大班體育小腳丫闖關教案
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1、能按要求用腳來完成規定遊戲,使腳部的肌肉羣得到鍛鍊。
2、在遊戲中,能相互交流、合作、嘗試用多種方法共同完成任務,感受團隊的力量,體驗合作成功的快樂。
3、在遊戲中能進行簡單的計數和換算。
活動準備:1、第一關材料準備:基礎星人手一顆貼在手上,場地上貼有數目爲一半幼兒的中線標記,自制拉力帶若干。
第二關材料準備:三隻簍子、串珠、海綿團、雪花片若干,每隊一張記分卡,筆。
2、第三關材料準備:積木塊(分紅黃藍三種顏色)。
3、總積分卡、筆、規則星、島民卡若干、得星換算表,音樂一段。
4、場地佈置。
5、幼兒已有過拔河的經驗,創編好自己隊的口號。
活動過程:一、交代任務,明確總的規則。
1、師:小朋友,有一處特別好玩的地方叫“快樂島”,那兒的島民都光着腳,那樣既有利於身體健康,而且特別有意思,你們想不想去?但是他們要求小朋友要用自己的小腳丫連闖三關,得到15顆星才能送給你們快樂島民卡,有沒有信心?讓我來聽聽你們的口號。(幼兒喊自己的口號爲自己隊打氣。)
2、師:我們小朋友在看足球的時候,如果有球員違反了比賽規則就會怎樣?今天我們也來個“腳丫大闖關”的遊戲,我來當裁判。誰違反了比賽規則,我就給你黃牌警告,甚至淘汰掉你。最後你們隊如果遵守規則良好,那麼張老師會送這樣的一顆規則星給你們,反之就沒有。
3、討論如何才能拿到更多的星?(團結、互助)
二、熱身運動
師:隨着音樂做腳丫操:小螃蟹,橫着爬,東逛逛,西瞧瞧,發現一條小蟲,樂得笑哈哈。
三、闖關遊戲
1、腳丫拔河
(1)提問拔河時的比賽規則,仔細說明“腳丫拔河”的比賽規則:每個隊員自己選一位小朋友做你的競爭對手,可以是同隊的,也可以是其他隊的。選好後,坐在中線兩邊把拉力帶套好,準備。“預備——開始”後使勁拉,到“停”時看中線跑想哪方,就是哪方贏,贏的一方將對方說上的星揭下來,和你自己的星一起貼到你們隊的積分表上。
(2)比賽開始。
2、看誰夾得多
(1)遊戲規則:在規定時間內用腳把小物品夾到簍子裏,可以坐着也可以站着夾,看誰的辦法夾得最快最多。(幼兒操作)
(2)討論什麼東西好夾,什麼最難夾,爲什麼?幼兒將各組夾的數量分類記下。
(3)師:夾了這麼多東西到底能得幾顆星呢?要請你們自己算。看錶,夾4個海綿團得1顆星,1個串珠得1顆星,1片幾何體得2顆星。(幼兒換算,算好後將本組的記分卡貼在總積分卡下。)教師集合幼兒共同檢查並討論怎樣換算對?統計兩次闖關各隊得的總星數,及時表揚樂於幫助隊員的幼兒。
3、建設小區
(1)遊戲規則:在規定的時間內,幼兒用接力賽的形式用腳把積木運到在指定的地方蓋房子,每棟樓房必須是六層樓,起好一棟就在旁邊另起一棟六層樓,每棟樓房可得一顆星,如果時間到後你只蓋了五層樓是不能得星的。
(2)討論每隊誰負責運,誰負責蓋樓房,討論怎樣用腳運積木比較快。,鼓勵幼兒想出不同的方法。規定幼兒用腳夾住積木跳到指定地點。
(幼兒操作。)
(3)教師簡單總結一下,引導幼兒認識分工與合作的重要性。
三、總結並慶祝勝利
分析並總結取得勝利的原因是因爲合作力量大。
師:今天我們小朋友通過自己的努力都拿到了快樂島民卡,全靠小腳丫幫忙,原來我們的小腳丫這麼能幹啊!趕快起來用你的小腳丫和好朋友的小腳丫來碰一碰,跳一跳吧。(播放音樂)
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