛病便又犯了。自然，區區在下只得安慰他說：“等他長大了，自然會懂事的。”但不管任何一個人，要是自家的孩子是這樣，大都是氣不打一處來。

諸君可能認爲這是孩子的天性，是沒辦法改變過來，其實這冰凍三尺，非一日之寒。劉君坦誠自己由於孩子是幾代單傳，兩家長輩和自己夫婦當初過於溺愛他造成的，不管孩子有什麼過份的要求，都會滿足他，倒置現今成這樣的局面。

其實現今象劉君這樣溺愛的孩子的家庭在中國比比皆是，對於現今來說，很多家庭都是獨身子女。對於父母來說，對於孩子的愛是一種關懷，但諸位在現實中應該看到。從社會裏要麼有一小部分人對孩子的虐待讓人目瞪口呆，要麼對孩子過於溺愛，象龐物一樣養着。現實中，後者是佔多數的。

對於城市裏的父母來說，很多人可能因爲工作，一下班又要開始跟廚房打交道，一天跟孩子接觸時間比較少，心裏面總感覺到有欠孩子的，不管孩子提出非份的要求都一一滿足他。看似是一種愛，其實得到的效果是恰恰相反的，對於大多數的孩子的來說，會在心裏面無形產生中一種意識，只要我想要的，一定要去得到，將來成長，很少會考慮理解父母的感受，更何況是他人。固此，這些缺點，諸君在現今的孩子的身上是可以完全看出來的。

父母大多數都是過於溺愛，特別是一些老一輩帶孩子，對孩子照顧的無微不止，從不讓他們自己動手動腳，一但有一天孩子心血來潮，拿起掃帚掃地，看到的時候，連忙驚呼：“喲，小祖宗，這事不用你來做。你好好給我呆着便是。”這只是生活中的一件小事，但衆多小事聚集在一起，便抹殺了孩子的自覺性!諸君聽說了沒有，現今上學的孩子大多數過於嬌生慣養，在學校裏不喜歡清除衛生，有的乾脆花錢請別的同學來幫忙算了。

對於大多數長輩來說，孩子還小，不用他勞動，飯來張口，衣來伸手。只要他學習成績好，萬事大吉了，這是普遍存在的。大家都把學習成績放在第一位，而往往忽視孩子個人素質。現實中我們不少發現一些孩子學習成績很好，然後心理素質差，自私狹隘，容不得半點的委屈。不信，看看現在的成人爲何這般的懶，一些表面上看起來還象個人樣，一但做出的事情來，其思想和品格便會暴露出他的愚蠢來。再看看很多人爲何會這樣的脆弱，動不動便以結束生命來做代價。雖然，社會上有很多無法令滿意的現象，但造成這樣的原因，也並不能完全依賴於教育，家長也是要負一定的責任的。

對於每一個人來說，來到這個世界是一樣，並非的天性邪惡的。老祖宗的一句“性相近，習相遠”的經典名言，相信衆人皆知，對每一個孩子，大家都希望他聰明健康，將來做一個有用的人，可能在中國的父母眼中，大家一切以做官爲目的，往往忽視孩子的個性發展，導致很多孩子跟父母產生一種逆叛心理。開始了疏遠。做爲父母縱使在百忙中也定要抽出時間來，自小便開始在他們身上花費一點工夫，認清他們的本能傾向，不要當寵物來養，耐心去引導，我輩不相信孩子會教育不好。而往往大多數父母喜歡爲孩量身打造，認定自己走過幾十年的路，吃的鹽也要比孩子多。他們的決定便是對的。其實這只是個目的短淺的看法，只看到目前的個人得利，忽視將來。要知道這個世界是多變，誰知道將來會怎樣。在每個孩子眼裏，他看到的未來纔是屬於他們自己的。

有人說中國傳統對孩子的教育思想太落後，我們應當接受西方人對孩子教育的方式。然而就讓他們學西方的教育好了，西方的父母教育孩子是從來沒有象中國這樣溺愛。不信諸君就相比較一番，西方人強調讓孩子自小就開始獨立，而中國的孩子自小大部分是生活在父母的搖藍裏。結果西方人那些太保的行爲，孩子們學的是有模有樣，而真正精髓卻得不到一二。對孩子的教育來說，中國傳統方式一些思想是夠腐朽的，我們應當棄之。但並非是人們所想的那樣，其實傳統教育方式中不缺少經典，只是平日裏大家只是一昧的崇拜西方的教育方式，把傳統那些好的教育方式給打入十八層地獄去了。要知道現今很多西方的教育已經開始引用中國一些傳統的優良方式。

教育，先不要管它是傳統的，還是西方的，是優良的，我們就要引用，而並不是單絃調，從一個極端走向另一個極端，這樣的教育出來的人才必定也會有極端的。