九年級第二學期班主任工作計劃2022
本文已影響2.98W人
本文已影響2.98W人
九年級第二學期班主任工作計劃2022:篇1 本學期的工作重心就在於:調動學生自主學習的積極性,調整身體、心理各方面的狀態,爭取初三取得較大進步。
九年級第二學期班主任工作計劃(精選12篇)
本學期的工作重心就在於:調動學生自主學習的積極性,調整身體、心理各方面的狀態,爭取初三取得較大進步。
一、工作重點
1、理想、學習策略與思想方法、競爭意識教育。
2、切入點:夯實基礎工作:強化規範落實。
3、明確追求目標:倡導自主管理。
二、存在主要問題
作為畢業班少數同學學習態度不端正,學習目的不明確;有的同學學習自覺性差,好動,靜不下心來學習;有的同學學習方法不科學,學習效率低下;作息時間不能準確遵守,有遲到等現象;作業有的同學不能及時完成。部分學生厭學、迷戀電腦遊戲。班級的學習狀況比較令人擔憂。在新學期中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。
三、主要措施
1、引導學生立大志、成大才,樹立志在雲天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神,在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍,啟發學生學習的自覺性與主動性。
2、結合學校傳統,做好班級的日常管理工作,抓好學生的行為規範,形成良好的班風、學風,促進學生基礎道德和文明行為習慣的養成,健康向上的班風的形成。
3、繼續做好班幹部的培養工作,同時,要特別發揮團員積極作用,提高班級工作的品位,努力做到自主管理,努力形成一個自主、自律、自強的班集體。
4、教育學生要認識自己、設計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己。正確地面對挫折,做智者、做勇者,自信地對待學習和生活。
5、加強學生的心理輔導,引導學生順利渡過初三心理波動期,幫助學生能儘快走出學習中出現的煩躁期,使學生能有一個穩定的學習情緒,有一個良好的學習心態。
6、加強學生的應試心理指導,使學生能自信而不自滿,緊張而不慌張的面對每一次考試,爭取能以最佳的狀態迎接考試,為中考作好準備。
7、充分利用好班會,一方面對學生警鐘長鳴;一方面分析中考動態、影響,做到有的放矢,克服盲目性。
8、加強法制安全教育,創建“平安班級”,堅持以人為本,突出“生命教育”。教育學生要認識生命的意義,感悟生命的價值。強化安全意識,杜絕事故隱患。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加學生交通安全觀念,培養良好的交通習慣。為學校爭創“文明校園”和“平安校園”做貢獻。
對於九年級的學生來説,面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最後一年?我們將貫徹學校的指導思想,做到與時俱進,真正做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質,為培養適應社會發展的時代新人而努力。
一、指導思想
以德育處工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規範不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。
二、班級目標
結合校德育目標,爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生髮揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。
三、具體工作
1.繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。
充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵禦不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮鬥目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。
2.加強學生常規工作的管理。
開學初,根據學校要求,做到班級佈置的規範化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,並在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。
3.以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,並向着這目標努力。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯繫,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,並及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,儘量提高中下生的學習成績.
班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設得更温馨、更充滿希望。
一、指導思想
為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析
本學年我又接管了畢業班_班。_班共_人,其中男生_人,女生_人;住校生_人,其中男生_人,女生_人;復讀生_人,一男一女,均為上屆我帶的學生。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本着學習知識的思想來到學校的,有較強的學習願望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別男生也存在某些問題,如課堂上愛説話,勞動態度差等。這是本學期要解決的重點。
三、工作目標
結合校德育目標,爭創有特色的班集體,努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。
四、方法措施
1.繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。
充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵禦不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮鬥目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。
2.加強學生常規工作的管理。
開學初,根據學校要求,做到班級佈置的規範化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,並在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。
3.以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,並向着這目標努力。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。
配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5.加強後進生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.
