3歲寶寶3個月背誦百餘首古詩詞：父母抓住關鍵期建立終生記憶

經常能夠觸景生情聯想到詩歌，並且能夠總結出古詩意象的聯想，還能夠教給其他小朋友。孩子在小時候就掌握記憶的技巧能夠有效提升長大後的學習效率。詩詞書上有相應的圖畫是非常重要的，圖案可以幫助孩子更清晰地記古詩，也能…

原標題：3歲寶寶3個月背誦百餘首古詩詞：父母抓住關鍵期建立終生記憶

一個三歲的二胎寶寶只用了三個月多一點的時間，就背誦下了一百多首古詩。經常能夠觸景生情聯想到詩歌，並且能夠總結出古詩意象的聯想，還能夠教給其他小朋友。

並且認識不少中文字，能夠自己讀會陌生的古詩詞。

有的網友也許會覺得這是在揠苗助長，逼迫孩子在愛玩的年級學習，純屬浪費時間。但實際並不是這樣的，孩子並不是被迫學習，而是主動進行學習的。

生物學家埃利奧特博士，在《0-5歲大腦發育的黃金五年》裏表示：記憶力是智力發育的基礎，記憶是大腦得到知識的長橋，並且我們可以通過訓練增強這項基礎。

在孩子小時候就對他的記憶能力進行鍛鍊，能夠使他受益一生。因爲在孩子的記憶大腦回路還沒有發育完全時，利用經驗也能夠創造記憶。

況且在孩子剛剛出生後的短短几年的確是孩子進行記憶習慣塑造的關鍵時期。

對大腦記憶能力進行鍛鍊的最簡單的方式就是反覆記憶、刻意背誦、不斷刺激大腦的記憶突觸，使海馬體更加發達。

精神分析學始祖弗洛伊德認爲，人類甚至一些動物的早期記憶會深深地埋藏在大腦深處，雖然不會很明顯，但是會潛移默化地影響人的性格與行爲決策。

因此孩子小時候背誦的東西雖然表面上長大後都忘光了，實際上這些內容不僅沒忘，還有效加強了孩子的記憶能力。

現在學生每一科都需要背非常多的知識點，記憶能力的重要性不置可否。因此孩子在小時候就掌握記憶的技巧能夠有效提升長大後的學習效率。

那麼我又是出於什麼原因讓孩子去背誦古詩來鍛鍊記憶技能呢？古詩是中國的傳統藝術結晶。

可以用簡練優雅的語言，以朗朗上口的音韻表達出內涵深厚的意義，非常適合給孩子陶冶情操，同時也比其他東西更好背。

如何教孩子背古詩呢？

1、大聲朗讀給孩子聽

古詩詞講究抑揚頓挫，輕重急緩。我們大聲朗讀出來，帶着感情與自己的理解，就能夠吸引到孩子的興趣和注意力。

不需要像學校老師一樣讀一遍就讓孩子跟一遍，我們只需要反覆讀給孩子聽就可以。孩子會逐漸培養出自己朗讀的習慣。

背誦最忌諱死記硬背，不僅浪費時間效率也不高。瞭解背誦詩歌的背景和大概事情概要。找到全篇關鍵字眼或重複率高的詞語。

找準節奏才能腹有詩書氣自華，是每個家長都希望孩子達到的最佳氣質修養狀態。

《唐詩三百首》經典的詩詞代表，生動的插圖，整潔的排版，專業的解釋，讓孩子學習詩詞的同時審美也在提高，特別是學齡前和學齡中的孩子更適合《唐詩三百首》的學習。

2、積極回覆孩子的問題

孩子們都是一個個好奇寶寶，他們總會有一些有趣的問題，面對這些問題我們一定要積極的迴應，否則會極大地打擊孩子的積極性。

因此詩詞書上有相應的圖畫是非常重要的，圖案可以幫助孩子更清晰地記古詩，也能讓我們更容易給孩子解釋故事的意義。

3、間歇性爲孩子補充古代知識

孩子們往往更喜歡學習新奇的事物，所以如果一直反覆學習相似的古詩詞的話，孩子會產生倦怠的感覺從而抗拒學習古詩詞。

結語：

所以不要覺得小孩子背古詩沒用，早些給孩子養成背誦的好習慣，幫助孩子建立記憶體系，對孩子的未來學習生活大有裨益。

既能陶冶情操，又能瞭解歷史、通曉地理、增添氣質，從小就具備常人不能及的文化修養，何樂而不爲？