多給孩子一些成爲科學家的機會
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“太空故事時間”所選擇的繪本,都和STEM主題相關,STEM教育也越來越成爲一個被家長關注的領域。
什麼是STEM?STEM,是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)四個詞的縮寫。STEM教育,就是培養學生科學、技術、工程和數學綜合素養的教育。在國家競爭力的比較中,獲得STEM學位的人數已成爲一個重要指標。
在美國,加強科學、技術、工程和數學(STEM)教育早已成爲提高國家競爭力,促進經濟發展的重大人才戰略。近幾年來,爲了緩解科學技術人才的日趨短缺問題,美國STEM教育的重要目標之一就是鼓勵更多女性學習科學、技術、工程和數學,參與到那些向來是“男性天下”的STEM領域工作中去。
當然,並非每個女孩都熱衷於理科學習,將來都會從事STEM領域相關工作;但我們應該從小引導她們對理科的興趣,幫助那些有理科天賦的女孩挖掘自己的潛能,讓她們知道自己在科學、技術、工程和數學(STEM)領域,具有和男性平等的學習環境和選擇機會。而不是在這種性別偏見之下,錯過更多的“居里夫人”。
美國的國際空間教育基金會、NASA、空間科學促進中心聯合推出了一個“太空故事時間”項目,由宇航員在國際空間站爲全球的孩子講故事,鼓勵他們學習科學、技術、工程、數學,勇於探索和創造。
2015年12月,“太空故事時間”選擇了一部由美國作家安德里亞?貝蒂創作的《羅西想當發明家》,關注點正是女孩與STEM教育。
《羅西想當發明家》講述了一個夢想成爲偉大發明家的女孩的故事。害羞的女孩羅西充滿創造力,她能用從垃圾箱裏找來的廢舊材料做出各種充滿奇思妙想的小發明。這一次,爲了幫助太姨奶奶實現飛翔夢,她決定製作一架飛機。
但並不是每項發明都能成功,面對“失敗”的試飛,她並沒有退縮,而是在太姨奶奶的鼓勵下不斷嘗試,勇敢堅定地去做自己真正熱愛的事情。
對夢想充滿熱忱的祖孫兩人向我們展示了強韌的女性力量,以及在工程領域的探索精神。
作者安德里亞?貝蒂畢業於南伊利諾伊大學生物學和計算機專業,還非常熱愛建築和科學。
現在,作爲一位關注STEM教育的繪本作家,同時也是一位媽媽,她和我們分享了關於孩子與STEM學習的三點經驗:
1你想讓孩子成爲什麼樣,自己要率先做到。 常常看到父母閱讀的孩子更容易養成閱讀的習慣,這也適用於STEM學習。和孩子分享你對這個世界的喜愛和好奇,能讓你的孩子對STEM的核心——“探索發現”產生興趣,這是你所能做的最棒的一件事。
在日常生活中,多和孩子聊一聊科學、技術、工程和數學(STEM)相關話題。這並不是說你需要有一個理工科學位,去和孩子談論那些最新的科學發現,而是讓她知道你對這類信息感興趣。
和孩子討論你今天學到了什麼相關知識,並關注討論中產生的那些疑問,這一點非常重要,因爲“如何解決這些疑問”能幫助孩子養成善於探索發現的好習慣。
2去實踐科學! 科學,並不意味着實驗室裏的白大褂,剪貼板和艱深的術語,而是發現和解決問題的過程。其實,孩子的世界中處處有科學。
你要做的就是引導孩子更深入地去探索,做飯時(化學),在花園玩耍時(植物學),或是照顧金魚時(動物學),和他們一起了解其中蘊含的科學。此外,你們也可以去當地圖書館或書店,找一些STEM學科相關的精彩書籍。
在網上找一些你可以和孩子一起做的簡單實驗,在家或花園裏試着發明一些東西來解決問題。例如,想一想如何讓松鼠不接近喂鳥器,然後將這些方案細節化,並試着去實踐、測試其中的一些構想。
如果它們當中有一些失敗了(就像大多數發明那樣),那就慶祝這些時刻,將其看作學習過程中的重要步驟。然後繼續嘗試!幫助你的孩子學會接受失敗,這是在STEM,以及生活中各方面取得成功的關鍵。
3改變你們的談話內容。 我們必須轉變自己和孩子的談話焦點,多聊聊孩子“能做些什麼”。聊一聊孩子正在做什麼,以及正在被什麼事情吸引,並對孩子發起挑戰。
請爲你的孩子提供成爲科學家、工程師,以及學習這些知識的機會。
並不是每個孩子長大後都會成爲天體物理學家或機械工程師,我們不需要孩子這樣做,但是如果我們更早地幫助孩子加強STEM學習,將爲孩子尋找適合自己的道路創造更好的機會 。
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