真誠的讚美孩子

gabi的女兒和鄰居同性戀lee一家的女兒一同參加學校的表演。lee的女兒在臺上拉小提琴，卡殼。gabi暗自嘲笑，以爲lee會很尷尬。結果，lee的老公說女兒在家練習的時候就會卡殼，在臺上孩子能努力表演出來，很爲孩子感到驕傲。並不是說說而已，lee上臺送女兒花束，跟女兒擁抱，眼睛裏充滿了驕傲。而在臺下的gabi看到自己女兒失望的找不到自己的踢踏舞鞋，想到自己怕孩子出醜把鞋子偷偷藏起來，看到lee真心的爲孩子的成長驕傲，gabi站起身，讓孩子找到鞋子，表演，真心的爲孩子鼓掌。

看到這個片段，我在想我們在生活中教育孩子時經常犯的錯誤。很多時候，我們何嘗不是gabi呢，與其說怕孩子出醜，不如說怕孩子讓我們自己不光彩。誰都想自己的孩子是最優秀的，想把最好的一面展示給別人，而孩子的不足，很多時候家長不是去幫助孩子糾正，幫孩子建立信心，而是某種意義上的躲避責任，甚至是起到負面的影響。我時常在想，該如何幫助女兒建立自信，今天我忽然感覺到，家長才是孩子自信的源泉。我們的一舉一動我們的真心稱讚，是孩子自信的來源。

我所說的稱讚並不是一味的讚揚“你真棒，你真了不起”，這些泛泛的語言，時間長了，不但不會起到好的作用，甚至會讓孩子懷疑自己。在最近看的《positive psychology》中的教授tal也有提到這一點，我們要細心的發現孩子的優點，長處，要及時的給她好的反饋。比如，我會讚揚女兒，你很棒，我們今天說好了看5集peppa pig 看完你就關電腦了，你說話算數，做的很好。具體的讚揚，會讓孩子知道自己的有點在哪裏，並且會繼續保持下去。

和一些媽媽有過談論，很多家長尤其是年長的祖父輩，經常會在我們小時候講到，不要在別人面前誇獎孩子，更會說孩子自己不能誇獎自己。我們也從小學就會被“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的名言洗腦。然而，真的如此嗎?我覺得驕傲與否，並不在展示自己的有點，不吝惜的讚美，而是在社會大環境中，孩子會發覺自己到底哪裏比較優秀，哪裏有所欠缺，孩子的慢慢成長，她不會一味的被“矇蔽”在你最棒的讚揚中，而是會很好的意識到自己的位置和長處。所以說，與其打擊孩子，不如幫她建立好的自信，幫她發現自己身上的閃光點。

還有一點不認同的教育方式——激將法。我經常會聽到爺爺奶奶們說”你肯定不能自己穿褲子吧?“”你不敢自己自我介紹吧?”尤其是在孩子情緒不是很好的時候，這個激將法更是蹦出來的快。我想說的是，對於3歲多的孩子，她可能會理解大人正話反說的真正意圖，但是!爲什麼要讓孩子轉個圈想問題呢?爲什不能正面的幫助她呢?所以，還是不要吝惜我們的讚美，讓我們成爲孩子最忠實的支持者吧!