【幼兒園靜電教案】幼兒園神祕的靜電教案
本文已影響3.06W人
本文已影響3.06W人
活動目標:
1、引導幼兒充分動手操作感知、發現物體摩擦後產生靜電現象,初步瞭解靜電的相吸、排斥、放電現象及在日常生活中人們對靜電的利用與防止。
2、使幼兒用觀察記錄的方式,交流探索摩擦起電現象的過程和結果,並用完整的語句進行表達與描述。
3、培養幼兒對科學活動的興趣,鼓勵幼兒積極思維,大膽嘗試與他人不同的方法,不但增強其自信心。
活動準備:
1、操作材料:碎紙、泡沫、絲巾帶、海綿、尺、筆、木梳、毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒。
2、圖片、錄象帶。
活動過程:
1、“變魔術”活動導入課題,激發幼兒的興趣。
用“神奇”的魔棒吸起小碎紙。
2、幼兒嘗試。
(1)想辦法用玻璃棒吸紙屑,探索玻璃棒與絲綢摩擦後能吸起紙屑。豐富詞彙:摩擦。
(2)幼兒再次嘗試,感受成功的喜悅。
(3)向幼兒介紹玻璃棒吸起碎紙屑的原理,揭示課題。
3、嘗試用不同材料操作,感知靜電的相吸、排斥現象。
(1
)幼兒分組操作,並做操作記錄。
(2)幼兒講述操作過程。
(3)教師小結:生活中有很多材料摩擦以後都能產生靜電現象。
(4)小實驗,發現靜電的排斥現象。
4、介紹放電現象。
(1)看錄象,瞭解放電現象。
(2)幼兒討論,在我們生活中有哪些放電現象。
5、觀看錄象,瞭解靜電的利用與防止。
教案二:《奇妙的靜電》一、活動目標
1、樂意參與摩擦起電的實驗探究,感受靜電的奇妙,體驗製造靜電的快樂。
2、在操作和實驗中發現用什麼樣的物品、怎樣的方法摩擦後可以產生靜電,能記錄、交流自己的猜想和發現。
3、初步感知摩擦引起的靜電現象,發現有的物體(如塑料)摩擦後能產生靜電,吸起紙屑等輕巧的物體,有的不能。
二、活動準備
1、資源包材料:教學課件《生活中的靜電》;音樂。
2、每組塑料紙一張,小盤子一個,塑料直尺、鉛筆、吸管、金屬筷子、水彩筆、碎紙片、小氣球若干。
三、活動過程
1、欣賞魔術,產生觀察和探索的興趣。
(1)變魔術:出示一張小塑料紙,鬆開手指後,塑料紙會掉下來,但用塑料紙與頭髮摩擦後,塑料紙能吸附在手上,鬆開手指後也不會掉下來。
(2)請幼兒猜測其中的原因。
2、嘗試操作,探索魔術的祕密。
(1)幼兒自由操作,教師提問:你們是怎麼做的?發現了什麼?爲什麼?
(2)引導幼兒小結:剛纔我們發現,尺子經過摩擦以後產生了電,這些電叫靜電,它能吸引輕小的物體。這種現象叫“摩擦起電”。
3、再次嘗試,進一步探索魔術的祕密。
(1)提問:還有什麼東西也能用來變這個魔術,摩擦後也會產生靜電呢?
(2)幼兒先記錄自己的猜想(認爲能產生靜電的劃“√”,不能產生靜電的劃“x”),再自由動手操作,交流討論自己的發現並進行記錄(教師鼓勵幼兒用不同的材料在自己身體的各部位,如衣服、頭髮等處摩擦)
(3)幼兒對照記錄驗證自己的猜想,教師根據記錄視情小結幼兒的發現。
4、遊戲:貼氣球,遷移探索經驗。
(1)出示氣球,提問:怎樣讓氣球貼上黑板不掉下來?
