你是孩子眼中的哪一種人?

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分類,是孩子成長裏,一個很重要的能力!

我知道誰真心,誰假意

美國已故的兒童節目大師羅傑先生(Mr. Rogers)曾說:“幼兒有一種天生的感覺力,他一跟別人接觸,總可以立即區分出誰是真心欣賞他或是假意的?”

在日常生活中,我們也常常碰見有些大人,就是有孩子緣,有些呢,孩子很快的就對他們敬畏三分。其實,你只要仔細看看那些有孩子緣的大人如何與孩子應對,很快就會發現,他們都細心聽孩子說話、會迴應孩子的問題、會關心孩子的情緒

反過來看,那些很快就被孩子三振出局的大人,總會不經意的以大人的角度來批判孩子(比如說:“你長得胖胖的很可愛”)、要孩子表現(比如說:“有沒有叫阿姨呀?”。而道理很簡單,感覺那個人能真心的欣賞自己,那他纔有可能對自己好。孩子的分類裏,你是屬於哪一種呢?

你是孩子眼中的哪一種人?

(Photo by photosavvy @ flickr)

我知道誰最大

那天五歲的小文對我說:“在我家裏,姥姥最大,然後是媽媽,再來是爸爸,那弟弟就最小,所以我可以管他。”父母親都是中國人的小文,把家中的權力排比,看得比誰都清楚(當然,當我把這件事跟他的媽媽說時,她笑着說小文胡扯)。

兒子五歲時,有一天下課後回家對我說:“在我的教室裏,哈莉老師是所有人的老闆(boss),梅根老師都得聽哈莉老闆的。”哈莉老師是我的同事,我知道她很真心疼愛孩子,而她的方式,是很有原則的。所以我順口問兒子:“那你喜歡哈莉嗎?”兒子一點也不猶疑的回答:“當然喜歡。”

在日常生活中,我們的孩子也一直在細細的體會和分辨,哪一個大人說的話算數?哪一個大人是掌櫃的?但弔詭的是,這個分辨,有可能幫助幼兒建立良好的常規,但它也可能讓孩子養成見風轉舵的行爲。這個關鍵在哪兒呢?就在不管環境裏的大人有怎樣不成文的長幼排序,但只要他們彼此間有一定的尊重,不在孩子面前批判其他的成員,孩子的常規不但能建立得很好,也從成人的彼此尊重裏,學會人生中很重要的尊重品德。相反的,假如孩子的爺爺奶奶,動不動就要干涉孩子爸爸和媽媽的管教,或孩子的爸媽總要當着孩子的面,批判爺爺奶奶的教導是老掉牙,孩子不用到四歲,很快的就會懂得如何穿梭在大人的矛盾裏,得到他想得到的。在這種環境下成長的孩子,不但常規很難建立,更會讓大人間的矛盾愈演愈烈。

這樣的排序分類,是我們生活中的真相,不是件壞事,它讓孩子體會了家庭和學校裏的角色分工,也瞭解合作可以是和諧的。但關鍵是在,我們成人如何尊重彼此,讓孩子和自己的世界裏,雖有分類和分工,但沒有高下階級呢?在孩子的分類裏,你家的成人排序是和諧的、還是鬥爭的呢?

你是孩子眼中的哪一種人? 第2張

(Photo by photosavvy @ flickr)

這是我的!那是媽媽的!

許多年前,還是新老師時,有一天一時興起,將教室的大垃圾筒放在另一個角落,因爲這樣比較美觀。我萬萬沒想到,這對幼兒來講,是這樣的困難!在那一天當中,只要我一轉身離開,不一會兒,垃圾筒就不知道被誰搬回了原位?這樣的來來回回,一個鐘頭內,多達了四次之多。最後,三歲的小梅很不高興的對我抗議:“老師,你把垃圾筒放錯地方了⋯⋯”

爲什麼幼兒要這樣固執呢?

打從孩子一出生,外在的環境對他而言是如此複雜。他唯一能適應環境的方式,就是先從定點,推敲出每樣東西在哪裏?是做什麼用的?這樣他才能成爲掌握環境的自主個體。例如,我的鞋在前廳裏,只要我一出門、或想要出門去玩,就去穿鞋。

孩子唯一能瞭解環境的方式,就是從“歸屬關係”的劃分裏,分類出:“我的、媽媽的。”專屬權讓孩子學會語言、也學會人我間的概念。而孩子也從“同與不同”的比較中,分類出:“是這樣的、該那般的⋯⋯”然後再從這樣的分類中,瞭解和掌握外在世界類別之間的互動方式和規律。例如,孩子學習分辨什麼是有用的東西?什麼是垃圾?而垃圾必須丟垃圾筒。再過來,他又在學習分辨哪些垃圾是廚餘?哪些是要回收的?

所以對於幼兒來說,只要他愈能掌握外在世界的互動方式和規律(換句話說,外在世界愈有預測性),他就愈覺得有安全感和能力!所以育嬰和教養專家們才一再的叮嚀您:嬰幼兒的生活作息一定得規律喲!正因爲“分類能力”,就像是已預先寫好的基礎成長程序,嬰兒一出生就得立即啓動它,用以瞭解和適應環境。

其實,在孩子的發展裏,“分類能力”處處可見!例如,兒童語法的“錯誤”,其實是智能和語言發展的分類過程⋯⋯因爲我們的小小科學家們,是自己從分類的基礎裏,歸納和推論出語言和外在世界的運作方式,然後想辦法掌握它們。

分類會愈來愈精密

當然,幼兒的年齡愈大,對類別間的瞭解,也就愈精密和愈有彈性。現在,你不妨先去仔細觀察那些未來的、精密的能力是從哪兒開始的?比如說,嬰幼兒最早、也使用最頻繁的分類原則正是:“大小”。別小看這個原則,從“大小”裏,幼兒會逐漸把它推及到:重要與否、長幼、先後⋯⋯

去年聖誕節放假的前一天,班上的孩子們自主的談論起,他們最想要的聖誕禮物是什麼?小琳反過來說:“我不想爸爸和媽媽總是吵來吵去。”才四歲的小女孩,已將大人的世界分類成爭論不休的。而在小寶寶眼中的你或家,又是屬於什麼類別呢?


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