大班數學動物運動會教案
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教學ppt、不同形狀和顏色的玩具珠子、穿珠繩、《運動員進行曲》、多媒體電腦
活動過程: 一、導入教師:聽說森林裏的小動物們要開運動會了,場面一定非常熱鬧,我們一起去看看吧!(打開準備好的教學ppt)二、觀看比賽場地,找規律教師:小朋友們看,這是小動物們已經準備好的比賽場地,這塊比賽場地裏的每條賽道擺放都與我們平時的不一樣,請小朋友仔細觀察一下,有哪些特別的地方呢?墊子:紅色、黃色、藍色…… 椅子:紅色、黃色、藍色……矮方凳:紅色、黃色、藍色……1.幼兒觀察後交流發現的規律:賽道1上所擺放的物品是按照紅色、黃色、藍色的顏色規律擺放的;賽道2上所擺放的物品是按照藍色、紅色、黃色的顏色規律擺放的;賽道3上所擺放的物品是按照黃色、藍色、紅色的顏色規律擺放的。2.請幼兒嘗試將每條賽道按規律加長。三、觀賞開幕式場地的佈置,找規律教師:觀看完了比賽場地,我們再一起去看看主會場吧,也就是開幕式的地方看看吧!(教師接着放映教學ppt)1.觀察會場的佈置教師:小朋友們看,小動物們已經把會場打扮好了,多漂亮啊!咦,它們的會場上有沒有像賽場一樣按規律擺放的地方呢?仔細找找。幼兒觀察並交流,請幼兒說出自己的觀察結果。(彩旗按圖形排列,燈籠按大小排列,氣球按顏色、大小兩種規律排列,花按三種顏色排列。)2.觀看小動物入場教師:運動會馬上就要開始了,小動物們排着整齊的方陣準備入場了,我們一起來看看有哪些參賽的小動物吧!(放映ppt)(1)首先入場的是第一方陣的小動物,它們邁着整齊的步伐走來了,它們是按什麼規律排隊的?(一隻兔、一隻狗、一隻兔……)後面又來了幾隻小動物應怎麼樣排呢?(幼兒回答,並出示正確的列隊。)(2)接下來出場的是第二方陣(一隻貓、兩隻猴、一隻貓……)攝影師剛想照張照片,有的小動物被幾隻氣球擋住了,猜猜氣球遮住的是誰?(請幼兒猜測後揭開氣球驗證答案。)(3)同樣辦法出示第三方陣(一隻羊、兩頭牛、三隻小鴨)後面排的是小老虎,應該排幾隻?(幼兒回答後,出示四隻小老虎的圖片。)3.小朋友入場教師:小動物們都已經排着整齊的方陣入場了,小朋友們,想一想,如果是我們,該如何有規律的進入運動會場呢?(1)引導幼兒說出不同的按規律排隊的方法(如按男女排隊,1男1女;按照男和女拍成兩隊列隊……)
(2)教師統一意見後,若干幼兒按規律排隊繞課室走一圈,同時播放《運動員進行曲》,列隊幼兒向其他幼兒揮手致意。
四、製作獎品教師:比賽很快就要結束了,該給獲勝的小動物頒發獎品了,可是小動物們準備的獎品還不夠,怎麼辦?我們一起來幫助它們好嗎?1.師介紹獎品的種類及做法:第一類:用不同形狀的珠子串成冠軍項鍊(可按形狀、數量排列)第二類:用不同顏色的珠子串成冠軍項鍊(可按顏色、數量排列)第三類:用不同形狀和顏色的珠子串成冠軍項鍊(可按數量、形狀、顏色排列)2.幼兒分自由選擇操作材料,分組進行製作,教師巡迴指導,引導幼兒按規律進行製作。3.請個別幼兒展示自己的作品,說一說自己是按什麼規律製作的。五、活動延伸:引導幼兒觀察日常生活中那些物品是按照規律擺放的,並嘗試將身邊的物品按規律排序。
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