大寶小寶相爭，抓住這3個關鍵點，有效平衡“兩寶”之間的矛盾

我們可以讓孩子根據自己的表述來模擬剛纔事情發生的經過，這是一件很有趣的事情，在模擬過程中，孩子其實就在經歷一個自我審視的過程，他可能依舊會盯着對方的錯誤，但也會看到自己的不足。對此，我們完全可以換種教育思路，…

原標題：大寶小寶相爭，抓住這3個關鍵點，有效平衡“兩寶”之間的矛盾

二胎家庭經常會面臨一個很頭疼但又躲不過的問題：大寶小寶爲一些小事爭執吵架。

手心手背都是肉，如何妥善處理和平衡兩寶之間的矛盾，確實考驗着年輕父母的教育智慧。在傳統觀念的影響下，很多父母偏向於照顧小寶，習慣於要求大寶對小寶作出讓步，大寶也不傻，感覺到吃虧時肯定就不樂意了，還會覺得父母偏心，很顯然這種不當的處理方式會給親子關係蒙上一層陰影。

那麼，有沒有更好的處理方法呢？

在我看來，如果我們遇到這種情況之時，保持一顆平常心很重要，我們如何邁出第一步很關鍵，幾乎決定了我們能否順利解決這場“兩娃相爭”的危機。

因此，面對兩娃相爭，我們先不要心急火燎地介入孩子之間的紛爭，快刀不是每次都能斬得了亂麻，認真傾聽纔是解決問題的第一步，這既是在幫助自己理清眼前的一團“亂麻”，也是在幫助孩子“降降溫”，更有利於接下來的處理。

總結起來，就是要把握住這三個關鍵點，分別是：傾聽孩子表述；模擬事發經過；不厚此薄彼。

01 認真傾聽孩子的表述

這句話的關鍵詞是傾聽，也就是說，我們一方面要給兩個孩子均等的表述機會。注意是表述，而不是讓兩個孩子再一次陷入你一言我一語的爭執。

另一方面，在孩子表述的過程中，我們只要做到傾聽和複述孩子的話就好了。在傾聽的過程中，我們一定要按捺住自己的那顆躁動的心，堅決不做容易激化孩子矛盾的“裁判”。

除開兩個孩子都還不會說話另當別論，如果兩個孩子都可以正常表達的話，我們就可以這樣分別對他們說：“你說說看，剛纔發生了什麼？”或者說：“你慢慢把經過告訴爸爸（或媽媽），好嗎？”等等。

在其中一方孩子表述的時候，另一方孩子就要遵守不能隨意插嘴的規則，哪怕是認爲對方說錯了也不能插嘴，等到對方說完，輪到自己表述的時候，就可以慢慢地把詳細經過表述出來。作爲父母，此時可以通過時不時地複述孩子的語言來強化和加深孩子的印象。

02 讓“兩寶”模擬之前的爭執過程，並參與討論如何解決問題

當孩子表述完之後，我們就可以視情況進行下一步的工作了。

我們可以讓孩子根據自己的表述來模擬剛纔事情發生的經過，這是一件很有趣的事情，在模擬過程中，孩子其實就在經歷一個自我審視的過程，他可能依舊會盯着對方的錯誤，但也會看到自己的不足。

在孩子模擬事情發生的經過時，我們可以根據自己的觀察，認爲有必要暫停下來，就可以隨時“摁下暫停鍵”，目的是爲了讓孩子有一個思考的空間：自己剛剛在這一環節中做了什麼？在這一環節中自己有沒有過錯？還有沒有更好的處理方式？等等。

由於孩子年齡小的緣故，孩子在重新模擬之前發生的爭執過程，可能還會忍俊不禁，此時，可以乘此機會讓兩個孩子分別說說“要怎麼做才能避免爭執或吵架”之類的問題。在這個過程中，我們可有意識地引導孩子站在對方的角度去看待問題，當孩子能夠找出一種避免矛盾的辦法，我們要適時地對孩子進行鼓勵，這種鼓勵其實就是在對孩子進行一種正向引導。

讓孩子參與討論解決問題的過程，有利於幫助他們提高解決問題的能力，他們以後在遇到類似問題時就能夠學會正確處理，這是做父母的應該教給孩子的一項處事技能。

03 在疼愛小寶的同時，也要尊重大寶，不厚此薄彼

在現實中，不少父母在處理“兩寶”相爭和衝突的過程中，出於舔犢之情，往往在對事情原委並不十分了解的情況下，不是數落大寶沒有當好哥哥或姐姐，就是出於息事寧人的想法，急於讓大寶向小寶道歉認錯。

暫且不說錯誤不一定全在大寶身上，單從孩子的自尊心來看，沒有做好任何教育引導方面的鋪墊，只會讓大寶的自尊心受到傷害。我們要做的就是在疼愛小寶的同時，也要尊重大寶，不厚此薄彼，以免加劇大寶小寶之間的矛盾。

從兒童心理學的角度和身心發展的特點來看，小孩子們大都“好爲人師”，尤其是大的孩子更是喜歡在弟弟妹妹面前表現出一種懂事能幹的大哥大姐的樣子。對此，我們完全可以換種教育思路，另闢蹊徑，發揮大寶身爲哥哥或姐姐在認知上的優勢，調動起大寶“好爲人師”的積極性，讓他來教教小寶：下次我們如果還遇到類似的問題，要如何如何做。

這樣做的好處是顯而易見的，大寶在教小寶的同時，無形之中就在進行一種自我教育；讓兩個孩子都進入探討狀態，很容易就使他們從剛纔的爭執漩渦中走出來。

結語

在“大寶小寶”的成長過程中，難免會發生一些磕磕碰碰的小矛盾，面對這些小矛盾，在很多時候，家長的心態如何，甚至要好過所謂的“教育良方”。

這是因爲，良好的心態不僅能讓我們自己更加理性地處理好孩子的問題，也能感染到孩子，讓孩子的心態也變得更加平和。

反過來，家長焦灼的心態只會波及到孩子，讓事情愈演愈烈，最後變得一地雞毛。讓人哭笑不得的是，我們往往在費盡心機教訓孩子時，兩個孩子可能一轉頭就和好如初，完全忘了剛纔發生的事情。

所以，改變我們家長自身的心態纔是關鍵，再輔之以科學的教育方法，往往能收到事半功倍的教育效果！