大班數學教案小老鼠的魔方
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1.初步認識正方體,知道正方體的一些基本特徵。
2.在操作活動中,努力學會獨立完成製作正方體的任務。
3.體驗參與數學活動的快樂。
活動準備:教具:正方體 正方形 學具:《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品
活動過程:一、初步認識正方體
師:老師這有一個大魔方,請你看一看它是什麼形狀的?
幼:正方形(正方體)教師把正方形和正方體進行比較。
(1)師:請你看一看這個魔方的面是什麼形狀的?(正方形), 所有的面都是正方形嗎?
(2)再來比一比,這麼多面它們的大小都一樣嗎?
(3)數一數,這個魔方有多少個面?(6個)
師:像這樣的形狀就叫正方體。
小結:正方體有6個面,每個面都是一樣大的正方形。
二、鞏固學習
師:老師爲你們準備了很多東西,請你去找一找,哪些東西是正方體(驗證)
三、操作練習
製作正方體。
四、拋骰子游戲
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