家有小學生,記住6個字,做好3件事!
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小學家長要記牢六個字
我經常對家長們說六個字,這六個字都做到,你就算得上是稱職的爸爸媽媽。這六個字是:
? “等待”
家長要有耐心陪着孩子慢慢長大,要接受這個現實:孩子不可能一下子動作快,一下子養成各種好習慣,一下子什麼都做好——否則這個家長也太好當了。
? “詢問”
孩子放學回家,要和孩子聊聊天,問問孩子在學校裏發生了什麼,讓孩子感受到父母的關心。詢問很重要。有的爸爸媽媽下班回到家就自己玩手機,從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙,雙休日就要多陪伴孩子。
我經常說的一句話是:家長一定要陪着孩子一起成長,不能偷懶。
? “鼓勵”
對孩子一定要多鼓勵,好孩子都是誇出來的。不要總是拿孩子和別人比,這樣只會打擊孩子。
這六個字說起來容易,真的要在小學六年中一直做好卻很難。
小學生家長要做好的三件事
在小學階段,家長不要太注重孩子的學習成績。幾乎所有的家長都希望自己的孩子是成績最好的,但是放在一個羣體中,不可能每個孩子的成績都是最好的。作爲父母,我們要明白,孩子之間真的是有差異的。
相對於學習成績,我覺得對小學階段的家長來說,有三件事要重要得多。
? 第一件重要的事:興趣
培養孩子的興趣很要緊,孩子對學習有興趣纔有後勁,對學習沒興趣就完了。
這個興趣,既包括學習興趣,也包括學習之外的興趣。
在孩子小的時候,父母可以幫孩子培養起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸,比如,舞蹈、繪畫、鋼琴、書法……讓孩子從中找到最適合自己的,最喜歡的。
很小的孩子可能不太懂,但父母有責任讓孩子接觸到不同的東西,這樣慢慢孩子纔會知道自己是不是真的喜歡。
當然,如果在學習的過程中發現孩子確實不喜歡、不擅長,也不要硬逼孩子。幫孩子找到自己感興趣的東西,然後鼓勵他堅持下去。
? 第二件重要的事:習慣
進入小學對孩子來說是一個很大的變化。幼兒園以養育爲主,小學開始以學習爲主——學習生活正式開始了。
有家長問孩子做作業要不要陪的問題。我個人的看法是,在學習生涯的起始階段,父母是有必要陪的,快的一個月,慢的兩個月,幫助孩子把習慣培養好了之後纔可以放手。
必須幫助孩子養成良好的學習習慣。有些家長抱怨孩子粗心、動作慢等,其實這些都是因爲小時候沒有養成好的習慣。如果不養成好習慣,到初中以後學習就會受到很大影響。
那麼到底要養成哪些學習習慣呢?我覺得一是合理安排時間的習慣,二是上課認真聽講的習慣,三是獨立閱讀思考的習慣。
接下來我想特別講講閱讀習慣的培養。
課外閱讀看上去好像和學習成績沒有什麼特別大的關係,但這是一種非常重要的積累。古人說“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,就是因爲積累到一定程度就會爆發出來。
從教這麼多年來,如果說我所接觸到的優秀的孩子們有一個共同特點,那就是:喜歡看書。
有些家長覺得閱讀是可有可無的,寧可報各種各樣的培訓班:鋼琴、跳舞、美術……把雙休日排滿,如果還有多出來的時間纔會想到讓孩子看看書。還有些家長把閱讀等同於語文,但閱讀不僅可以促進語文的學習,而且可以促進一個孩子整體素質的提升,提升他對世界的認識。
孩子的閱讀習慣是要靠父母培養的,孩子的閱讀習慣也是可以培養起來的。而且這個習慣培養起來之後對孩子的成長非常有益,終身受益。
要培養孩子的閱讀興趣,可以從繪本開始,慢慢過渡到文字的書籍。繪本是很好的閱讀起點,爸爸媽媽要陪着孩子看——父母的陪伴非常重要。如果你讓孩子自己在房間看書,自己在廳裏看電視或者打麻將,孩子怎麼可能愛上讀書呢?家長要以身作則,做孩子的第一個榜樣。
家長要記住,在培養孩子一個新習慣、新興趣的時候,父母是要犧牲一些自己的休息時間、娛樂時間的。家長一定要陪着孩子一起成長,不能偷懶。
? 第三件重要的事:性格
父母婚姻美滿、家庭氛圍民主和諧有利於培養孩子的陽光心態。
家長不要把工作壓力帶回家,不要讓夫妻感情等因素影響到孩子。父母的感情會影響孩子的性格,所以,父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環境,這對孩子的性格養成會非常有幫助。
培養孩子性格的第二個要點是父母要捨得投入時間和精力陪伴孩子。孩子的教育應該是爸爸媽媽責任最大,但很多年輕的爸爸媽媽因爲工作忙或者自己“貪玩”,就把孩子交給祖輩照顧。這對於孩子的性格培養也會產生影響。
要培養孩子陽光性格第三個要點是讓孩子開眼界。眼界決定境界,家長有條件、有時間的話,可以多帶孩子出去看看。
小學的三個關鍵時期
一般說來,小學有三個關鍵時期。
? 第一個是剛剛進入小學的時候,這也是最重要的一個時期
這時候家長需要做三件事:培養孩子的興趣、學習習慣和良好的性格。這個我在前面已經講過,就不再展開了。
? 第二個是三年級,這是一個轉折時期
通常生的成績都是在三年級開始分流。一、二年級時成績一直領先的孩子到了三年級不一定繼續領先,但三年級名列前茅的孩子,一般到了四五年級仍然會成績優秀。
這主要是因爲,一、二年級成績好的孩子有些是因爲“搶跑”,在入學前已經先學了一些學科知識,並不一定是學習能力很強的孩子。對於那些沒有提前學習的孩子,只要學習習慣好,學習興趣高,學習能力強,到了三年級就慢慢趕上去了。另外,三年級開始,學科內容難度有所提升,對於學習能力的要求也更強一些,所以,三年級成績會有一個調整和分流。
對三年級的家長來說,如果孩子在這個階段遇到了一些困難,一定要給孩子鼓勵,增加孩子的信心,幫助孩子渡過這個階段。
? 第三個關鍵時期是五年級臨近畢業時,不過對有些家長來說已經提前到四年級了
這個階段家長的主要問題是焦慮,因爲面臨升學,很多家長開始擇校。
我對這個階段的家長的建議是,不要把孩子的時間排的太滿。很多家長因爲焦慮,把雙休日都排滿了語數外的補習班,但其實這個時候需要的是對症下藥,不是盲目把時間排滿就行了。
如果覺得孩子需要補習,可以針對孩子的具體情況適當安排。而且要給孩子更多可以自由支配的時間,培養孩子管理時間的能力。
還有些家長爲了擇校讓孩子學奧數。在我看來,奧數並不適合所有人。學得好對孩子的思維能力是個鍛鍊,但學得不好可能會抹殺孩子對數學的興趣。所以,家長一定要摒棄功利主義的想法,要從孩子成長的角度,而非擇校的角度考慮是否學奧數。
對於擇校這個問題,一定要選適合自己的孩子的,適合的就是最好的。
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