【幼兒園尊敬長輩教案】中班尊敬長輩的教案
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教學目標:
1、充分感受、體驗、父母對我們的愛。
2、我們應該如何孝敬父母,愛父母
教學重點、難點:
充分感受、體驗、父母對我們的愛及我們如何孝敬父母。
教學準備:
掛圖、課件、電子琴。
教學過程:
一、創設情境 導入主題
1、彈唱歌曲《爸爸媽媽一樣好》
2、師:小朋友們剛纔我們唱的歌曲有誰?(爸爸媽媽)他們對小寶寶怎樣?(愛小寶寶)爸爸媽媽的小寶寶誰呢?(我)。
二、暢談父母對自己的愛。
1、師以自己爲範例講解爸爸媽媽對自己的愛。 對了,任何一個人在爸爸媽媽的眼裏都是寶貝。老師也一樣,記得老師在生小寶寶時,老師的媽媽守在老師的身邊兩天兩夜沒閤眼,當我和我的小寶寶平安無事了,老師的媽媽卻生病了。每當想到這裏老師就特別的感動,也特別愛自己的媽媽。那下面請小朋友們說說爸爸媽媽讓你感動的事情。
2 、幼兒訴說爸爸媽媽對自己的愛。(如:我病時爸爸媽媽怎樣……爸爸媽媽每天爲我怎樣…… )幼兒暢所欲言爸爸媽媽對自己的好,對自己的愛、
3、師:是的,父母的愛是天底下最偉大、最無私的愛。那麼我們小朋友長大了,我們應該如何報答,孝敬我們的父母呢?
三、觀看課件《恣蚊飽血》的孝敬故事
師:俗話說的好“百善孝爲先”從古至今就有很多孝敬父母的故事今天老師就給小朋友帶來一個《恣蚊飽血》的故事,下面我們就一起來看看閔損是怎樣孝敬父母的。
1、播放課件《恣蚊飽血》
2、幼兒說說觀後感。(主要說說閔損是怎樣孝敬父母的,如:父親回來主動打招呼,幫父親洗碗,關心父親,爲了讓父親睡好覺脫衣引蚊子等)。
四、討論暢談我們應該怎樣孝敬父母
1、幼兒互相討論
2、回報討論結果。 在幼兒回答時,教師加以引導,主要歸納以下幾點:關心父母,尊敬父母,對父母有禮貌、好好學習,不做壞事、幫父母做力所能及的事等。
3、總結:小朋友說的真好,通過這節課小朋友知道了父母對我們付出辛勞與愛,也知道了我們該如何回報孝敬我們的父母老師感到很高興。老師希望小朋友說到做到,從現在起做個孝敬的人有心人也就是對社會有用的人。
五、課後延伸
師:下面老師佈置兩個作業給小朋友;
1、回家對爸爸媽媽說句“我愛你”
2、幫爸爸媽媽洗一次腳。
六、區域活動
語言區:投放有關孝敬的故事書或故事磁帶。
音樂區:投放有關孝敬的歌曲。
娃娃家:讓幼兒分角色進行表演。
幼兒園尊敬長輩教案:祝賀生日
活動目標:
1、讓幼兒知道記住自己親人的生日、愛好和年齡的重要性,並讓幼兒記住親人的這些重要信息。
2、激發幼兒尊重長輩和孝敬長輩的願望,學會關心別人。
活動準備:《生日歌》錄音、彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠水、眼鏡、柺杖、生日蛋糕切切看玩具、桌椅等。
核心要素:長輩歸 須問好 長輩忙 勿打擾
長輩倦 能自處 長輩壽 應恭祝
基本過程:
(一)導入活動:
教師播放《生日歌》錄音,引出生日話題。
(二)關鍵步驟:
1、提問:“你們要在在什麼時候才能聽到《生日歌》?”
“你的生日是哪一天?你今年幾歲了?家人是怎樣給你過生日的?”
“你知道家人的生日是哪一天嗎?他們有多大歲數了?”
2、教師對知道父母及家人生日的幼兒給予表揚,並且引導其他幼兒要注意關心長輩,記住他們的生日和年齡。
3、小朋友知道自己家人的愛好嗎?
讓幼兒說出:爸爸喜歡下棋,媽媽喜歡唱歌,爺爺喜歡聽評書,奶奶喜歡養花等。
4、引導幼兒講自己的家人是怎樣關愛自己的?
