爲什麼男孩子三歲之前不宜上幼兒園？

“要不要提前送孩子去託班，以便適應未來幼兒園的生活？”

這成爲幼兒期，最困擾爸爸媽媽們的一個頭疼問題：送吧，孩子那麼小，怕得不到周全照顧；不送吧，又怕孩子處不了人際關係，未來適應不好幼兒園的生活。怎麼辦？

家有六歲男寶，作爲一個過來人媽媽，我也曾被這個問題糾結，最終在搖擺不定中隨大潮流思想，提前送孩子去上了託班。那時候，兒子兩歲出頭，規定三週歲才能正式入園！我以爲一切都會按照我的設想順利發展，結果事實卻與期望截然相反！經歷告訴我：不要過早送孩子入托，特別是男孩，三歲以前最好由親人照料，不宜提早上託班！

第一天，兒子入園與奶奶告別時大哭。我覺得這是正常的！

第二天， 兒子哭鬧着不肯再去幼兒園。我覺得這是正常的！

第一週，孩子被各種辦法送去託班，每天在分別之際流淚、不捨分離。我覺得也是正常的！

但是接下來的第二週、第三週、第一個月、第二個月……兒子依然沒有辦法痛痛快快與奶奶告別，總是紅着眼睛，不忍說再見。

決定送兒子去上託班，我做好了他會哭的準備，因爲幼兒在上幼兒園之際普遍有“入園分離焦慮症”。試想孩子從每天與親人時刻廝守的狀態一下子改變成爲一個人獨立去適應陌生的環境，獨立去面對陌生的人，獨立去處理他每一天在陌生環境中遇到的事。每一天長時間與家長分離，孩子經受着分離焦慮所帶來的痛苦，於孩子而言，絕對是一個心理與能力的挑戰。

兒子入托，因爲分離焦慮會哭，我覺得是正常；可是哭了那麼長時間，卻讓我隱隱焦慮：明明是男兒身，兒子爲何如此多愁善感，如此脆弱不堪？他怎麼沒有男孩的本色？怎麼比嬌滴滴的女孩還敏感？——同學的女兒上幼兒園一天沒哭；同事的女兒抹了三天眼淚，就歡歡喜喜開始上幼兒園……在與身邊孩子的比較中，兒子的表現讓我情何以堪？

事實上，我雖然對孩子“入園分離焦慮症”有了認識和準備，卻忽視了男孩生理髮展特徵。在入園年齡的分界線上，男孩女孩有着迥然不同的合格線。

爲什麼男孩不宜三歲之前入托？

綜合兒子在入托這半年中的表現，讓我對這個問題有了反省和思考，在翻閱了很多育兒相關書籍後，我想主要有這兩方面的原因：

一、生理上，男孩較女孩發育遲緩

“男孩晚熟”，這是我們都知道的孩子的發育狀態，卻被我們理所當然地聯繫到少年期或青春期的男孩，在思想上或心理上的表現晚熟於女孩，這種認識是片面的。

很多研究表明，孩子一出生，性別關係導致男孩與女孩在生理上就有着不一樣的發育水平。幼兒期的男孩，他的大腦發育水平的確比女孩要晚。5歲男孩兒的語言發育水平，僅相當於3歲半女生的語言發育水平。

縱觀幼兒園，女孩特別討巧，深得老師們的歡心，而男孩除了像野牛一樣瘋跑，多是讓老師們擔心又煩心。由此可見，在幼兒階段，女孩的適應能力要比男孩強很多，3歲上幼兒園更適合女孩，男孩不到3歲，則更不宜入托！

二、心理上，男孩較女孩更缺乏安全感

介於男孩在發育水平上晚熟於女孩，他們則更需要親人的精心照料，在一個具有熟悉舒適感的環境裏逐漸培養他們的安全感。

把不足三歲的男孩送入托兒所，分離會使男孩更感焦慮，他們會在潛意識裏面認爲自己被拋棄了，從而在感情上封閉自己。現實生活中，有不少的媽媽們也發現，兒子在家的時候，一切如常，但是在送入托班後，在班級裏卻顯得格格不入，孩子喜歡獨處，不願意與其他小朋友融入玩耍。有些媽媽會把孩子的這種表現歸因爲孩子性格內向，深入探究，其實是孩子內心的不安全感導致他們在感情上封閉自己，反而不利於孩子心理成長。

澳大利亞兒童教育專家、著名的臨牀醫學家史蒂夫-比杜爾夫曾指出：把年齡不足三歲的孩子交給託兒所會增加損害他們正常心理髮育的危險。男孩容易煩躁，表現出好鬥的行爲，這種現象會一直持續到上小學。並且，越來越多的證據支持着史蒂夫的理論：那些很早就脫離父母到託兒所的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行爲以及其他的心理問題，這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題，不容易與人建立密切的關係。

對男孩來說，在他人生中最重要的一課是：學會和照顧他們的人保持親密的關係，信任那個人——能夠感受到溫暖並理解別人的善意。

隨着社會的進步，越來越多的家長注重孩子的早期教育，早教的確不可忽略，但我們也應該認識到父母纔是培養孩子最好的啓蒙老師。從小培養孩子一個充滿安全感的心理，纔是他們未來適應社會的沃土。