中班數學數字寶寶教案
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1、運用數字進行遊戲活動,從中體驗活動的樂趣。
2、在比較觀察中,發現數字在生活中的意義,知道數字無處不在。
3、數字變化後,幼兒對其形狀感興趣,並樂意產生想象。
活動準備:多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙
活動過程:一、遊戲活動。
1、出示10個顏色不一的格子,幼兒數出。
師:你們看到了什麼?
師:誰來告訴大家上面有幾個格子?
師:請你們在心裏數一數,數好的舉手。
師:他們哪裏不一樣?(簡單認知一下顏色)
2、幼兒根據提示猜出每個格子中的數字寶寶。
師:現在你看到了什麼?
師:在這每一個格子中都藏着一個不同的數字寶寶。
這些數字寶寶很調皮,要你猜猜他是誰?
接下來請你邊看邊猜它們分別是數字幾?
適當的提高挑戰性,請孩子們可以一口氣猜出兩個數字來。
二、結合生活中的數字,幼兒理解這些數字寶寶所表示的意義。
師:這10個數字寶寶是我們平時經常看到和聽到的,你在哪裏見到過這些數字寶寶呢?
幼兒自由回答。
(拓展思維:馬路上有數字嗎?汽車上有數字嗎?)教師展示PPT中不同的物體。
師:你們觀察很仔細哦。吳老師也在很多地方看到過數字,你有沒有看到過呢?我們一起來看圖片。
1、藥瓶看一看這是什麼?(咳嗽糖漿)看到藥瓶上的數字了嗎?它代表什麼意思?
小結:這些數字告訴我們,我們在喝藥時,要看數字來喝,喝多了不行,喝少了也不行,根據醫生說得要喝得正合適,咳嗽纔會好。
2、溫度計看一看這是什麼?(溫度計)這上面的數字代表什麼意思?它可以告訴我們身體是否健康,你們知道正常的體溫是多少嗎?(37度)小結:有時候數字可以告訴我們身體的情況。
3、日曆看到這些數字了嗎?你能夠將它讀出來嗎?是代表什麼意思?(日曆)提問:明年是几几年?不知道沒關係慢慢的我們會理解的。
小結:有時候數字告訴我們的是日期。
4、目錄師:這是什麼,你們知道嗎?(目錄)這些數字代表什麼意思?
小結:有時候數字告訴我們的是方位。
所以我們生活中到處都是數字,有時候數字告訴我們方位、有時候數字告訴我們時間、有時候數字告訴我們是否健康、有時候數字告訴我們秩序。
三、數字寶寶的組合圖形。
幼兒逐一觀察每個由數字寶寶構成的圖形。說一說畫的是什麼圖形?有那些數字組成?請幼兒在操作板上來找這些數字
1、出示變形的數字畫師:你們認識他們嗎?
師:如果用這些變形的數字來畫畫會發生什麼情況呢?我們一起來看一看。
2、由易到難呈現圖片
(1)小雞:
師:它是誰?(小雞)師:這隻小雞是用幾個數字畫出來的,我們一起來找一找數字寶寶都躲在哪裏?
(2)小女孩、小豬、小青蛙
(3)人師:請你看一看,我畫的是什麼?找一找用了數字幾?
師:請小朋友在操作板上來找這些數字,在找到的數字下面打鉤。
四、活動延伸。
幼兒挑選自己喜歡的數字畫,動手畫一畫。
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