啓發幼兒說說怎樣愛自己的家人。
(三)動手操作:
自制生日賀卡。
活動延伸:
生活中,幼兒可以在日曆上標註家人的生日,爲家人設計不同的生日小標記。
家園互動:
1、家長園地展示幼兒活動照片及核心要素內容。
2、父母和孩子一同給長輩過生日,並製作個性生日賀卡或送上小禮物。(見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第45頁)
注意事項:
對長輩要使用稱呼——“您”。
幼兒園尊敬長輩教案:尊敬老人
活動設計背景
由於是農村幼兒園,大部分孩子都是留守兒童,每天看着年邁的爺爺奶奶揹着小朋友送來上幼兒園,小朋友還任性的亂要東西,或者是大哭大鬧,一點都不聽老人的話,我就決定設計一次教育孩子尊敬老人的主題活動。讓小朋友懂得尊敬老人,關心爺爺奶奶。
活動目標
1、幼兒在互相的交流中,瞭解老人們年紀大了,做很多事情存在着種種不便。
2、激發幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。
教學重點、難點
讓孩子發自內心的尊敬老人,關愛老人。並能積極主動的幫爺爺奶奶做事,聽爺爺奶奶的話,做一個懂事的孩子!
活動準備
經驗準備:
讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。
物質準備:
收集有關爺爺奶奶日常生活細節的信息。
活動過程
一、出示爺爺奶奶圖片,自然引入主題。
師:說說自己的爺爺奶奶長得什麼樣子,和自己哪些地方不一樣。
幼兒自由講述。
師:我們的爺爺奶奶年齡大了,需要我們的小朋友來幫忙。
二、我爲爺爺奶奶來幫忙(角色扮演)
師:想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便,我們可以幫他們做什麼,兩人結伴試做一下。
(幼兒自由結伴扮演)。
師:我們小朋友在家裏爲爺爺奶奶做過什麼事情,爺爺奶奶有什麼反應呢?
師:爺爺奶奶年紀大了,我們小朋友要主動去關心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿),做個尊敬老人的好寶寶。
鼓勵幼兒爲爺爺奶奶做些力所能及的事情。
活動延伸:
畫畫自己的爺爺和奶奶,表現他們的特徵和活動。畫完後和夥伴們交流一下,畫上的爺爺奶奶在幹什麼。(如:給小朋友做飯,洗衣服,下地幹活等等)
幼兒園尊敬長輩教案:家長的小幫手
活動目標:
1、讓幼兒學會幫助家裏人做力所能及的事情。
2、培養幼兒愛家、愛家人的情感。
核心要素:父母病 我安慰 父母累 遞杯水
做家務 我幫忙 父母愛 記心上
活動準備:
開展“尊敬長輩周”活動,讓幼兒再家中嘗試幫助長輩做力所能及的事情。
基本過程:
(一)導入活動:
通過提問引出活動主題。教師:“說一說本週爲長輩都做了哪些事情?”
(二)關鍵步驟:
1、幼兒自由發言,說出自己本週爲長輩都做了哪些事情。
2、老師做記錄。可以使用大白紙製成記錄表,題目爲“尊敬長輩周”活動記錄表,底下的表格左邊一欄寫上幼兒的姓名,右邊一欄則對應姓名寫上這個小朋友所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。
3、將記錄好的經驗圖表張貼再教室外禮儀教育專欄裏,可以請孩子們有時間進行閱讀,也可請家長閱讀。
(三)引歌套詞
1、自選歌曲旋律,並填詞(三字兒歌內容)。
2、老師伴奏,幼兒頌唱。
活動延伸:
1、詩歌欣賞:《媽媽的愛》《讓奶奶睡午覺》《爸爸的呼嚕》
2、設立信箱,請家長給孩子寫表揚信,正面強化和鼓勵孩子尊敬長輩的行爲。
家園互動:
1、孝敬長輩是中華名族的傳統美德。通過家園專欄向家長講解孝敬,希望家長能夠在日常生活中,孝敬長輩,給幼兒正確的影響。
2、平時,家長要引導幼兒養成尊敬長輩的良好習慣。
注意事項:
家長應身體力行地關心長輩,給幼兒樹立榜樣。
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