我還計劃加強與各任課教師的聯繫,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,並及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。
6.進一步提高衞生、兩操質量
衞生、早操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期裏再上一個台階。
五、針對畢業班具體情況加強以下工作
1.開展以“自主與責任”教育,以學生髮展為本,充分發揮班幹部的作用,培養學生認真負責的態度,發揮學生的自主管理,充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,並努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2.繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育,使他們能夠做到:課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。
3.本學期九年級面臨中考,教學質量的高低直接關係到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學有效的總複習,確保本班中考成功。
班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設得更温馨、更充滿希望。
九年級第二學期班主任工作計劃篇四
本學期即將面臨中考,對學生、對家長、對學校都非常重要,在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律,提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,抓好學生行為習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。
二、班級現狀分析
我班共有__名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現出比較良好的勢頭,但是由於長期養成的不良習慣和懶散的學習態度,所以,擔心部分同學不能持之以恆。
三、具體措施
九年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上,根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性,重點着手抓以下幾個方面的工作。
1、進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結友愛的理想的班集體。
認真核對班級公共用具。每週由值日的男生負責換飲用水,由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節約用水、確保安全。
2、進一步發揮班幹部和團員的積極作用培養幹部團結協作的精神,形成良好的班風。對於班級的日常活動,如升旗儀式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班幹部和團員發揮積極地作用。
3、抓好教學質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升,保持優勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落後局面,確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。
4、加強對學生心理素質的教育。
而心理素質教育是素質教育的基礎。由於九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求,產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,定期找學生談話,及時瞭解學生的思想動態。對於突發事件,一定及時解決,防止事態嚴重。及時進班級,瞭解班級情況。
5、重視體育鍛煉,提高身體素質。九年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯繫,共同重視對學生的健康教育。
6、積極開展轉化後進生工作,分析後進生成因,鼓勵幫助後進生,使其不甘落後,奮起直追,定期抽查後進生的作業,敦促其完成學習,改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。
7、加強與家長的密切聯繫,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯繫,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯繫,使其瞭解學生的在校情況,對學生將來的發展有個初步的規劃,也使學生學習有目標。
四、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態度
1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課紀律,課間不得大聲喧譁打鬧;兩分鐘鈴後要準備好該節課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日誌,由班主任簽字上交。
2、認真完成作業,不得抄襲和無故不完成作業,對於三次無故不完成作業的同學,教師要定期向家長彙報。
3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假並有家長假條
4、學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業本,準備文件夾,隨時收好各科作業及試卷,定期裝訂。
5、抓好會考,爭取取得好成績。
6、在學生中培養競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。綜上所述,本學期我將不遺餘力的做好我的本質工作,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。
我相信,一分耕耘一分收穫,通過全體師生的努力,我班到期末一定會變成一個學風優良,班風良好,戰鬥力較強的班集體。
九年下學期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,關係學生升學的前途和命運。
指導思想
為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使全體初四學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。
班級現狀分析
我們九八班共73人,其中男生38人,女生35人;70人在校住宿。經過一學期的接觸、交流,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本着學習知識的思想來到學校的,有較強的學習願望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛説話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。
班級目標:
1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃,並且有信心、有毅力、去實現理想。
3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。、
工作重點:
1.加強班級管理,緊抓學生行為規範。
2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。
3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。
4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。
具體措施:
一.加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。
(1)加強班幹部隊伍管理力度,讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。
(3)繼續密切保持和生活老師聯繫溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