(2)幼兒分兩組比賽,比比1分鐘內哪組氣球貼得多。
(3)觀察、比較後,引導幼兒小結:除了塑料物品外,橡膠物品摩擦後也能產生靜電。
5、觀看課件,拓展認知,瞭解生活中的靜電。
(1)幼兒完整觀看課件,初步瞭解靜電產生、靜電利用、靜電危害、靜電防止。
(2)小結:在乾燥的環境下,要想使自己不被“電到”,就要保持身體的溼潤,勤洗手、洗澡,穿棉、絲等布料的衣服。
教案三:有趣的靜電
活動目標:
1、充分感知,觀察不同材料摩擦所產生的靜電現象。
2、通過合作探索,記錄下不同材料摩擦產生的靜電現象。
3、願意參與探索活動,培養幼兒對科學活動的興趣。
活動重難點:知道摩擦產生的靜電現象。
活動準備:記錄表、碎紙屑、塑料小勺、塑料梳子、塑料尺子 塑料剪刀 鉛筆、排筆、水彩筆、吸管、玻璃瓶、幼兒事先分爲4組(紅、黃、藍、綠)
活動過程:
1、導入活動,變魔術,激發幼兒興趣。
(1)教師出示塑料小勺
(2)教師變魔術,讓塑料小勺吸起紙屑。
教師:想讓它發揮魔力,還得請坐的最好的朋友配合配合。
2、幼兒用小勺自由探索,將小紙屑吸起來。
(1)教師提問,引發幼兒思考。
(2)請幼兒嘗試操作
(3)請個別幼兒說說自己的方法。
⑷教師小結。
教師:其實我們這個神奇的魔術是因爲摩擦產生了靜電,所以能把小紙屑吸起來。摩擦的力量大,靜電產生的多,塑料小勺吸附的紙屑就越多。
3、幼兒嘗試用多種材料進行實驗。
(1)教師出示記錄表。
(2)教師交代注意事項。
教師:小魔術師們,我們研究魔術的時候,桌上的材料不要爭搶,自己先拿一種材料,研究完了,放回盤子裏,再換另外一種材料。
(3)幼兒自由操作,教師巡迴指導。
(4)師幼交流實驗結果。
(5)教師再次實驗。
小結:生活中有很多物品摩擦後都能產生靜電現象。
4、、提問:生活中你們見過哪些靜電現象。
(1)請個別幼兒說說自己遇到的靜電現象。
(2)教師小結:在天氣寒冷的時候,很多物品因摩擦而相互吸引,如我們梳頭的時候,梳子和頭髮也會互相吸引產生靜電現象。脫衣服時,我們身上的毛衣和襯衣和頭髮都會產生靜電現象。
5、教師小結,結束活動。
教師:小魔術師們都學會了我的魔術,現在我們就一起到外面去表演給小班的弟弟妹妹看看吧。
【幼兒園節約小能手教案】幼兒園節約用水教案 幼兒園勤儉節約教案
【幼兒園美術捲心菜教案】幼兒園小班美術教案 幼兒園創意美術教案
2019母親節幼兒園教案 幼兒園母親節教案活動
【幼兒園畫樹葉美術教案】幼兒園創意美術教案 幼兒園美術教案小班
【幼兒園生命教育教案】關於生命的幼兒園教案 幼兒園生命安全教案
【幼兒園創意手工教案】幼兒園手工課教案大全 幼兒園手工活動教案
【幼兒園陽光體育教案】幼兒園體育活動的教案 幼兒園體育教案小班
【幼兒園雞蛋浮力教案】幼兒園社科學教案浮力 幼兒園水的浮力教案
【幼兒園認識蔬菜教案】幼兒園關於蔬菜的教案 幼兒園蔬菜教案中班
【幼兒園趣味識字教案】幼兒園識字特色課教案 幼兒園大班識字教案
【幼兒園畫西瓜籽教案】小班手指點畫教案 幼兒園繪畫活動教案
【幼兒園動物手工教案】幼兒園大班手工課教案 幼兒園手工製作教案
【關於中國的幼兒園教案】幼兒園我是中國人教案 幼兒園中國夢教案
【幼兒園油畫棒美術教案】幼兒園創意美術教案 幼兒園美術教案小班
【幼兒園大班用電安全教育教案】大班安全用電教案 大班防觸電安全教案
【幼兒園關於春節的教案】幼兒園春節社會教案 幼兒園春節優質教案
【幼兒園健康知識教案】幼兒園健康領域教案 幼兒園健康公開課教案
幼兒園的老師暴打聾啞兒 教育對孩子影響
【幼兒園節約用電教案】大班節約用電教案 節約用電小班教案
【幼兒園認識植物教案】幼兒園關於植物的教案 幼兒園觀察植物教案