孩子喜新厭舊怎麼辦?你得這樣跟孩子談一談......
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要知道,在現在的年輕人中,騎着專業自行車是一件很拉風的事情,一輛稍好一點的自行車也非常貴,三四千元是等閒事。
此時,李先生覺得,孩子的自行車還能騎,有些性能還不錯,完全沒必要買新的。
於是,直接告訴孩子,其實新的自行車也沒什麼好的,舊的也還不錯,不如不買。孩子不幹了,“新的就是好”,開始鬧情緒。
父子之間的矛盾出現了,李先生也有點惱羞成怒,“就是不買,小小孩子要求這麼高,喜新厭舊,以後怎麼辦?”
權威姿態出現了,父親開始“以老賣老”,兩人不歡而散了。
從孩子剛剛懂事的一兩歲開始,我們作爲父母的就會常常遇到類似的事情,孩子喜新厭舊,老是想買新的玩具;而理性的父母則認爲,不能永遠無條件滿足,那應該如何利用這個機會,去進行財商教育呢?
一個懂得基本財商教育理念的家長,應該用這種方式與孩子溝通。
首先,先接納孩子的情緒。
每個人都有慾望,想要得到更好的東西,這是天性,可以接納。
兒子,爸爸瞭解你的心情,你很想要一輛自行車,因爲新的自行車很酷炫,騎起來很帥,是嗎?
首先是理解孩子的願望,去爭論新自行車和舊自行車哪個更好,這顯然是一個愚蠢的問題。毫無疑問,新的當然比舊的好,沒有必要去否定孩子,非把白的說成黑的。
其次,與孩子溝通,陳述利弊,給孩子選擇的機會。
你現在擁有的自行車,是你的財產,如果你想擁有一輛新的自行車,可以選擇將這輛舊的自行車拿到網上二手市場賣掉。
不夠買新車的話,拿出你其它的零花錢,一起來換一部新車。
這是你的選擇,與我們無關。當然,如何你這樣選擇的話,零花錢會花掉一大半,你買其他玩具的機會就少了。你自己幹着辦吧。
父母並沒有剝奪孩子選擇的權力,而是給了孩子機會,讓他來選擇,買不買這輛新的自行車。
用這種方式來解決這個問題,是讓孩子明確與父母的界限,自己的財務自己負責。
由擁有所有權和支配權的人,來承受所有選擇帶來的利益和損失,他纔會開始思考、學習如何負責。
財商教育,其實是一種控制和責任的教育。試想,如果孩子能夠清晰,購買新自行車後,自己可能會遭到的損失,還有其他無法得到滿足的遺憾,而選擇了不再去換自行車,這就是財商進步的表現。
我們作爲父母,與其給孩子一個明確的暗示“父母不想給你付錢買你喜歡的東西,我們認爲沒用”,還不如把一部分錢給孩子支配,讓他來負起責任,做出正確或錯誤的選擇。這樣做是不是更有教育意義?
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