暑假兩個月,正是小學生養成以下習慣的好時候,家長莫錯過良機
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上了一年級的小學生至少也有7歲多,有了初步的自我管理能力,趁着兩個月的暑假正好可以鍛鍊規劃和執行能力。孩子在跟家長一起整理暑假作業的時候,首先對暑假作業的全局有了直觀瞭解,其實通過細分任務,會發現小山一樣的任…
原標題:暑假兩個月,正是小學生養成以下習慣的好時候,家長莫錯過良機
文|祕籍君
暑假一來,家長們稱之爲“神獸出籠”,四個字透露出家長的無奈和煩惱,畢竟不少家庭父母都是上班族,孩子尤其是小學生一放暑假就是兩個月,即便家裏有老人帶,也基本處於放養狀態。這麼漫長的時間,該讓孩子幹什麼呢?
正所謂有需求就會有市場,暑期還未放假,各種暑假班就開始打廣告餓了。但即便給孩子報了全託的暑假班,這樣的託班也只開一個月,剩下的一個月孩子仍然處於散漫無人管狀態。
很多家長會說,白天家長去上班,只有孩子和老人在家,自己想管也無能爲力,事實上,這是危機也是機遇,暑假兩個月,正是小學生養成以下習慣的好時候,家長莫錯過良機。
規劃和執行能力
上了一年級的小學生至少也有7歲多,有了初步的自我管理能力,趁着兩個月的暑假正好可以鍛鍊規劃和執行能力。
怎麼鍛鍊呢?可從暑假作業入手。
趁學校佈置了暑假作業,家長可教會孩子整理暑假作業,再根據暑假作業內容將作業細分到每一天裏。
剛接觸暑假作業的孩子很可能會手足無措,沒關係,家長要充當“腳手架”的作用,先整理或演示給孩子看,承擔規劃作業中比較難的部分,比如先將暑假作業整理成Excel表格。
之後再引導孩子將作業融入每一天裏,比如寫字貼,可先算好一共是多少頁,然後平均到60天裏,每天寫多少才能完成;還有古詩背誦,每背一首詩需要花幾天時間,才能在兩個月裏背完15首。
孩子在跟家長一起整理暑假作業的時候,首先對暑假作業的全局有了直觀瞭解,其實通過細分任務,會發現小山一樣的任務分解到每一天,其實也沒多少。
暑假作業分解之後,再讓孩子制定一個執行表,就是週一到週五每天必做的事項,週六週日休息。這樣孩子對全局把控能力和執行能力就得到了充足鍛鍊。
時間管理能力
很多家長髮愁孩子作業,也常在輔導孩子作業的時候弄得雞飛狗跳,實際上這跟孩子缺乏時間管理能力有關。
鍛鍊孩子的時間管理能力有幾個方法。一是讓孩子記錄時間流,即一整天自己都做了哪些事,每件事花了大概多長時間。這麼一記錄,孩子就明白自己一天的時間都用在哪個地方了。
二是讓孩子在做事情時分清輕重緩急。時間管理其實就是精力管理,如果要做的事情多,首先選擇緊急的和重要的。
三是讓孩子死磕某件事,體會到提高效率之後的成就感。
比如寫字。可先讓孩子記錄平時寫完幾個字需要多長時間,之後要求孩子平心靜氣地寫,看能否以更快速度寫完。若孩子能戰勝之間的自己,他本身也會有很強的自豪感。當然,計時工具不可少,家長可以給孩子買個計時器。
生活技能
很多孩子只顧學習,生活中會的技能卻很少,暑假是鍛鍊生活技能、獨立能力的絕佳時機。家長在孩子暑假期間,可放手讓孩子去做拖地、掃地、洗碗、洗衣、晾衣、做簡單飯菜等小技能。
每天或每週要求孩子學會一件生活技能,時間積累後會是不小的驚喜,孩子自己也會爲自己感到驕傲。
如果是上班族家長,教孩子生活技能時,可在頭天晚上演示給孩子看,第二天讓孩子在家裏動手實踐。
【你想好暑假怎麼讓孩子過了嗎?】
高級育嬰師,心理諮詢師,原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒祕籍】,你想了解的育兒護理、成長髮育、家庭教育、心理健康,都可以在這裏找到答案!
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