中班閱讀活動換一換教案
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1、感受小雞與朋友相處的快樂,對故事感興趣。
2、積極參與遊戲,在關注同伴中體驗共同生活的樂趣。
活動準備:繪本ppt、小動物卡片(豬、鼠、狗、貓、青蛙、鴨、雞)活動場地中間有根中線。
活動過程:一、角色導入:
今天我給大家帶來了很多新朋友,請看這裏,孩子們這羣朋友和我們一樣,他們都會大聲的說話,他們都有自己的叫聲的,小雞是嘰嘰嘰的叫的,你還知道誰是怎樣叫的?請幼兒自由發言、模仿。
二、繪本閱讀
師:這些動物朋友都是有叫聲的,他們都是小雞的朋友,今天我帶來了一本書,給大家看,今天小朋友很多,要看這本書很不容易,所以我把它放在這裏,大家都能看到,看看這本書的名字叫什麼?出示幻燈,請幼兒讀出繪本書名《換一換》
可是,小雞要和那麼多的朋友換什麼呢?我們來聽聽這個故事。
教師講故事:這一天天氣真好,小雞嘰嘰嘰的叫着,小雞說:“媽媽我要出去玩了”媽媽說:“好吧”,就這樣一路上嘰嘰嘰的叫着往前走,他碰到了一隻吱吱吱叫的小老鼠,他說:“嗨,小老鼠換一換聲音好嗎”小老鼠吱吱吱、吱吱吱叫着直點頭。就這樣小老鼠嘰嘰嘰的叫着,小雞吱吱吱的叫着,他們就走開了。
小雞吱吱吱、吱吱吱叫着繼續往前走,碰到了一隻哼哼哼叫的小豬,小雞說:“小豬,換一換叫聲好嗎”小豬哼哼哼的直點頭,就這樣小豬吱吱吱的叫着,小雞哼哼哼的叫着走開了。
三、體驗理解
1、師:這一路上小雞又哼哼哼的往前走,他還會遇到許多朋友,孩子們遇到誰了?(青蛙)
孩子們現在你們明白了吧,這個故事說的是小雞和朋友換一換,換什麼?(換叫聲),你看,小雞和朋友不停的換叫聲,你能學小雞的樣子,拿着小動物的圖片,和你的朋友一起玩玩小雞和朋友換叫聲這個遊戲嗎?
2、講解遊戲玩法(請配班教師配合共同完成):其實不是很容易的,先告訴你們遊戲的玩法,一定要有規則的,一會我拿着小雞的圖片在手裏,說明我是小雞,璐璐老師拿着小貓的圖片,說明是小貓,我們一直在森林裏走着、叫着(邊走邊說,兩個老師同時走同時發出叫聲)跨過這條線的時候,我們就要換一換了,我是小雞,但是我現在要換成小貓了,跨過中線之後互換叫聲。大家想不想玩玩換換的遊戲。
3、兩兩模擬換叫聲。(看幼兒掌握的情況,可進行2—3組)
幼兒選動物卡片,扮演角色並換叫聲。
4、兩兩交換名字。
(1)和老師交換名字
現在我們要來玩更高級的換一換的遊戲,換名字,誰先和我交換?
邊走邊說自己的名字,跨過中線之後互換名字。
(2)兩兩結伴換名字(換過之後再問孩子叫什麼名字)
不僅要說清自己的名字,還要聽清朋友的,我知道對你們很容易,現在這樣聽清楚,我給你們5個數的時間,趕緊找一個好朋友,我5個數結束之後,要兩個人面對面、手拉手的站好,我們準備開始,跟朋友換一換的遊戲。
待幼兒找到同伴站好之後,老師說:“你們的名字叫什麼,要大聲說出自己的名字”我說換一換,要趕緊交換朋友的名字。
師:“你的名字叫什麼”?
師:“換一換”現在老師來檢驗一下,你們換對了嗎?教師問幼兒互換之後的名字。
5、三個幼兒換名字
既然難不倒大家,我們就再來玩更難的,剛纔是兩個換的,現在我們玩三個換的,試一試。請三名孩子上臺玩遊戲,老師講解互換的過程,先兩兩互換,然後轉身和後面的孩子再換。再請第二組上臺嘗試。
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