幾件“危險”的事必須讓孩子們去嘗試
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“危險的地兒不要去,危險的事情不要去做!“日常生活中時常聽到這樣的話語,兒童安全的準則越來越嚴格。特別是對那些十歲以下的孩子們而言,大人們似乎認爲所有的東西都是鋒利的,是危險的,禁止孩子玩耍。然而,我們同時也切斷了孩子與周遭世界的聯繫。 以下這幾件“危險”的事必須讓孩子們去嘗試
第一件事:玩火
火是自然界中最基本的元素,學會如何控制它是每一個孩子都會經歷的過程。這是我們人類第一次真正能夠控制大自然界萬千神祕事物之一,去接觸和體驗才能揭開這些神祕的面紗。
通過玩火,孩子們可以學到關於火的一些最基本的知識,以及關於進氣、燃燒、排氣等基本相關知識,這是三個最基本的火的自然原理,只有掌握了這些基本知識,我們才能更好的利用火,他們一定能夠學到在智力玩具“大探險家”中所學不到的知識。
第二件事:使用刀
刀是宇宙間的第一萬能工具,可以當鏟子用,可以當撬子用,可以當成螺絲起子,當然,它首先是一把有危險的利刃。在很多文化中,牙牙學語的小孩就有小刀玩,因紐特人的小孩會用刀切鯨魚油脂,中國一些少數民族也是從小刀不離身。孩子們很小的時候就可以通過工具培養出一種自我引伸意識。你只需要定下幾個非常簡單的規定,如不要把刀口對向自己的身體,不要對向別人的身體,保持刀的鋒利,不要對它施加強力等等。這些規定都很易於孩子們理解和掌握。
第三件事:拆解家電和舊玩具
家裏擺放着再平常不過的電視機的內部其實是一個有趣的世界。當你準備扔掉一件舊家電的時候,千萬要手下留情,記得和孩子們一起拆解這些舊家電。即便你對這些零件一無所知,但是動動腦筋,想想每個零件是幹什麼用的,這本身已是對孩子們很好的鍛鍊。
通過這樣的鍛鍊,孩子們可以形成這樣一種意識,就是不論機器的內部構造多麼複雜,他們都可以把它拆解開,他們能夠從知曉每個零件的功能開始,慢慢弄清楚整個機器的原理。這是一種對於可知性、領悟力的鍛鍊,可以提升動腦和動手能力,滿足好奇心,這提高探知未知事物的能力。
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