中班科學蛋寶寶浮起來了教案
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1、通過實驗,知道鵪鶉蛋在鹽水中能浮起來。
2、學習用猜測、實驗、觀察、比較的方法進行驗證,進一步感知鵪鶉蛋在清水和鹽水中的不同。
3、知道要真實地記錄自己看見的東西。
活動準備:透明塑料杯如干個藍色、紅色瓶子(鵪鶉蛋、水、鹽、記錄表)攪棒
活動過程:一、談話,引出課題"今天,我們要來做一個有趣的實驗,我這裏有一個蛋寶寶和一瓶水,猜猜看如果把這個蛋寶寶放在水裏,會怎樣呢?"(出示實驗的材料,直接揭示課題並質疑,一下子激起了幼兒的興趣,讓幼兒表達自己的觀點。)
二、出示表格並介紹"請你們先猜一猜,把你猜的結果記錄在問號標記旁邊的藍色瓶子裏。再把動手實驗的結果記錄在小手標記旁邊的藍色瓶子裏。"(把整個記錄表格先完整地講解了,然後再指導幼兒先猜想了記錄,再進行實驗記錄,這樣效果就比較好,幼兒基本上都掌握了這樣的記錄方法。)
三、幼兒操作記錄
四、簡單小結幼兒記錄結果。
請幼兒說說自己的記錄表,"你猜的是怎樣,結果又是怎樣呢?"(通過比較讓幼兒明白猜想和結果不一定是一致的。)
五、引出新的實驗課題
1、"剛纔小朋友將蛋寶寶放在藍色的清水瓶子裏,發現蛋寶寶是沉在水底的,現在再給你們一個紅色的瓶子,還有一小杯鹽,怎樣讓紅色瓶子裏的水變成鹽水呢?"(這裏沒有直接出示鹽水,而讓幼兒自己來製作鹽水,給幼兒一個運用生活經驗的機會,並且可以觀察到鹽溶解的過程。)
2、幼兒操作,將清水變成鹽水。
3、"如果把蛋寶寶放在鹽水裏,蛋寶寶會怎樣?請你們先猜一猜,還是將你們猜的結果記錄在問號旁邊的紅色瓶子裏,再去做實驗,然後把結果記錄在小手旁邊的紅色瓶子裏。"
六、幼兒操作記錄
七、小結幼兒記錄結果。
請幼兒說說自己的記錄表,"你猜的是怎樣,結果又是怎樣呢?"(在上一次的記錄中,還是有個別幼兒出了點差錯,在第二次的記錄中,幼兒全部都記錄正確了。)
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