(4)加大自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
二.加強優良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。
(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,並幫助學生執行計劃。
①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮鬥的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學習氛圍。
③定好周計劃。由於初四學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼,上週還有什麼沒有做好,及時總結反思,檢查改進。
(制定目標的工作在第一週完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。)
(2)繼續狠抓學生學習習慣的養成。
面對初四繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺複習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
①課堂學習習慣。
主要做三項工作:
第一,各科任老師和值日班幹一起抓好課前準備。
第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發呆,杜絕不專心聽講,保證每節課都有收穫。
②自習習慣。主要是三方面的工作:
第一,督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。
第二,引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。
第三,培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。
三、加強和科任老師聯繫,做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。本工作從三方面入手:
第一,優生重點培養。
第二,差生由科任老師“一對一”輔導。
第三,由督學組負責,繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
四.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。
五.加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。
六、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。
(2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。
(3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。
總之,要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩定地度過這一衝刺期,讓我的學生們以最佳心態迎接中考。
很快初三的最後一個學期已經開始了,本學期面臨中考,我肩上的擔子很重。為做好自己的本職工作,使學生能夠實現自己的夢想,特制定了以下工作計劃。
一、指導思想
重視學生德育方面的教育工作,把德育放在首位;注重學生良好行為習慣的培養,使學生形成良好的學習和生活習慣。
二、每月工作重點
二月份:
1、新學期開學,檢查學生寒寒假作業的完成情況,針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃。
2、抓學生的課堂紀律,利用空閒時間進入課堂聽課。使學生儘快進入學習狀態;
3、做好優等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。讓他們感受到班主任的關注。
4、安排座位。
5、進行心理放鬆教育。使學生以一種放鬆、自信的姿態出現在每一天。
6、進行體育訓練,迎接體育中考。
7、進行安全教育。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施,經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
8、召開家長會。
三月份:
1、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為:“在最後一百天裏,我定會用心去面對,我能忍受一切痛苦,用我的強大的能量去為心中的夢想奮鬥,我會時時告誡自己只要戰勝了自己,天下就沒有對手,九六班中考必勝!”。
2、組織學生迎接第一次月考並做好考後的分析工作。
對月考中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。
戰略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。
戰術上:強科爭優勢、弱科保底線。
3、繼續進行體育訓練,迎接體育中考。
4、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動。
5、進行安全教育。
四月份:
1、召開學習經驗交流會,指導學生進行科學有效地反思。使學生的複習工作更上一個新台階。
2、繼續做好各層次學生的思想教育工作,使學生能夠有一個良好的自信地應考心態。
3、繼續進行體育訓練,迎接體育中考。
4、進行安全教育。
五月份:
1、組織學生參加體育中考、危機中考、實驗技能考試。
2、組織學生參加畢業考。
3。召開家長會。
4、進行安全教育。
六月份:
1、做好考前的思想教育工作,引導學生正確看待考試,養成良好的心理。讓學生以一種自信的姿態走進考場。
2、組織學生參加中考,指導學生考好中考。
總之,使同學們快樂的進步是我的目標,讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!
九年級下學期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態度:把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心:在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習,讓學生在複習中,指導他們制定出切實可行的複習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習複習的過程中樹立信心,戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確 “7-1=0”的道理。這段時期對學生來説是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫,並要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰求:強科爭優勢、弱科保底線。
四、加強班級管理,注意常規。一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。
五、努力抓好並嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,採取以下抓法:
1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”
2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
3、建立自律小組,量化打分並公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態,讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯繫。出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期,以最佳心態迎接中考。
一、班級情況分析
