中班9的形成數學教案
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活動目標：
1、通過引導幼兒觀察，使幼兒清楚的感知到8添上1是9，並能用語加
以描述，學習9的形成。
2、培養幼兒認真傾聽、細心操作的習慣。
教具：掛圖（蘋果樹，樹上掛着8個紅蘋果，8個青蘋果）磁性大紅蘋果1個，大綠蘋果一個。數卡1——9。
學具：雪花片
一、複習8以內的形成。
1、拍手遊戲。
2、看數字做動作。（教師出示數字1——7，幼兒根據數字做相應數量的
動作）
3、接着說數（教師隨意說數字，幼兒接着說下去）
二、學習9的形成。
1、出示掛圖，問：圖上有什麼？（幼兒說完後，集體點數驗證，可以引導幼兒用目測後接着數的方法去點數）8個紅蘋果、8個綠蘋果可以用數字幾來表示？（教師給予匹配數字8）
2、有的蘋果被葉子遮住了，小朋友看看遮住的是什麼蘋果？（引導幼兒說出1個大紅蘋果和1個大青蘋果）。
3、現在有幾個紅蘋果、幾個青蘋果了呢？9個是怎麼變成的呢？（引導幼兒完整說出8個紅蘋果添上1個蘋果是9個蘋果，8添上1是9，8比9少1，9比8多1）。
三、幼兒操作，進一步鞏固9的形成。
1、幼兒看數字取相應數量的雪花片。
2、看會變的數卡取放相應數量的雪花片，從而進一步感知8、9的數量關係。
四、收拾用具後結束本次活動。
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