大班語言愛笑的鯊魚教案
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1、觀察故事畫面,理解主題內容,懂得真心助人就會擁有朋友的道理。
2、能用自己的語言大膽表述對故事畫面的理解。
活動準備:
(PPT)課件
活動過程:一、出示主角,形象導入
1、(PPT1)小朋友,你們看這是什麼?
2、鯊魚給你的感覺怎麼樣?
3、鯊魚會有朋友嗎?爲什麼?
二、逐頁觀察,理解故事(PPT2)
1、你們看這條鯊魚看起來怎麼樣?(微笑)
2、對,它的名字就叫笑笑,(教案出自:屈老師教案網)他是大海里最愛笑、最喜歡交朋友的魚,今天它帶着微笑去找朋友了。
(PPT3、4)
1、笑笑遇到了誰?它會怎麼說?(幼兒學說笑笑的話)
2、你們猜天使魚會怎麼做?
3、天使魚真得害怕地逃走了。
(PPT5)
笑笑這次碰到了一條渾身長滿刺的魚,它的名字叫刺魨,刺魨有沒有和笑笑做朋友呢?你是怎麼知道的?
(PPT6)
1、笑笑又碰到了誰?笑笑會怎麼跟海星說?(引導幼兒說)
2、海星願意和它做朋友嗎?你怎麼看出來的?
3、老師扮演鯊魚笑笑,幼兒扮演海星進行表演。
(PPT7)
1、鯊魚笑笑又去找誰做朋友了?它們是怎麼做的?
2、魚兒們都逃跑了,笑笑的心情會怎麼樣?
(PPT8)
1、哎呀,你們看發生什麼事了?
2、你們猜誰會來救它們?會怎麼救?
(PPT9)
1、我們一起看看笑笑是怎麼救魚兒們的?
2、魚兒們得救了,現在它們會和鯊魚做朋友嗎?爲什麼?
(PPT10)
1、原來魚兒們真的和笑笑做了朋友,你看它們在一起玩得多開心呀!
2、小朋友,這個故事真好聽,你們給故事取個好聽的名字吧!(封面)
三、完整欣賞,提升主題
1、幼兒完整欣賞故事一遍。
2、你們喜歡鯊魚笑笑嗎?爲什麼?
小結:笑笑是一條愛笑的鯊魚,它雖然外表看起來很嚇人,但是它真心地對朋友微笑,救回了魚兒們並且和它們成爲了好朋友。我們在生活中也不能光看別人的外表,只要你真心地微笑,真心地幫助別人,那大家都會喜歡你的。
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