一年級學生評語範文
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評語是向學生進行教育的重要手段,老師對學生所寫的評語,具有不可低估的溝通和教育作用。那麼你知道一年級學生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級學生評語,歡迎閲讀。
評語是向學生進行教育的重要手段,老師對學生所寫的評語,具有不可低估的溝通和教育作用。那麼你知道一年級學生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級學生評語,歡迎閲讀。
1. 課堂上,你認真聽課,積極思考,積極舉手發言,自覺遵守紀律,學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那麼工整了,什麼原因啊,可不要驕傲啊。
2. 你是個聰明的孩子,熱愛學習,思維敏捷,反應快,喜歡錶現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,自覺學習你會更棒的!
3. 你是個機靈,活潑的男孩子。課堂上,你積極舉手發言,樂意參加各種有益的活動,積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己,自覺地學習,那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
4. 動場上有你活躍的身影,老師和同學都還記得,各類體育活動你敢於拼搏,為班爭光的動人場面。作為班裏的體育委員,在體育方面你做出了很好的榜樣,但你的學習是不是有點令大家失望,你本擁有着良好的基礎,但好動的性格戰勝了勤奮學習的想法,阻礙了你的進一步發展,希望未來的日子裏你能充分考慮自身條件,權衡利弊,做一名令老師放心、令家長自豪的好學生。
5. 知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發掘。”每個人都有自己的優點,也有自己的不足之處,真希望你能注意發掘自己的優勢,培養自己的特長及他人的團結協作精神,為自己的將來設計一個美好的前景。
6. 子雖然嚐盡了美味佳餚,但因不會吸收而仍然是個瘦子。對於知識的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嚐知識的佳餚並吸收進大腦,做得更好,可以嗎?
7. 懂事,聽話是你最大的優點。在學校裏,你遵守紀律,能認真完成作業。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,課後自覺學習的話,你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
8. 學期來,你也曾無數次的向老師許諾,但一定要記住:風帆不掛上桅杆,是一塊無用的布;理想不付諸行動,是一團虛無的霧。記住這句話,拿出信心和勇氣,希望不久的將來能夠看到你出色的表現。
9. 你是個聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學習,積極參與各項有益的活動,與同學團結合作,對工作認真負責,老師喜歡你。願你在今後的學習中更嚴格要求自己,積極進取,爭取更好的成績!
10. 你對工作認真負責,是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書,自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了,老師很高興,希望你繼續努力爭取做得更好。
11. 知道,世界上最慷慨的是時間,它可以源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時間,它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養自己積極進取的精神,珍惜時間,發揮自身潛力,在各方面取得更大的進步。
12. 曾經許多次在家長聯繫本上説:你是一個學習自覺性較高,對自己要求嚴格,讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問,每次作業都能保質保量的完成,特別是你的日記,書寫工整,內容充實,深愛老師的喜愛。另外,你音樂方面的特長,也為班級爭了不少光,我很感謝你為班級所做的一切。
13. 你思維快,做事能幹,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。
14. 在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步。
15. 你聰明能幹,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發言少了,課後動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你説是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優秀,讓別人更加喜歡你。
1. 王智慧:就像你的名字一樣,你是一個聰明“智慧”的男孩,熱愛勞動,團結同學,老師很喜歡你,希望你今後嚴格要求自己,更認真地對待學習,你會更優秀的,加油啊!
2. 你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衞生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言。
3. 作為代班長,你是夠格的!你尊師勤學,熱愛集體,上課專心致志,發言踴躍,勞動負責,不怕吃苦,特別是每天的早讀工作組織得井然有序,平時助人為樂,深受大家喜歡。希望堅持把字寫漂亮,以身作則,各方面爭做同學的榜樣。
4. 你很懂事,可能有時做錯事,但你都及時改正了,知錯就改還是個好孩子。你很重視學習,還寫了一手漂亮的字,真了不起,但你在上課時很少舉手發言,其實你回答得肯定比別人好,相信自己。新的學期裏,老師希望你能變得勇敢一些,做一個大膽的男孩子。
5. 彭:老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,老師希望你再接再厲,更進一步,加油!。
6. 你能團結同學,禮貌待人,關心集體,學習能盡到自己的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衞生,講文明,老師希望你上課時要積極發言,多看課外書。
7. 你能團結同學,禮貌待人,關心集體,學習能盡到自己的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衞生,講文明,老師希望你上課時要積極發言,多看課外書。
8. 你的字寫得真漂亮,在班上也能數一數二了。晨誦時,你也很積極,還做過小小領讀員,多自豪啊!你還變得勇敢了,小手摔破也不再嬌氣,但是,還是要學會保護自己,不能老讓自己受到傷害呀。還有,中午到校可不能只顧聊天,要多看書啊,這樣,才不會虛度時光。
9. 馬飛越:小飛越,你聰明懂事,尊敬老師,團結同學,是同學們心目中的“小班長”,更是老師的得力小助手,我希望你下學期再接再厲,學習上更進一步,成為咱班各方面最優秀的孩子,老師相信你,加油吧!
