幼兒園是孩子性教育的關鍵期
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1、多年前的放任自流不同,現在很多父母開始有性教育意識,只是不知道應該從何時開始,有的人則以為要等到女孩來例假,男孩長鬍子等身體發育訊號出現再開始“順水推舟”地進行性教育。但桑標教授表示,人生第一個性教育的關鍵期應該是幼兒園階段。
2、園階段的孩子對世界上很多事物都會提出一個“為什麼”。從“樹上為什麼掉樹葉”,“太陽為什麼那麼熱”到“女孩為什麼可以穿裙子”、“爸爸 為什麼長鬍子”都可以成為他們的問題。在這個階段,對孩子來說,性方面的問題和其他所有的問題一樣,都是他們認識客觀世界和自我的一個部分。
3、為父母和孩子一對一的接觸機會比較多,孩子和父母之間也比較親密,所以家長最容易遇到孩子提出關於性的“為什麼”。如果父母故意迴避,或者態 度尷尬忸怩,容易讓孩子產生更多的疑問和好奇,反而會增強探索的興趣。桑標教授表示,在這個年齡段,父母只需要讓孩子建立基本的性別意識,明白男孩和女孩 分別應該穿什麼樣的衣服,行為舉止的特徵,日常生活的一些習慣等。
4、階段,不需要主動對孩子提出“性教育”,第一要孩子完全明白難度很大,第二也沒有必要,孩子提問在於滿足一般意義上的好奇心。如果孩子提出關於性的“為什麼”,家長只需順勢回答。最關鍵的是讓孩子明白,寶寶是父母愛的產物,是家庭的一分子,生命的孕育來之不易。
幼兒園是性教育
1、性教育,目前已經不再是遮遮掩掩的事情,早點讓孩子接觸性教育,對孩子有一定的保護作用,幼兒園是孩子步入的第一個小社會,在這裡有異性寶寶,有同性寶寶,好奇是在所難免的,當孩子對性有一點點關注的時候,幼兒園的老師,就要開始對幼兒園寶寶進行性教育了。
2、和多年前的放任自流不同,現在很多父母開始有性教育意識,只是不知道應該從何時開始,有的人則以為要等到女孩來例假,男孩長鬍子等身體發育訊號出現再開始“順水推舟”地進行性教育。人生第一個性教育的關鍵期應該是幼兒園階段。
3、幼兒園階段的孩子對世界上很多事物都會提出一個“為什麼”。從“樹上為什麼掉樹葉”,“太陽為什麼那麼熱”到“女孩為什麼可以穿裙子”、“爸爸為什麼長鬍子”都可以成為他們的問題。在這個階段,對孩子來說,性方面的問題和其他所有的問題一樣,都是他們認識客觀世界和自我的一個部分。
4、因為父母和孩子一對一的接觸機會比較多,孩子和父母之間也比較親密,所以家長最容易遇到孩子提出關於性的“為什麼”。如果父母故意迴避,或者態度尷尬忸怩,容易讓孩子產生更多的疑問和好奇,反而會增強探索的興趣。在這個年齡段,父母只需要讓孩子建立基本的性別意識,明白男孩和女孩分別應該穿什麼樣的衣服,行為舉止的特徵,日常生活的一些習慣等。
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