【孩子口吃怎麼回事】孩子口吃是什麼原因
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遺傳學家詹尼斯調查了大量口吃患者家族的狀況後發現,口吃可由決定聲帶音質的遺傳因子,遺傳給下一代。這種遺傳優勢並不厲害,且經過訓練可以糾正過來。
建議:
每天在固定的時間抽出幾分鐘,集中精力注意你的孩子。此時,讓孩子自已選擇他想做的事,引導你參加他的活動,讓他自已選擇是否說話。
孩子口吃怎麼回事:模仿他人
兒童時期是模仿性最強的時期,而口吃的感染性很強,孩子們又具有強烈的好奇心,他們與口吃者經常接觸,久而久之就容易養成口吃的習慣。孩子常年與口吃者一起生活或一起玩耍,時間長了也會不知不覺中染上口吃。
建議:
要尋找原因,如周圍人中有口吃患者,應儘量讓小兒避開。
孩子口吃怎麼回事:精神刺激
父母爭吵、家庭不和、環境突變、突然強烈的驚恐刺激等,都會使孩子感到很緊張。父母未能及時有效的緩解孩子的緊張心理,也可能導致孩子出現口吃。
建議:
溫暖地接受你的孩子的缺點,耐心、平和地幫助孩子。
孩子口吃怎麼回事:發展不平衡
2~7歲之間,孩子的表達和表現慾望逐漸增強,但語言機能尚未發育成熟,急於表達時,造成頭腦中儲存大量語言信息,但表達能力卻跟不上,思考與說話的速度無法配合,從而出現較多的口吃現象。
建議:
減少向孩子提問,孩子在說出自已的想法時更爲輕鬆自如,而回答成人的問題時就比較緊張、有壓力,需要邊說邊思考。
在孩子學習說話的階段,發音不準或咬字不清時,父母急於做過多矯正,結果給孩子的心理上造成很大壓力,一說話就會緊張,擔心說錯話,造成精神緊張,也就越容易說錯話。當孩子的語言表達跟不上思維的速度時,就可能出現口吃。
建議:
多傾聽,減少批評、快速的說話,少打斷。耐心、平和的傾聽孩子談話的內容。
孩子口吃怎麼回事:左撇子”
如果父母、幼兒園老師強迫左手優勢兒童,俗稱“左撇子”,用右手拿筷子、拿剪刀等,就有可能使大腦在形成語言優勢半球的過程中出現功能混亂,出現口吃。
建議:
對於慣用左手的孩子,不要強迫孩子改用右手。
孩子口吃怎麼回事:孩子口吃的注意事項
1、消除心理障礙
家長、老師共同創造一個輕鬆、愉快、安定的環境。
2、減少心理暗示
對孩子說話時放慢語速,降低音量,不要再孩子面提及口吃,減少心理暗示。
3、不可大罵訓斥
當孩子口吃時不要打罵、訓斥,也不要對孩子說:慢點,再說一遍。而應該用緩慢語速再問一次或變換話題或裝着無意幫他說出來。
4、脫離口吃環境
有特定字引起口吃發作時,可用其他字替代。如:我—>咱,同時避免和口吃小朋友一起玩耍,脫離口吃環境。
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