本學期我班,共有學生42人,其中男生14人,女生 27人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生,在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差,學習主動性不強。作業不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。
二、目標任務
1、培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統考各科成績再上一個新台階。
4、與學生融洽相處,建立的新型師生關係。
三、具體措施
(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、藉助“學校德育教育活動開展”之際,儘快對學生進行各種行為習慣養成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班幹部,定期召開班幹部會議(每星期由班長負責召開一次班幹部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議),聽取班幹部對本班情況的彙報和建議,及時調整,確定下週行動方案。
3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時瞭解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,瞭解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,採取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)、繼續加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養學生法制意識,增強自我保護意識。
2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閲讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養成健康文明的生活方式。
3、加強網絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養學生的自我保護能力。
4、積極主動地加強學校周邊環境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,昇華愛心教育。
(四)、與家長保持正常、經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。
四、本學期工作具體安排:
1、開學前三週加強紀律教育。組織學生重温《守則》《規範》,使每一名學生能夠重新對照檢查。
2、組織一次以“自尊、自強、自立、自愛”為主題的教育活動。
3、對“雙差生”進行個別談話。
4、配合團委搞好團員正面引導工作。
5、遵照學校安排開好“家長會”。
6、紀律方面:發揮班團幹部的功效,正面加強引導,繼續推行班幹部輪流值周制。開好每週日的班會和每週四的安全教育。禁止“曠課”,儘量減少“遲到”“早退”現象。
7、利用半學期形成良好的學習風氣。科代表、及時與科任教師取得聯繫,服務於學習。辦好本學期的四期板報。
一、本學期每月工作重點
大力指導學生幹部工作,依靠幹部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化後進生。力求中考每位同學都能獲得優異的成績。
組織學生進行安全、衞生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(14)班等活動;學習“校訓”、“校規”,切實落實《中學生日常行為規範實施細則》。
二、具體安排:
二月份:新學期開學,收費註冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衞生、防病等活動;聯繫學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調《校規》、《日常行為規範》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規;開展幫學活動。
三月份:結合“學雷鋒、做好事”等活動,對學生進行共產主義等思想教育,以增強學生愛心、奉獻精神,繼續進行學習《德育考核細則》等活動;對學生進行體育衞生教育,抓好體育鍛煉。發展新團員工作。
四月份:進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態度,認真學習,努力向上,好好複習考好期中考試。繼續進行發展團員工作。
五月份:結合“五一”和“五四”的節日,對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育,進行新團員宣誓。“五一”長假對學生進行安全教育等。根據學生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學生不遲到、不早退,積極複習、按時交作業,迎接中考等。
六月份:指導學生做好中考複習計劃,積極複習,考好畢業考試。學期總結,畢業教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。
三、本學期各星期具體工作安排
第一週:開學、註冊、收費;安全、衞生、防病教育;愛護公物教育;學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。召開班幹部會。
第二週:進行尊師重教活動,強調安全(交通安全等),抓衞生、升旗、體育鍛煉等。抓好學習計劃的制定。
第三週:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安全、課堂紀律、安全衞生等。進出校門要下車等。
第四周:學雷鋒,做好事,進行集體主義、革命傳統主義、愛國主義等教育。
第五週:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。
第六週:學生思想開始波動,要及時加以正確引導,開展怎樣做好語文複習的討論。
第七週:體育衞生知識教育,抓好學生課外體育活動。
第八週:學生課外體育活動。
第九周:抓好學習、複習,準備中考。
第十週:鼓勵學生努力學習,參加好各科競賽,開展怎樣做好數學複習的討論。
第十一週:主題班會:學習方法、考好中考。
第十二週:互幫互學活動的總結,一幫一掛勾聯繫效果如何,及時加以改正完善。
第十三週:“五一”長假以及假期補課。
第十四周:進行思想教育,教育學生以學業為重,不受外界干擾。新團員宣誓等。
第十五週:紀律教育,動員學生開始中考總複習。
第十六週:豐富學生的業餘文化生活,開展一些文娛活動;抓好中考總複習。
第十七週:開展怎樣學好英語的討論,可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總複習。
第十八週:認真準備,考好畢業考試。
時光飛快,在一個不經意間九年級上學期的學習生活已經結束,進入了緊張的下學期中。大家都明白,對於要考入高中的九年級學生們,這學期意味着什麼,學生更加努力學習,老師抓緊補課,不放過每一秒。
一、指導思想與工作目標
以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,深化學生自治,從細處着手,分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,創造良好的校風,學風,建設積極、健康、向上、的班級文化,促進教育教學質量全面提高。
做好德育工作計劃,大力加強學生的德育工作,以培養學生的創新精神和實踐能力,進一步推進素質教育。為此,在本學年裏,我們班將認真貫徹黨的教育方針政策,認真貫徹執行《中學德育大綱》,《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規範、法制及人生觀等諸方面的教育,努力將學生培養成政治上堅定,思想上成熟,道德上高尚,行為上文明,心理上健康,文化上有修養,社會上有所作為的一代新人。
本學期的重點是進一步規範學生的日常行為習慣和學習習慣,進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養是一個漸進的過程,本學期主要是加大對作業,上課聽講效果的策略教育,讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養責任感,做事要有始有終,力爭做好,要多考慮別人的感受。
二、培養良好的班集體
