1歲多寶寶不愛學說話怎麼辦呢?
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我的兒子1歲2個月,會說“媽媽”“爸爸”“打打”“娃娃”“奶奶”“馬馬”“蛋蛋”,但教他別的他就不學了。我教他說“筷子”,他也只會重複說“筷筷”,糾正很多次他依然這麼說。最近有點不太愛模仿說話了,我有點着急也有點擔心,怎麼會這樣呢,怎樣才能讓他學說話呢?
逸軒媽媽問:我的兒子1歲2個月,會說“媽媽”“爸爸”“打打”“娃娃”“奶奶”“馬馬”“蛋蛋”,但教他別的他就不學了。我教他說“筷子”,他也只會重複說“筷筷”,糾正很多次他依然這麼說。最近有點不太愛模仿說話了,我有點着急也有點擔心,怎麼會這樣呢,怎樣才能讓他學說話呢?
答:孩子才1歲2個月,已經會說這麼多疊詞,已經很厲害了。一般1歲半前的孩子只會說3-5個詞語。1-1歲半這個階段,孩子能聽懂的話大量增加,但能說出的詞還比較少,到16-18個月,較多地發疊音詞,如Ge-Ge、Bao-Bao,指出和說出身體的3~5個部位。能指出書中和日常生活中的許多物品,能使用10個左右有意義的詞。
在兒童學習說話的初期,還可能出現一個短暫的相對沉默期,您的孩子可能是這種情況。這時,兒童反而要用手勢和動作表達自己的意願,不開口說話,甚至把原來一個人的時候發出來的自言自語也停止了,到1歲半左右兒童似乎又突然開口,說話的積極性很高,語詞大量增加,對句子的掌握能力也迅速提高。您可以再觀察孩子一段時間,不必太着急。
在這個過程中你可以創造些條件促進孩子語言的發展,比如:
(1)豐富生活內容。生活在單調環境中對孩子的語言發展不利,要讓孩子多接觸生活,多接觸社會,見得多、聽得多才有素材來說。
(2)給孩子提供良好的語言環境。兒童學說話是從聽說話開始的,所以要隨時提供聽說話的環境。對孩子說話語速要慢,要簡單明瞭,家長爲孩子做任何事情都要做到眼到嘴到手到,比如你在盛飯,就說:“我在盛飯給寶寶吃。”;你在削蘋果,就說“我給你削蘋果呢,你喜歡吃蘋果嗎?”有時也可以說孩子正在乾的事,這也是語言環境,比如:孩子在吃餅乾,你就說:“你在吃餅乾,好吃嗎?”等。這樣可以開拓兒童的聽-說系統。在兒童與成人交往時,在兒童最初自發發音的基礎上,以及視、聽、觸的過程中,通過生活活動和遊戲,他就會模仿成人的語音和語詞,也就是學會了說話。
(3)當孩子發出語音、模仿成人說話時,一定要熱情地鼓勵與表揚,否則會使他的學語熱情減退。當然,有時兒童模仿得不像,成人也不要批評,應該多重複正確的語詞,幫助他改正。剛學會說話的寶寶存在着發音不準的現象,如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩,可愛,在不經意間重複錯誤的發音,如,媽媽告訴奶奶今天寶寶把蘋果說成蘋朵,而身邊的寶寶就在不經意間強化了這個錯誤的發音。所以父母不要學孩子的發音,而應當用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導下,發音就會逐漸正確。
(4)不要急於滿足孩子的需求,鼓勵他儘量開口表達並及時給予獎勵,只有這樣纔會使孩子儘早開口說話。寶寶指着水瓶,成人馬上把水瓶遞給他,這種滿足寶寶要求的方法,使寶寶的語言發展緩慢。因爲他不用說話,就滿足了需求,因此寶寶失去了說話的機會。當寶寶想喝水時,你可以給他一個空水瓶,他拿着空水瓶,想要得到水時,會努力去說“水”,懂得用語言表達自己的需求了。
(5)保護好孩子聽覺器官。從生理上講,語言是由發音器官、聽覺器官以及健全的大腦3個部分共同完成的,任何一個器官發育不好或受到損傷都會影響到說話,而且這些器官又非常嬌嫩,容易受傷,所以要注意保護好。比如:不要讓孩子頭部受傷,不要讓他大聲吼叫,不要讓他到噪音很大的地方去玩,避免腦炎、中耳炎等疾病。
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