知道嗎？接孩子放學這些問題最好別問！

看到孩子背上小書包走進幼兒園，家長的心情是很複雜的，有孩子終於長大的欣慰，也有擔心孩子不能適應的緊張，第一次面對孩子的背影家長心裏免不了有些傷感。孩子不再是隻屬於我們的了，她有了屬於自己的新空間，有了自己的新朋友、新老師。

家長都需要適應，孩子就更需要一個適應期了。

是不是已經適應了幼兒園?

對幼兒園有沒有產生好感?

是不是已經學會了如何與小朋友相處?

喜不喜歡吃幼兒園的飯?

……

短短的半個月是不能得出答案的。

對於剛離開家半個月的孩子，她對幼兒園沒有特別好的印象，而且家長提的這些問題她都不關心，還沒有在頭腦裏對幼兒園的生活形成一個印象，也就談不上和家長交流幼兒園裏發生的事。

所以這位家長不要慌，很多時候家長越着急越容易把事情辦砸。

這個孩子沒有很強烈的排斥幼兒園，相比其他入園困難戶來說這個孩子做的已經很好了。在這個基礎上沒有必要和其他已經入園很久的孩子比，給孩子一段成長的時間，慢慢地她就會主動向你講幼兒園裏發生的故事了。

那麼應該怎樣做才能讓孩子向你主動說起幼兒園裏發生的事情呢?

➤你可以試試下面的辦法：

知道嗎?接孩子放學這些問題最好別問!

1.不要提壞問題

幼兒園好不好?

老師喜歡你嗎?

有人欺負你嗎?

你中午吃了什麼?

……

這些都是壞問提，你還是儘早把它們丟進垃圾桶吧!

問一些孩子關注的話題，例如：

幼兒園有沒有想媽媽?

幼兒園有沒有你喜歡的小朋友?

……

從孩子的感情出發問問題，自然就能讓她打開話匣子。

2.放學後可以多玩一會兒

放學後不要和孩子說：

“終於放學了，我們快回家吧!”

可以讓孩子在幼兒園再玩一會兒，白天幼兒園有時間限制的玩具設施讓她多玩一會兒，然後問問她：

“你在幼兒園是不是特別喜歡玩這個啊?”

孩子就會習慣性的一邊玩一邊和媽媽講講幼兒園發生的事情。

3.讓孩子說自己想說的

不一定非要用問問題來了解孩子的幼兒園生活，帶孩子看看繪本、塗鴉、玩橡皮泥，在這個過程中鼓勵孩子多說話，家長做一個合格的傾聽者。

在做這些活動的時候，孩子會把這些活動和幼兒園生活聯繫起來，很快就會打開話匣子。讓孩子說出自己想說的話，還能釋放白天在幼兒園可能受到的壓力，宣泄後孩子就能調整好自己的心理，更好的面對幼兒園的生活。

總而言之，上幼兒園不僅孩子要適應，家長也要努力調整心態。家長要勇敢的放手，相信孩子自己能夠處理好幼兒園的事情。