能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的班集體是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是九年級年段,比較特殊,一些學生開始以“老大哥”自居,厭倦了規距的生活,因此更要注意做好引導工作。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分。在培養班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
1,注重教室文化的建設
開學初,由於班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室佈置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體佈置時,針對班內學生的特點,從大處着眼,小處着手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發學生的上進心,並設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。
2,注意班幹部的培養
進入九年級以後,班幹部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班幹部會議,研究解決出現的問題,同時佈置新的工作和任務。這樣,由於班幹部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
3,注意養成教育和傳統道德教育的結合
九年級學生由於熟悉了校園環境,個別學生紀律開始鬆動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、打架、賭搏、打遊戲機等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
——(1)加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的力度。我藉助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,並且配合政教處執行《一日常規》,每天自行檢查、督促規範養成的效果。
——(2)注意樹立榜樣。俗話説“説一千,道一萬,不如親身示範。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衞生,班主任事先要做到,平時注意嚴於律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
——(3)注意寓教於樂,以多種形式規範學生行為
——(4)三到制度:每天早讀到教室,下午第一節課到教室,下午打掃衞生時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的紀律意識情況,及時發現問題,同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。
——(5)每週一升旗後總結上一週的班級情況以及本週的工作要點,及時疏導學生的思路,同時表揚,暗示,提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。
——(6)每週檢查一次作業繳交情況,質量情況,強調作業的反覆性。
——(7)層次化學生羣體,針對性開展工作。三大羣體,清晰工作。
——(8)經常開展座談,小範圍聊天,網上諮詢,心理問答等,及時疏導學生的情緒發泄。
——(9)完成學校佈置的各項工作。
心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教於樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。
以上均是我班主任工作計劃的主要內容。我深知教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
初三下學期是同學們初中生涯的收穫季節,是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學期裏,教學任務煩重、而時間又比較短,現根據初三下學期教育教學工作的特點,特制定如下計劃:
一、樹理想、定目標
著名教育家第斯多惠説得好:“教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎麼能激勵人,沒有主動性怎麼能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎麼能鼓舞人?”
通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉變學習態度,把“要我學”轉變為“我要學”。
而初三下學期是實現這一目標的最後階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉變各自的學習態度,明確努力的方向,實現自己的理想。
二、鼓信心、抓恆心
初三下學期最後的四個月是同學們衝刺的階段和收穫的季節。在這個時期裏,凡事放慢腳步,多觀察,細心發現,小事勤説,引導啟發,儘快解決。
首先,根據同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恆心,及時進行思想的調整。
其次,升學的六個學科在結束初三的課程後,就進入複習,要讓學生在複習中,制定出符合自己實際情況切實可行的複習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和複習的過程中樹立信心,戰勝一切學習上的困難。
再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中説到:“教育過程是在集體中並通過集體實現的。”
在初三下學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發展,根據各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現偏科現象,使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期裏,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生複習,時間對學生來説是最寶貴的。此時,班主任着眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態,督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統考中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。
戰略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。
戰術上:強科爭優勢、弱科保底線。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證,在初三的下學期裏,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規管理工作,要讓學生全面發展,提高其責任心。
針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風:
快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上:倡導積極向上的人生態度,宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面,培養做事認真的習慣。
負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經常的反思觀念。
五、常聯繫、謀發展
我們知道“三角形具有穩定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩定性,就需要經常與家長保持聯繫,針對學生出現的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩定的度過初三下學期……這個衝刺期,以最佳心態迎接中考,使其達到我們理想的目的。
總之,使同學們快樂的進步是我們的共同目標,讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!
