幼兒園科學天敵配對教案
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幼兒園科學天敵配對教案,我們瞭解過自然界就會知道自然界中有一種天敵的存在,這節課我們就來了解什麼是天敵,瞭解天敵的真實意義,瞭解更多關於人類與動物的關係。
活動目標:
1、感知自然界中動物種類的多樣性,知道動物與人之間不可分割的聯繫。
2、知道動物之間的天敵關係,並能準確地給它們配對。
活動準備:
1、各種各樣的動物的課件。
2、天敵動物的磁性圖片若干。
3、幼兒對動物的知識經驗準備。
活動過程:
1、播放動物的課件,請幼兒說出動物的名稱及它們的習性等。
先以動物的各種叫聲引起幼兒興趣,聽到聲音,說出動物的名字,然後播放動物的圖片,請幼兒說說它叫什麼名字,它長得什麼樣子。
例:“你聽到了什麼?”(小青蛙的叫聲)“對了,是小青蛙。有誰來說說看小青蛙長的是什麼樣子的?”(待幼兒說完後播放圖片)
2、出示配好對的天敵圖片,讓幼兒感知什麼叫天敵,還有哪些動物是天敵關係。
出示圖片,“看看老師手裏的圖片,是哪兩個小動物呀?那它們有什麼樣的關係呢?”(它們兩個是敵人的關係,青蛙會把蟲子吃掉的)
讓幼兒理解“天敵” 這個詞語的意思。
“那麼,你們還知道哪些小動物會是天敵的關係呢?”幼兒討論後回答。
3、無規則地擺放有天敵關係的圖片,請幼兒進行操作。
“大自然中間有很多很多的動物,所以就有很多對的天敵,我們請小朋友來找找看,哪兩種小動物是天敵的關係,找到以後請它們牽好手,有規律地放在邊上。”
配對完之後,請幼兒用完整的話說出“×××和×××是天敵。”
4、瞭解動物對人的重要性,我們要保護小動物。
我們人類離不開動物,動物和人類之間存在着不可分割的聯繫,請幼兒根據自己所有的親身體驗說說有關事例。
活動建議:
1、在活動前多觀察動物外形、特點、習性,瞭解動物。
2、可給幼兒觀看一些天敵在一起的片段,更形象地瞭解天敵的含義。
活動延伸:
可在區域活動中放置天敵圖片,讓幼兒自己配對,說說誰和誰是天敵,爲什麼。
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