10. 你是個學習認真的小男孩,複習期間完成的一次次練習,成績都很優秀。你還有錯就改,被老師提醒的毛病努力不再犯。背《三字經》時,常常積極地超前背誦,如果將這份積極表現在所有的事情上,積極地發言、積極地參加活動、積極地表現自己,相信老師會看到你更多的優點。
11. 你是一個開朗活潑的小男孩,課堂上總是高高地舉手、大膽地發言,還毛遂自薦參加了校跳繩比賽,真是好樣的。勞動值日時,黑板擦得乾乾淨淨,動作也很快,常常得到“愛勞動”章。只是,你的作業本怎麼常常不夠乾淨呢?下學期,認真寫字,愛惜簿本,好嗎?
12. 一直以來,忘不了你工整的作業書寫,和敢管敢抓的工作作風,責任心強做事一絲不苟的孩子,你是老師眼裏的小能人。如果學習再塌實些,克服粗心的習慣,在同學當中威信會更高喲!
13. 顧力:你是個可愛的小男孩。你那雙笑眯眯的大眼睛裏,盛滿熱情、聰慧上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜。聽到你課堂上那清脆響亮又富有感情的聲音老師真為你感到驕傲。希望你在以後的學習上與“拖拉”“粗心”告別,與“認真、細心”交上朋友,老師相信你的成績一定會更棒的!加油噢!
14. 常:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,像一隻快樂的喜鵲,老師喜歡你。希望你今後更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀。
15. 李:老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,作為咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。
16. 程昭錦:你是一位聰明、懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題,學習上認真、刻苦,成績優異。樂於接受並完成老師交給的任務。如果你學習上再自覺一點兒,那麼你一定會更棒!
17. 宣芳越:你能團結同學,禮貌待人,關心集體,學習比較努力,平時做操也很認真,是一個乖巧、懂事的女孩,老師和同學們都很喜歡你。希望你課堂上更大膽一些,踴躍發言,能做到麼?
18. 李冠中:你是咱班個頭最高,力氣最大的男孩,你熱愛勞動,每次大掃除你總是幹得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業方面也存在問題。只要你肯努力,也會成為大家眼中閃亮的“星星”,加油!
19. 李立楷:你是一個聰明機靈的小男孩,有很強的自尊心。你關心集體,對人有禮貌,同學之間關係融洽,大家都很喜歡你。你的作業能按時完成,但不免會因粗心而有一些小問題,希望你以後揚長避短,爭取更上一層樓,加油!
20. 你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級裏的毛巾洗乾淨,老師希望你上課積極發言,爭取更大的進步。
1. 你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真,課後能主動幫助學習上有困難的同學,平時愛管閒事。希你認真寫好字,爭做一個講衞生的好孩子。
2. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,同學之間團結友愛,能按時完成老師佈置的作業,學習較認真,成績較好,但上課注意力不集中,愛開小差,有時還要惹是生非。希你發揚成績,改掉壞習慣,努力提高自己的語言表達能力。
3. 你見到老師總是禮貌相待,平時能做好老師的小助手,每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心,希望你堅持下去。希你再接再厲,乘勝前進。
4. 你是一個性格內向,做事謹慎的孩子,在校能遵守紀律,團結同學,樂於助人,自尊自重,渴求知識,學習刻苦、踏實,但學習過程中不講究學習方法,學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神,將會到達理想的彼岸。
5. 你是一個思維敏捷,樂於助人的學生。課上能積極發言,遇到疑難有鑽研精神,但學習中缺乏恆心,時好時壞,如果你平時能嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學學習中的榜樣。
6. 你是一個聰明的孩子,生活中你能與大家和睦相處,平時能按時完成老師佈置的作業,但學習中沒有鑽研精神,遇到疑難得過且過,故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點,爭取下學期有更新的進步。
7. 你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師佈置的作業,但學勁不足,思維反應不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,積極動腦,收穫益匪淺。
8. 你機靈、調皮,尊敬師長,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,但在學習上無進取心,得過且過,課後貪玩少,温習功課,上課有時開小差。希你正視自身缺點,加倍努力,今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
9. 你是個老實、害羞的人,在班內與同學團結互助,學習中較認真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,學習成績很不理想。希你認真細心些,努力提高小成績。
10. 你是老師最喜歡的學生之一,源於你無論何時都掛在臉上的微笑,源於你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏,無疑,你應該是優秀的。但是,你知道為什麼你現在還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信,只要你能勤奮努力,持之以恆,你將是我們班最棒的!
11. 你思維快,做事能幹,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。
12. 你是個乖巧,好學的女孩。同學之間友好相處,作業也比以前做得認真,在這一學期內,成績有了明顯的提高,希你今後繼續努力,爭取做個好學生。
13. 你是一個誠懇的學生。在學校裏尊敬老師,講文明,團結同學,熱愛勞動,作業按時完成。本學期,你上課變得很愛説話了,因此學習成績下降了,你的字寫得也不工整,老師希望你在假期中一定要練寫好字,同時在新的學期中更努力一點,只有愛學習,才能把成績提高上去,你要加油哦!
14. 你是個天真,好學的孩子。學習認真,作業按時完成,上課積極動腦,發言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今後改掉這點小毛病,爭取做個好學生。
15. 你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業按時完成,由於你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今後繼續努力,爭取與同學並肩前進。
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