前言:班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。只有一位優秀班主任才能帶出一個優秀的班集體。上個學期,經過學校嚴格,公正的考核,我班被評定為b等(有四個班評定為a等)“問題到底出在哪?“我深深地思索着。同時也深感身上擔子的沉重,
新的學期的到來,我又擔任了九(1)班的班主任。為了使自己不負於“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,也為了更好的傳遞中華教育事業的火炬,我利用寒假時間,參閲了很多資料,同時走訪了三中等城裏學校的幾位班主任,結合本班實際,在上個學期班主任工作計劃的基礎上,思考許久,心中粗略的繪製了這個學期的班級工作藍圖。現就此予以説明:
一,班級管理的指導思想和理論基礎
1,轉變教育觀念,健全學生人格
作為教育工作者,我們應該處理好教育教學的本質問題,明白育人的真正目的是培養正值、善良、智慧、健康的青年;培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年;培養具有積極向上、團結協作、奮發拚搏精神的青年。學生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他不僅屬於學校,還屬於家庭|,社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務,還要塑造學生的人格,不僅要對學生負責,還要對將來負責。中學教育是學生生活中的一個片斷,後繼教育仍有很多。所以,我們應教育學生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學生樹立自信心,幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學生不僅要注重成績,更要注重他們思想品質;不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質的養成。所以,我們對待學生,尤其是後進生,應該傾注真情,而不能予以歧視和忽視。
2,言傳身教,以誠取信
孔子説過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我們做到”。可見,我們的言行對學生有多大的影響。所以,當我們要求學生做到,我們自己應該首先做到。“金無足赤,人無完人”,我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優點,用我們自己真誠,去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任,應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作責,一視同仁,讓學生信服,增強自身的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
3,注重加強對後進生的教育工作
後進生常是很多人歧視的對象,老師歎氣,學生瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由於學習成績差,他們處處低人一等,被置於班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們:我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應高於友愛,齊於母愛。我們應該知道“無論孩子多差,他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是,我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點,幫助他們樹立人生的自信,讓他儘可能多學一點,少浪費一點時間。
4,付出愛心與嚴格要求的統一
付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下:孩子與父母之間的感情聯繫是天性,是與生俱來的,我們能説他們的父母不愛他們嗎?可是,為什麼孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應該是一門藝術,何時付出、怎樣付出,付出後怎樣讓學生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮、去設計。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行。現在的孩子,大都不是缺少愛,或者説他們擁有的愛太多了,以至於在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包括愛的感情。
5,經常與家長聯繫,建立與學生家長的良好關係
家長評論學校是從班主任開始的,因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度,對學校、對班級、對教師的影響都很大,他們認可你或反感你,他們都會替你宣傳。所以,與學生家長建立良好的關係至關重要,家長信認你即使有時你的工作有些失誤,他們也可以諒解你。我們班主任向學生家長説學生在校做的任何事,家長都能夠感覺到你對他孩子的關注。有位學生家長説:“張老師,你的電話一來,我就知道我家小孩子學習成績上出了問題,因為我知道,我的小孩子應該不會有其他方面問題,我很感謝你對我孩子的關注和教育”。可見,我們與家長的聯繫真的很重要。
6,尊重學生,關愛學生
冰心説:“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任首要天職。如何育人?我認為愛是根本。愛學生,就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好,瞭解學生習慣以及為人處事的態度、方式等,然後對症下藥,幫助學生樹立健全、完美的人格。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,能夠努力做到能象一個真正朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜樂。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常説:“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎”。參照我們自身的經歷,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重後,他可以會有驚人的潛力和爆發力。
班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。只有一位優秀班主任才能帶出一個優秀的班集體。上個學??
2022高中班主任工作計劃格式
七年級第一學期班主任工作計劃
國家衞計委主任:計劃生育工作要落實一票否決制
小學三年級第一學期班主任工作計劃
【班主任工作總結一年級】一年級班主任工作總結第一學期 一年級上期班主任工作小結
2020小學班主任期末工作總結 二年級班主任期末工作小結
2022初三班主任工作計劃模板
小學二年級上學期班主任工作計劃範例怎麼寫
小學三年級班主任第一學期工作計劃範文
《青年大學習》2022年第四期答案彙總 2022年第4期主題答案介紹
二年級上學期班主任工作計劃
高二上學期班主任工作計劃模板
2022年小學新班主任工作總結
初一第一學期班主任工作計劃怎麼寫
小學四年級班主任工作計劃精選範文
小學四年級下學期班主任工作計劃【四篇】
大三班主任工作計劃範本2022
學前班教師2022年個人工作計劃範文
三年級語文教學工作計劃2022
新年大一班主任工作計劃例文2022
六年級下學期班主任工作計劃樣本
第二學期八年級班主任工作總結報告
2023班主任工作計劃報告
八年級班主任上學期工作計劃
二年級語文老師工作計劃第二學期
小學六年級班主任工作計劃優秀範文大全
小學二年級班主任工作計劃優秀範文
小學二年級班主任工作計劃表樣本
初中八年級班主任工作計劃第一學期例文
小班第二學期班主任工作計劃怎麼寫