4種不會帶孩子的家長,陪伴時間再長也白搭!
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現象一:只顧低頭玩手機“媽媽,你看這個水母,你看它的顏色真好看!”我回頭一看,一個小女孩特別激動地拉着媽媽的衣角,而她的媽媽,只顧自己認真的拍小視頻發朋友圈,對孩子熱切的分享幾乎充耳不聞。
現象二:光顧着“拍照留念”有個爸爸非得讓女兒坐在某魚缸前的一塊石頭上拍照,小妹妹怕的要死,一邊哭一邊說“我怕,我要下來~~”爸媽一邊安慰“沒事沒事,就一會會,不會掉下來”一邊拼命想抓拍。礙於女兒鬧得太兇,只得抱下來,還很怨念的說“就讓你拍個照,都不會配合!”
現象三:拼命想教會孩子“知識”“你看這裏的介紹,白鯨是balabala,balabala……”小朋友不耐煩要走,他媽媽就特別認真的說“帶你來就是來學習知識的,不好好看怎麼行呢!就想着看錶演,一點上進心都沒有!”一旁的我表示壓力好大……
現象四:怕浪費門票“不要看這個!”“不看怎麼行,門票都買了,不看虧了,都看完才行!”“媽媽,走了。”“等會等會,這個表演看完就走。”有時候蠻心疼小朋友的,已經明顯的覺得害怕或是不耐煩了,家長們還堅持要“值回票價”……(此條我自己有時也躺槍)
以上這幾種家長,在海洋館裏隨處可見,真是一聲嘆息。家長們買那麼貴的門票,大老遠帶着孩子來海洋公園,不就該靜下心來好好陪着玩麼?難道不是因爲“平時太忙心存內疚,週末趕緊補償一下”麼?這不是最好的高質量陪伴、寓教於樂的機會麼?
提到“高質量陪伴”,有些朋友會覺得這是一個“自我安慰”的說法:陪孩子時間就那麼多,還能變出花來?糕媽想說,“變出花”是個費腦子也費體力的活,其實很多家長,雖然受了很好的教育,但並不知道應該怎麼陪孩子玩。
給大家舉兩個例子,我是怎麼帶年糕玩的。
“幫飲料找到家”我從貨櫃上拿一個飲料,讓年糕去找它在貨架上應該擺在什麼位置,“它的家在哪裏”,“兄弟姐妹在哪裏”。有幾瓶難一點的,適當引導“你看這個瓶子上有什麼呀?有葡萄,那你找找哪裏還有葡萄呢”,“你看這個瓶蓋是什麼顏色的?那我們找找藍色的瓶蓋吧。” 玩得不亦樂乎不肯走,然後每次路過超市都吵着要進去玩。
看似簡單的小遊戲,其實是培養小朋友觀察力和專注力的過程,順帶還做了色彩、形狀、事物的認知教育。早期發展,是一點一滴積累的。
和 “好朋友”一起玩把家裏的小玩偶們都請出來,讓年糕跟它們交朋友,給“寶寶們”餵食,請大家一起來玩玩具(他的小汽車)。我會模仿各種小動物做自我介紹(他也特別喜歡我替玩偶說話),然後說“嗯~那你能不能介紹一下你自己呀?”年糕不會,我就教他“寶寶可以說,我叫年糕寶寶”,“這是我的玩具車”,我講一句,年糕就跟着講一句,雖然羞澀,但能看到他的進步。
在玩耍中,培養寶寶的社交能力、對他人的關心、滲透分享精神。同時,我還會考考他的記憶能力,“現在還有哪個小動物沒有喝過奶呀”。
年糕是很內秀的小孩,我不強迫他“打招呼”,但注重示範和滲透。社交力靠強迫是肯定發展不出來的,培養情商這件事情,家長花多少心思,最後都會體現在娃身上。
這樣的例子,生活中還有很多,也有很多媽媽做得很好,隨便分享兩個:
@六六七七媽:寶寶喜歡玩“角色扮演遊戲”,他自己扮演成醫生、火車站工作人員、機場工作人員、老師等,爸爸媽媽和奶奶當然就是他的病人、旅客、學生了。
@波妞媽媽:我找來大小不一,形狀各異的瓶子,然後把蓋子拆掉,打亂順序,讓妞組裝。我會陪着她,偶爾引導一下。“哦!這個太大了,試試那個吧!”
一點點觸動,有沒有?也許還有一點小小的愧疚?糕媽也是經常這樣自我反省:寶寶有點小情緒,最近是不是陪孩子不夠用心了?
帶孩子是很容易“偷懶”的,忙活一天下來,也想給看個動畫片糊弄一下算了。但親愛的你一定也發現了,哪怕是玩同一件玩具,你是否參與,孩子的高興程度絕對不一樣。當你投入到和他的互動,進入他的那個小小世界,給予充分的肯定和迴應,你會發現,他看你的眼睛都會發光。
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