決定智力的因素—注意力
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俄國教育家烏申斯基曾說過:“注意就是那扇門,一切由外部世界進入人的靈魂的東西都通過這扇門……”。注意力是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。 新鮮多變的物體,非常容易引起孩子的注意力,但是幼兒期的注意力很容易就受到其它新鮮刺激而發生轉移。相關的實實驗表明,在教育環境良好的情況下,3歲幼兒的注意可以連續集中3-5分鐘,4歲幼兒可集中十分鐘左右,5、6歲幼兒可以集中15分鐘左右。如果教育得當,6歲幼兒可以保持20分鐘的穩定注意。這時的注意力還要受到一些因素的影響,如興趣、智力、年齡、個性等情況,對形成良好的注意力影響很大。 注意是幼兒認識的開始,只有注意才能觀察得更深入,才能發現新的問題,只有注意才能提高記憶力。注意力不集中,養成“視而不見、聽而不聞”的毛病,就不能更好地認識。經觀察發現,注意力穩定、持續的孩子,掌握知識的速度要快,而且記得非常牢固,比較而言,智力水平較高,超常兒童的注意力往往很強。 培養孩子的注意力,關鍵是找到興趣點,當孩子對事物發生興趣時,纔有可能注意它。因此,要有目的、經常性發現興趣點,讓他持續不斷地產生興趣,這樣可以讓他保持較高的注意力。 |
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