到底幾歲是最合適的“死亡教育”時間?很多人還不知道
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最近,艾艾的奶奶去世了,葬禮上的艾艾不僅沒有傷心,反而表現出比平時更加調皮:
他不僅用衣架打了家裏的小花貓,小花貓由於亂竄而撞碎了牆邊的香爐;
他還將小凳子搬到陽臺,然後伸手將一個花盆推倒;
他甚至還企圖要爬到靈牀上,被親人呵斥阻止才停下來……
他這一連串的行爲給參加葬禮的親人帶來厭煩,這孩子太鬧了,最後被父母強行關到房間。
葬禮結束後,媽媽試圖讓他意識到錯誤,沒想到孩子的回答讓人淚流滿面:
小花貓是奶奶的寶貝,每次打小花貓都會被奶奶呵斥,但奶奶這次卻沒有;
陽臺的蝴蝶蘭是奶奶每天呵護的植物,從來不允許他觸碰,但他今天推到了奶奶卻沒有生氣;
他經常跟奶奶一起睡,睡醒後,奶奶會拍一下他的小屁股:“懶睡蟲,起牀了”,他希望像平常一樣,躺在奶奶身邊睡上一覺,醒來後就能見到奶奶的笑臉……
媽媽沉默了,一時不知道該如何應答。但艾艾一次次追問:“奶奶爲什麼不理我?奶奶要去哪裏?”
“死了!就像你上個月養的那條金魚,再也不會回來了。”聽到媽媽的話,艾艾嗷嚎大哭,這樣的回答對孩子來說是否過於殘忍?艾艾前不久才過完6歲生日。
什麼年齡是孩子最合適的“死亡教育”?
一般來說,2歲後的寶寶已經對“死亡”有模糊的認識,但這時的死亡對他們來說,就像是換了一個環境,孩子也不會對“死亡”有恐懼或者哀傷,因爲他們對這方面的認識太少了;而當孩子到了5歲左右,他們已經對“死亡”有個初步的概念,就是“不在了”、“消失“了,如果摯愛的親人或者喜愛的小動物死了,孩子會傷心難過。
所以如果你的孩子如果已經5歲了,仍舊沒有進行“死亡教育”,就容易導致孩子一知半解或片面的理解,比如對死亡過度恐懼而變得膽小、或者對死亡不以爲然而做出傷害自己的行爲。
三位爸比回憶童年那些不靠譜的“死亡教育”
小郭,IT男,36歲:
“TA去了天堂,那裏有快樂和幸福,TA再也不用受苦”
爺爺去世那年,我爸跟我說,爺爺去了天堂,那裏無憂無慮,永遠沒有麻煩和倒黴,只有無盡的快樂和幸福。
尼瑪,記得有一次寫作業寫煩了,我跟爸爸說我想去天堂,因爲那裏無憂無慮沒有作業,我爸愣了把我揍了一頓。現在想想真後怕,我曾經做過一次計劃,打算某天放學後直接去天堂,我擦!
幼兒說:美好的描述會讓孩子產生嚮往,你不怕孩子哪天爲逃避麻煩或者思念親人而想去這個美好的“世界”?
小謝,財務主管,30歲:
“TA去了一個遙遠的地方,永遠也不回來了”
我很小的時候,爸爸肝癌死了,媽媽告訴我,爸爸去了一個遙遠的地方,永遠也不會回來了。沒過多久,看到別人的爸爸,我總會問媽媽,爸爸什麼時候回來。後來媽媽再婚,我非常討厭繼父,覺得他搶走了媽媽,因爲爸爸還在某個地方呢。再到後來對爸爸感到痛恨,因爲爸爸怎麼去了那麼久都不回來,還曾經發誓哪天見了爸爸一定不會再理他。
幼兒說:這種說法會誤導孩子以爲死者還活着,時間長了會感覺到被遺棄,或者怨恨對方爲什麼不回家。
小張,市場經理,32歲
“TA睡着了,會睡好久好久不會醒來了”
記得5歲那年,我叔車禍死了,當時看着周圍的人都在哭,我有點害怕,但搞不清什麼狀況,就問我奶奶叔叔怎麼了,奶奶說叔叔睡着了,後來聽別人說叔叔死了。我一想我每天都會睡覺,會不會睡覺時也死了?好長的一段時間都不敢睡,好擔心睡着了就回不來了,並且對這個“回不來”莫名的恐懼,似乎覺得那是一個黑暗的得讓人窒息的世界。
幼兒說:會讓孩子混淆睡覺和死亡,他們可能一直期待死者醒來,或者會擔憂自己睡着死了,從而對睡覺產生恐懼。
最正確的“死亡教育”做法,應該是這樣做
每個生命都會從嬰兒到幼兒到少年到青年到中年再到老年,由稚嫩到衰老,然後就會死亡。死亡就是不動了、不說話了、不會再做任何事,最後就是屍體慢慢腐爛到泥土或化爲灰燼,親人就不復存在了,永遠消失了。就像一顆種子發芽長成小樹苗到乾枯與泥土合爲一體的過程;也像一隻小蝴蝶、小蟲子、小鳥一樣被埋進泥土永遠也不能出來了。
面對親人的死亡,該鼓勵孩子以何種態度對待?
曾記得外國有個家庭,爸媽都在地震裏去世了,留下了姐弟倆。姐姐11歲,弟弟才7歲。當他們處理完父母的後事,姐姐這樣對傷心的弟弟說:“去給爸媽寫一封信,把你的感覺和想法寫在裏面,但我需要提醒的是,寫完後就放下,繼續我們的生活,因爲我們只能把爸媽放在心裏了……”逝者已去,我們可以思念,但應該繼續努力生活,這也是當孩子面對親人的去世最應該有的態度、也是最應該對孩子說的話。
6歲內的孩子不適宜參加葬禮嗎?
有人說,6歲內的孩子不應該參加葬禮,理由是哭喊的場面會給孩子帶來陰影。外國的幼兒園,比如美國的幼兒園已經有死亡教育,甚至有集體帶孩子參加真實葬禮的課程。幼兒說認爲,是否有陰影,只要取決於大人的引導。
記得有位粉絲媽媽是這樣做的:
葬禮前,她提前跟4歲的孩子說,“爺爺死了,我們都很難過,一會我們可能會哭,哭是代表我們捨不得爺爺,也是表達對爺爺的思念,你也捨不得爺爺嗎?”孩子點頭,在葬禮上也哭得真誠而深切。參加葬禮,其實對孩子來說是最直接的死亡教育,不僅能讓孩子認識到生命只有一次,認識到生命的脆弱,還有利於讓孩子學會珍惜生命,善待生命,珍惜當前。
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